四一班家长会ppt

1、 孩子的成长只有一孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。任，是幸福，也是一门艺术。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分过程上，还是手段上，都不要发生分歧歧” 。 一、从班级的现象到我的思考从班级的现象到我的思考1、家庭的矛盾会让孩

2、子们很烦恼家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母打仗）我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围；2、生活能力的培养，也是我们的当务之急生活能力的培养，也是我们的当务之急（穿衣服、收拾桌箱）学会生活才能让孩子们自立。3、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学习状家长对孩子的两极分化的态度导致学生学习状态、学习成绩的两极分化态、学习成绩的两极分化您的重视决定了孩子的未来4、我们不能只关注秋天庄稼的收获，我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。虫、施肥。三、安全教育四、卫生教育给家长朋友几点建议：给家长朋友几点建议：建议一：身教重于言传建议一：身教重

3、于言传 建议二：重结果更重过程建议二：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。让孩子对自己没了信心。建议三：保护孩子的自尊心建议三：保护孩子的自尊心 不要再别人面前，批评孩子。不要再别人面前，批评孩子。 多表扬、少批评多表扬、少批评建议四：别

4、在孩子面前数落建议四：别在孩子面前数落老师、谴责学校老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。 不要把孩子扔给别人不管，要知道，不要把孩子扔给别人不管，要知道，孩子只叫自己爸爸或妈妈！孩子只叫自己爸爸或妈妈！谁对他的谁对他的关爱也比不了父母对他的关爱！关爱也比不了父母对他的关爱！ 所以，所以，做父母的必须付出，对我们来说，孩做父母的必须付出，对我们来说，孩子是第一位的子是第一位的。希望家长每天希望家长每天都要检查的事情都要检查的事情： 1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否是否完成完成的确认。的确认。 2、监督孩子天天按要求、监督孩子天天按要求认真学习认真学习。 3、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的、