九年级化学专题氧气的化学性质知识归纳练习题无答案

1、专题：”氧气的化学性质“知识归纳练习题一、单选题（共15题；共30分）1.（2019漳州）能使带火星的木条复燃的气体是（） A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳2.能带火星木条复燃的气体是（ ） A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气3.下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（ ） A.木炭B.硫粉C.蜡烛D.红磷4.如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ） A.甲瓶中有水流入B.乙瓶中有水流入C.甲、乙两瓶中均没有水流

2、入D.甲、乙两瓶中均有水流入5.为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是（） A.红磷B.氧化镁C.二氧化锰D.高锰酸钾6.红磷、硫分别在空气中燃烧，其相同点是（ ） A.都产生白光B.都放出热量C.都是金属与氧气反应D.产物都是气体7.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃

3、烧实验8.下列事实与氧气化学性质无关的是( ) A.氧气能使带火星的木条复燃B.氧气可以供给呼吸C.白磷在空气中自燃D.可用向上排空气法收集9.下列关于硫在氧气中燃烧实验的相关描述不合理的是（ ） A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B.硫燃烧是剧烈氧化反应C.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟D.集气瓶底部留有的少量水可以用氢氧化钠溶液代替10.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( ) A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷11.下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（ ） A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁丝12.下列关于O2的说法中，正确的是（） A.常用带火星的木条

4、来检验空气中的O2B.铁丝在O2里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.分离液态空气制取O2发生了分解反应D.加热KClO3制O2 ， 必须用MnO2作催化剂13.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（） A.生产生活中，可用加热高锰酸钾的方法制得大量的氧气B.鱼类能在水中生存，证明氧气极易溶于水C.木炭在空气中灼烧红热，在氧气中燃烧并发出白光，现象不同与氧气的浓度有关D.空气中氧气的质量分数约为21%14.为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（ ） A.红磷B.氧化铜C.二氧化锰D.高锰酸钾15.现要将一瓶

5、装满空气的瓶子里中的氧气除去，又不增加其他气体，下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（） A.红磷B.硫C.铁丝D.木炭二、填空题（共8题；共26分）16.氧气瓶潜水员必备的物品，此时，氧气的作用是_；木柴燃烧也需要氧气，此时氧气的作用是作_。 17.铁丝在氧气中燃烧的实验现象：_，集气瓶底部加入少量水的原因是：_；硫在氧气中燃烧的实验现象：_，集气瓶底部放入少量水的原因是：_ 18.观察、比较与归纳是学习化学的重要方法对于以下三个符号表达式： C+O2 2CO2 2Mg+O2 2MgO 4P+5O2 2P2O5通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中三点：_ 19.如图所示，将带火星的木条分别

6、以甲、乙两种方式迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺上述实验说明了氧气具有的性质是_、_20.观察比较与归纳是学习化学的重要方法对于以下三个化学反应：氢气+氧气水 镁+氧气氧化镁 一氧化碳+氧气二氧化碳（1）通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：_ ，_。（2）以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励_、_ 。（3）镁条燃烧时可观察到的现象是_ 。 21.（2019海南）比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式： C+O2 CO2 2H2+O2 2H2O 4P+5O2 2P2O5找出它

7、们的共同点，并写出其中两点_；_ 22.物质在氧气中燃烧比在空气中_得多。氧气是一种化学性质_的气体。 23.铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧_、_，并生成_最能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是_做铁丝在集气瓶中燃烧的实验时，在集气瓶底要预先装_目的是_ 三、解答题（共2题；共10分）24.小明先往盛有氧气的集气瓶中加少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高请回答：（1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？（2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？（实验材料自选）25.如图为教材中的硫燃烧实验，为什么要在平底放少量水？细

8、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部也放少量水，其作用是否相同？请说明原因 四、实验探究题（共3题；共13分）26.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应如图1是探究氧气化学性质的实验装置 （1）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同其中可以用细沙来代替水的是装置_（填“B”或“C”）； （2）若装置C实验失败，可能的原因是_（填序号） 未打磨生锈的铁丝铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入实验前集气瓶敞口放置了一段时间 （3）图2是初中化学常见的装置，有着较多用途 将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是_；若

9、在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是_（选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有_（填字母）a 验证输出气体是否为氧气 b便于观察是否有氧气 c便于观察输氧的快慢27.为了研究木炭在氧气中燃烧，设计并进行了如下实验 （1）仪器a的名称是_ （2）步骤的目的是_ （3）步骤之后的操作为_ 28.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题 （1）铁丝盘成螺旋状的原因是_ （2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_ （3）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_ （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录请你分析后回答问题： 物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧火星四射你认为表中未填的实验现象是_造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_ 五、综合题（共2题；共6分）29.A，B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 （1）A中水的作用是_； （2）B中水的作