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1、这样的两对父子一共是几人？这样的两对父子一共是几人？这样的两对父子一共是几人？这样的两对父子一共是几人？爸爸爸爸儿子儿子爸爸爸爸儿子儿子游戏：抢凳子游戏：抢凳子猜拳游戏猜拳游戏采用石采用石头、剪头、剪刀、布刀、布的游戏，的游戏，最后获最后获胜者进胜者进入游戏。入游戏。游戏：抢凳子游戏：抢凳子我来贴一贴我来贴一贴你能用喜欢的方式把同学们参加各你能用喜欢的方式把同学们参加各游戏的情况表示得更清楚吗游戏的情况表示得更清楚吗? 要求：1 1、以小组为单位，互相说说你打算用怎样的、以小组为单位，互相说说你打算用怎样的方式来表示。方式来表示。2 2、积极动脑动手，大胆猜想，勇于创新，每、积极动脑动手，大胆
2、猜想，勇于创新，每个小组设计一份方案，展示给同学们。个小组设计一份方案，展示给同学们。小组合作：小组合作： 要求：要求：1 1、以小组为单位，向大家说说你们是怎么想的。、以小组为单位，向大家说说你们是怎么想的。 2 2、希望每一位同学都认真倾听每个小组设计的方、希望每一位同学都认真倾听每个小组设计的方 案。案。小组展示：小组展示：认识数。认识数。物体的分类。物体的分类。研究大树与小草的相同研究大树与小草的相同点与不同点。点与不同点。韦恩图在生活学习中的应用。韦恩图在生活学习中的应用。1 2 3 45 67 89 10 会游泳的会游泳的会飞的会飞的把动物的序号填在合适的位置把动物的序号填在合适的位置既会游既会游泳又会泳又会飞飞一共有多少种动物？一共有多少种动物？5种种7种种 我们班参加口算比赛的有12人，参加作文比赛的有15人，两项都参加的有3人，想想一共有多少人参加了这两项比赛？12+15-3=24参加游戏的人最多几人？最少几参加游戏的人最多几人？最少几人？人？猜拳猜拳抢凳子抢凳子有有0人两个游戏重复参加：人两个游戏重复参加：有有1人两个游戏重复参加：人两个游戏重复参加：有有2人两个游戏重复参加：人两个游戏重复参加：有有3人两个游戏重复参加：人两个游
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