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1、5 5 詹詹 天天 佑佑案例作者：北京市海淀区中关村第一小学案例作者：北京市海淀区中关村第一小学 韩彩云韩彩云课件制作：重庆市巴蜀小学课件制作：重庆市巴蜀小学 崔建君崔建君詹天佑读生字并组词施 挟 庸 涧 峭 嘲 勘 勉 纬 饥 隧 渗 竣 邈 形近字组词挟（挟（ ） 侠（侠（ ） 峡（峡（ ） 峻（峻（ ） 竣（竣（ ） 俊（俊（ ） 涧（涧（ ） 间（间（ ）隧（隧（ ） 遂（遂（ ）峭（峭（ ） 俏（俏（ ） 悄（悄（ ）饥（饥（ ） 讥（讥（ ） 肌（肌（ ） 123默读思考1.詹天佑是个怎样的人？用“ ”在文中画出有关的句子。2.本文是通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体

2、叙述了这件事？ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 有一次，风沙特别大，他的几个学徒马马虎虎记了几个数字就走了。詹天佑知道了又重新上去勘测。 在 时，他说 。 他是这样想的： 。他是这样说的： 。也是这样做的： 。 遇到开凿隧道的困难时，他总是想： 。 遇到 困难时，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 。 举例： 张家口是经济、交通及军事重地，历来都是兵家必争之地，只要控制了它，就等于控制了我们国土的三分之一。 当他受命于危难之时，他总是想：（生齐读） 。 当他遇到工程上的巨大困难时，他总是想：（生齐读） 。 当帝国主义想看热闹时，他总是想：（生齐读） 。

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