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文档简介

1、Reading for writing教案教学目标：1. 语言能力：培养学生的写作表达能力2. 文化意识：通过故事能够激励学生勇于坚持梦想，为梦想努力奋斗3. 思维品质：培养学生的逻辑思维和想象力4. 学习能力：-能够掌握阅读技巧，读懂所提供的文章；-根据所给提示，能够合情合理地设置写作情节教学重难点：续写故事情节设置的合理性和流畅性教学设计：Step 1:Lead in T ask Ss:Whats your dream? What can you do to realize your dream? If your parents object to your dream,what will

2、 you do?通过梦想这个话题引入阅读材料，同时为学生的续写准备一定的语料。Step 2: read the passage and try to finish the following taskstask1：find the information时间:地点:人物:起因:经过？结果？task2:find the theme_task3:set the beginnings and endingsThis time I would not hide my desire any more.(首)_.（尾）_ At the graduation ceremony, with my father present. I,as “Best Pilot", had to deliver a speech.（首）_.（尾）_task4:make up the plotsStep3: summaryHow to write:1.找信息2.定主题3.定首尾4.补情节Step4:Home

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