2022年湘教版二年级下学期语文阅读理解专项课间习题

1、2022年湘教版二年级下学期语文阅读理解专项课间习题班级：_ 姓名：_一、 阅读乐园。一只椰子“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。“好甜！”卡尔喝了一口。“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。“好味道！”卡尔吃了一口。“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。“真好看！”卡尔

2、很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”1选文中一共有_个自然段。2卡尔收到了_件生日礼物，它们都是_做的。3读一读，下列的句子的语气打“”。（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴 惊讶）（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴 惊讶）4选一选。外公从椰子里倒出了_，妈妈用椰肉做出了_，爸爸把椰子壳做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁二、 课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林

3、里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。1从文中找出下面词语的近义词。愿望（_） 谈论（_）2“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。3为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？ _三、 课外阅读。惊喜（节选）美艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他

4、把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快乐年年，有删改）1从文中选择恰当的词语填入括号里。（_）的叶子 （_）的草地2读短文，填空。（1）短文写的是_和_的故事。（2）第五自然段是写_帮_打扫院子，从“_”

5、可以看出院子被扫得很干净。3青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。4结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（_）青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？_四、 品读语段。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（ ）进屋里，（ ）着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（ ）起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

6、1语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（_）（A镇定 B焦急）2请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）A抱 B冲 C冒3语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。第段 小白兔得救了。第段 雪孩子发现小白兔家着火了。第段 雪孩子冒火救小白兔。4小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面。 _五、 阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”

7、我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2在括号里填上合适的量词。一（_）手 一（_）衣服 一（_）袜子 一（_）水杯3选择词组填空。（填字母） 奶奶要帮我（_），爷爷要帮我（_），爸爸要帮我（_），妈妈要帮我（_），我说我有一双手，不用他们帮。A收拾学习用具 B穿衣服 C洗袜子 D拿水杯4“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“”，不正确的说法后面画“×”“我”做得比他们好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你认为“我”是一位的_小学生。你想对“我”说：_！”6你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收

8、拾房间的经过介绍给大家吧！_六、 阅读短文，回答问题。小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1这篇短文共有（_）个自然段。第3自然段共有（_）句话。2小红伞的用处

9、可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（_），变成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小红伞（_）。3读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）_七、 阅读短文，回答问题。今天，我和妈妈来到了长城脚下。我首先看见的是几个大字：天下第一雄关居庸关。然后我和妈妈开始爬长城了。我像一匹马快速往上爬，一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。我还看见数不胜数的垛口。不知不觉中，我和妈妈就到了峰顶，我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。好雄伟壮观的万里长城呀！太阳下山了，我们才依依不舍地离开了那里。1这一段共有 句。用“”画出第7句。2天下第一雄关是（ ）。A山海关B居庸关C玉门关3文中

10、“数不胜数”的意思是（ ）A形容垛口数量多，数都数不过来。B把垛口数了一遍又一遍。4照样子写词语。依依不舍（AABC） _ _5用部首查字法查“顶”字，先查_部，再数除部首外有_画，最后在正文找到它，读音是_。 八、 阅读课文片段，回答问题。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，()往往能变成()。”1写出下列词语的近义词。往往（_） 仔细（_） 满意（_）

11、2将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。_3将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。4这句话的意思是（_）.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。九、 阅读乐园。曹冲称象曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？_2给下面的内容排序。（填序号）称石头的重量 在船舷上做

12、记号赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头_3你还能想出其他的称象办法吗？写一写。_ 十、 我是阅读小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。1在文中括号里填上合适的量词。2短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、(

13、)、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。3用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。4你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？_十一、 阅读短文，回答问题。 地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（

14、 yín q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qiu yn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1文中说到的地球清洁工有_ 、_ 、_、_。2为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。_3你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _ _十二、 课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有

15、人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再组词。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（_）的童话 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童话 （_）城堡 （_）公主3孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？_。十三、 开心阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shn）北的那一年换上的。 料子是灰

16、土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kàn）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1本文一共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。2毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。3在文中找出一对反义词。 （_）（_）4毛主席为什么不肯换新棉衣呢？ _十四、 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   小蝌蚪游过去，叫着：“妈

17、妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。  游哇游 _  _  _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加点的字选择正确的读音吗？旁边（pán  páng）蹲着（zn  dn）4青蛙长什么样？_答案1、182 三 椰子 3（1）惊讶 （2）高兴4 2、1 希望 交谈 2我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。3因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友

18、。3、1 凌乱 干净 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。45青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。4、1B2BCA34小白兔会捧起地上的水，大声地哭起来，他一边哭一边说：雪孩子，雪孩子，你去哪儿了？你不要离开我，不要离开我！5、142 双 套 双 个 3 B D A C 4 × 5 喜欢自己的事情自己做、独立的 小朋友，你太棒了 6先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。6、1 4 4 2 钩果子 大灰狼 躲雨 3小白兔，你真是既聪明又乐于助人。7、18 好雄伟壮观的万里长城呀！2B3A4 津津乐道 滔滔不绝 5 页 2 dng8、1 常常 认真 满足 2在这儿画点什么，是很好的。3坏事；好事；49、1不可以。因为“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。23把石头换成士兵。10、1片 团 团 张 张2野外 枫树林 果林 柿子 红苹果 葡萄 梨3霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( 团 )( 团 )火