2021年四川眉山彭州中考适应性考试语文试题【附答案】

1、眉山市彭山区2021年初三诊断语文试卷注意事项：1全卷满分150分。考试时间150分钟。2答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在本试卷上无效。3答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。一、语言知识和运用（20分）1. 下列加点字注音全都正确的一项是（3分）A. 恣睢（zì） 恪守（gé） 聒噪（gu） 囫囵吞枣（wú）B. 拘泥（ní） 抹杀（m） 伫立（chù

2、;） 吹毛求疵（c）C. 襟怀（jn） 朴刀（p） 殉职（xùn） 前仆后继（p）D. 缟素（go） 哺乳（f） 糜子（mí） 浑身解数（ji）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A. 蔓延 附丽 心无旁鹜 无精打彩B. 盘桓 宽宥 言不及意 腐草为萤C. 蛾眉山 缔造 莫明其妙 鸠占雀巢D. 话茬 博弈 神色张皇 人情世故3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）A. 人们将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。B. 在这间不容发的关键时刻，我们一定要保持清晰的头脑，防止被坏人利用。C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。D

3、. 理解小说的人物形象，必须从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。4. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）A. 教养很具体，是因为它总是体现在人们言谈举止的细节中的原因。B. 接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。C. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。D. 电影中国机长因为以真情动人，所以取得了意想不到的成功，深受广大观众的喜爱。5. 配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（4分） 一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几

4、十秒，我等得起吗？” 一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”6. 即将结束三年的初中生活，临别之际，你有什么祝福要赠给你的某位同学兼好友呢？请仿照示例，从你熟悉的古诗文中选择一句名句，并根据此名句写出你对该同学的真诚的祝福。（4分）【示例】出淤泥而不染，濯清涟而不妖：愿你始终是荷塘中的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守着内心的芬芳。二、古诗文阅读（27分）（1） 文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成7-10题优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，

5、欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。（选自史记·滑稽列传，有删改）【

6、注释】题凑：指护棺的木块。穿圹：挖坟坑。太官：主管宫中膳食的官员。7. 下列各组加点字词的意义和用法，不相同的一组是（3分）A. 左右争之，以为不可。 宫妇左右莫不私王（邹忌讽齐王纳谏）B. 老弱负土 命夸娥氏二子负二山（愚公移山）C. 请以人君礼葬之 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D. 发甲卒为穿圹 发闾左谪戍渔阳（司马迁陈涉世家）8. 对文中黑体字部分的断句，正确的一项是（3分）A. 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄B. 以楚国堂堂之大/何求不得而/以大夫礼葬之薄C. 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄D. 以楚国堂堂/之大何求/不得而以大夫礼/葬之薄9.下列对原文有

7、关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A优孟，是楚国的乐工。身高八尺，能言善辩，常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏，这种讽谏效果颇佳。B楚庄王对待自己的爱马，给它穿锦绣的衣服，把它安置在雕梁画栋的房子里，用没有帷帐的床给它做卧席，给它吃蜜饯的枣干。马死后，要用大夫的礼仪来安葬它。C优孟劝谏楚庄王放弃以大夫礼葬爱马，用了迂回的方法，先顺着他的意思并进一步说要以安葬君王的礼仪安葬他的马，再大肆渲染葬礼的隆重使之到荒谬的程度，从而让楚庄王意识到自己的错误。D优孟请求用六畜之道来安葬楚王的爱马，采用火化的方式，用铜锅作棺椁，埋进土中，再用粮食稻谷来祭祀它。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分

8、）（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之（3分）（2）诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首诗，完成11-12题月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【注】这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南等许多地区都陷入战乱。问死生：探问生死。11. 下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是（3分）A.标题中的“舍弟”是对他人称自己的弟弟，“忆”字点明情感。B.第二联写今夜露水白，故乡月亮明，都是写自己所见之景，写出秋夜的静谧美好，借

9、景抒情，抒发虽在战乱中，仍逢良辰美景的喜悦。C.第三联在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的情感。D.全诗结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。12. 结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。（3分）（三）句名篇默写（本题共1小题，6分）13. 补写出下列名篇名句中空缺部分。（1） 吾视其辙乱，故逐之。（左传）（2） 苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）（3） ，狐裘不暖锦衾薄。（岑参白雪歌送武判官归京）（4） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（5） 有诗句说“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头中与这诗句意境相似的两句是，。 三、现代文阅读（37分） （一）议论类文本阅读（本题

10、共3小题，9分）知识的责任罗家伦知识分子应该担负起一种特殊的责任知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。担负学术责任，它的前提是建立负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。在发表以前，当然要

11、斟酌它是不是真理，可不可以发表；但做出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。再进一层说，知识分子还应为社会担负起更重大的责任-一社会的良心”。他们要用负责的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何

12、对得起国家民族的赐予？又如何对得起历代先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被尊崇为真正的知识分子。他的“胸中十万甲兵”，也是由此而来的。古人说“天下兴亡，匹夫有责”，何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。（节选自历史的先见罗家伦艺术随笔，有删改）14. 本文的中心论点是（3分）A.知识分子应担负起知识的责任B.知识分子应担负起学术的责任。C.知识分子应担负起

13、社会的责任。D.知识分子应“先天下忧而忧，后天下乐而乐”15. 本文使用的主要论证方法是（3分）A.举例论证 对比论证B.比喻论证 举例论证C.举例论证 道理论证D.道理论证 比喻论证16. 作者认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是（3分）A.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。B.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛快”，来唤醒民众追求民主。C.面对黑暗官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。D.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，

14、激励爱国者不断前行。（二）非连续性文本阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的材料，完成17-19题材料一：儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可

15、能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（选自韩震劳动是学以成人的基础，光明日报2019年1月28日，有删改）材料二：2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普

16、遍具有正确的劳动价值观。8679%的初中生和8414%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；7061%的初中生和7238%的高中生热爱劳动；6875%的初中生、7697%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。调研也发现，学生劳动习惯有待加强。165%的初中生和169%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，2666%的初中生和269%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（摘自长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”，长沙晚报，2020年4月16日）材料三：中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中

17、的“克勤于邦、克俭于家”，到国语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子治家格言中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（选自刘余莉积极开展新时代劳动教育，人们日报2020年4月30日，有删改）

18、17.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（3分）A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。18.对材料一所用论证方法的分析，不正确的一项是（3分）A.第段引用了朱子家训的话，是引用论证，表明“古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯”，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要意义。B.第段将现代家长“不让孩子做家

19、务或参加其他劳动”的目的和实际结果进行对比，论证了劳动是我们学以成人的基础性活动这一观点。C.第段对家长不让孩子参与劳动的危害的阐述，属于道理论证。D.第段“比如说”后面，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣，属于比喻论证。19.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。（4分）（三）文学作品阅读（本题共4小题，18分）阅读下面这篇文章，完成20-23题故乡云田洪波中午，莫根回到了阔别十二年之久的村庄。他站在一处高坎上。村庄袅袅的炊烟映入眼帘，感觉熟悉又陌生。一丝笑容漫上脸，他轻轻吁了口气。十二年，整整十二年，他肩负着家人的希冀在城市打拼，受尽冷

20、漠和白眼。他一直撑着，撑到再也坚持不下去。他觉得自己的根还是在故乡，为此斗争了许久。终于，他说服了自己，毅然踏上回家的路。他躺下来仰望天上的云。故乡的云团团簇拥，一朵一朵，像往昔乡亲们的笑脸。听到一声咳嗽，抬头半天才认出是景大爷。景大爷许是饭吃得早，脸上红扑扑的，背着手从高坎走过。景大爷对碰见莫根吃惊不小。你咋回来了？发财回来孝敬父母？景大爷和他逗趣。递过烟，莫根和他闲聊了起来。景大爷恍惚着点头，却不再说一言半语，末了，背着手向远处走去。莫根招呼他，他却似乎什么也没听见，让莫根诧异。让莫根诧异的还有爹娘。爹娘事先不知道他要回来，也很意外，待问明情况，老两口也沉默了。好半天才弄好饭，端上桌，莫根

21、发现不过是剩菜剩饭，爹抹一下眼皮说，我和你娘累了，对付一口吧。想着完全有时间为他这个外出十二年的儿子做几个菜，爹娘却不怎么乐意，莫根黯然低下了头。许是放松，莫根一觉睡到第二天上午。爹和娘不知哪去了，他简单洗漱对付一口，去村东找大伟。大伟曾和他一起去城市打工，早几年先他回来了。大伟的两间房变成了原生鱼馆，他正在发动一辆摩托车，见到莫根表情漠漠。两人站在门口有一搭没一搭说话。大伟媳妇不愿意了，提醒大伟该送鱼去了，大伟只好给莫根点头。一股黑烟过去，人就没了踪影。莫根玩笑大伟媳妇，几年不见有车有业了，看来是发大财了，大伟回来对了。大伟媳妇嘴角挂着不屑的笑，说了句我忙，扔下莫根进屋了。莫根看到自己家的地

22、里长满了草。他兴奋不已，找来锄头甩开膀子干起来。可能很久不握锄头了，锄头在手里发热，胳膊也僵硬，抡起来总用不上力。不甘心狠命刨了几下，一不小心，锄头刮过了脚面，伤口不重，却有鲜血霎时流了出来。莫根坐在地里生气，半天才一瘸一拐回到家里。爹埋怨他，你逞什么能啊？地里那点草非得你锄？手痒痒是不是？做土里刨食的农民能有啥大出息？莫根诧异爹的态度。爷俩一来二去顶牛半天。爹得知他没怎么挣钱后，干脆不理他了。莫根郁闷了几天，等他可以下地时，决定去串门，许多乡亲在他心里一直挂念着。东家西家，一路走来，莫根失落不已。没有人对他的回来表现出兴奋，虽然恭维着他发财之类的话，却对他的穿着打扮不屑一顾。大家似乎都很忙碌

23、，没人有空理他这个闲人。莫根讪讪的，常常望着天上的云出神。后来啊，莫根惊悟-钱，是钱在作祟。他知趣了。稍后的日子里，他一直思考着如何致富的问题，田间地头没有少溜达。村里的一个亲戚孩子结婚，莫根兴奋地去了。亲戚已是村委会的班子成员。屈指可数的几个男人，终于坐在了一起。随着气氛的不断高涨，几个人打起了酒官司，小辈中莫根是最能喝的一个，这次当然也不甘落后，不一会儿就飘飘然了。这时有人嚷着要抽烟，莫根拿出自己揣了很久的红双喜烟，豪气地扔在桌子上。大家你看我，我看你，没人肯动那盒烟。就在莫根不知所以时，有人拿出中华烟，还有人拿出极品云烟，一时成了抢手货。这画面刺痛了莫根的眼睛。他一下子酒醒了，坐也不是站

24、也不是。有人把烟揣回给他，笑着说，快把好烟收起来，你爹平时都抽旱烟，回家多孝敬孝敬他老人家吧。莫根想发作，看着几个人高深莫测的笑，又把话咽回去了。回到家，莫根开始失眠。让他更尴尬的是，他不止一次看到，有村里外出打工的人回来，穿金戴银，受到村里老小的高看。有的人还开着高级轿车，娶了城里女人。女人被人们围在中间，不时打听她身上的一些饰物。他们高声谈笑，走到哪里似乎都特别受待见。夜晚，更传出悦耳的麻将和笑语声。甚至这些人的父母，人前人后也挺胸抬头，气度不凡，脸上的笑容就没见收敛过。莫根终于把自己沉默成了一块石头。（文章有删改）20. 下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是（3分） A.莫根回到阔别

25、十二年的故乡，从长辈亲人到平辈朋友都对他极冷漠，根本原因是他没有发迹，荣归故里。 B.从全文看，莫根经历了“初回故乡的轻松愉悦-面对冷漠乡亲的诧异郁闷-对故乡最终的失望无奈”的全部心理历程。C.第段，莫根站在故乡的高坎上，对村庄“感觉熟悉又陌生”，“熟悉”“陌生”，这两个矛盾的词语此处并不矛盾，“熟悉”因为这是生养他的地方，“陌生”他已离开十二年，显得有些疏远。更暗示下文故土人心发生了变化。D.这篇小说反映了进城务工者既无法融入城市生活，又被生养自己的故土抛弃，无法找到精神栖息地的尴尬处境。21. 文章第段在全文中有何作用？请简要概括。（3分）22. 品味下列语句，回答括号内的问题。（6分）(

26、1)故乡的云团团簇拥，一朵一朵，像往昔乡亲们的笑脸。（从修辞手法的角度，赏析这句话的妙处）（4分）(2)莫根拿出自己揣了很久的红双喜烟，豪气地扔在桌子上。（“扔”字有怎样的表达效果？）（2分）23.小说结尾戛然而止，却意味深长。请你结合全文内容和作者的写作意图，分析主人公莫根最终会不会留在家乡。（6分）四、名著阅读（6分）24.请在下面两题中任选一题作答（1）文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的理解。（100字左右）朝花夕拾简·爱西游记（2）施耐庵在水浒传中有诗：“万卷经书

27、曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”请问这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？同时概括出与他相关的两个情节。五、写作（60分）25.下面是杨万里过松源晨炊漆公店一诗，读后你有什么触动呢？请写一则200字左右的随感。（10分）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。26.请以“初中生活的酸甜苦辣”为题，写一篇文章。（50分）要求：（1）说真话，抒真情，忌抄袭。（2）不得写诗歌，文中不得透露个人信息.（3）书写工整，不少于600字初三语文适应性考试答案1. C 2. D A心无旁骛 无精打采B言

28、不及义 C峨眉山 莫名其妙 鸠占鹊巢3. C 4. D A句式杂糅 B成分残缺 C减少不能用倍数5. 示例（1）几十秒等来的是安全，大妈，你想想，还有什么比平安更重要的呢？如果大家都不愿等，这马路上该乱成什么样呀！到时候，大家的安全能得到充分的保证吗？（2）大叔，并不是所有的东西都能用钱来衡量。钱能买到平安吗？文明交通应该从每个人做起。6. 示例 会当凌绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。7. C用，按照/认为A近臣 B背 D征发8. C9. D10. （1）马患肥胖病而死，让群臣为它治丧，要用棺椁的大夫礼制来安葬它。（病肥 丧之 大意各1分）（2）诸侯听说这事，都知

29、道大王把人看得轻贱，把马看得贵重。（贱 贵 大意各1分）11. B12. 思乡（1分）思念亲人（1分）对时局的感伤、国事的忧虑和对战争停止的期盼。（1分）13. （1）望其旗靡 （2）不求闻达于诸侯 （3）散入珠帘湿罗幕 （4）春蚕到死丝方尽 （5）但愿人长久，千里共婵娟14. A15. C16. C17. C18. D19. （1）要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。（2）要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。（3）要使劳动教育适应科技发展和产业革命要求。（4）要与立德、增智、强体、育美相结合 （5）要重视与家庭教育形成合力（任答对2点得4分）20. B整个心

30、理历程：回到故乡的轻松愉悦-面对冷漠乡亲的诧异郁闷-惊悟钱在作祟后的知趣-积极表现再受冷落后对故乡的失望无奈。21. （1）这段写村里其他外出打工的人风光返乡受到村里老小的高看，（2）与莫根回乡被冷落形成鲜明对比，（3）成为文章末尾莫根沉默成石头的重要原因（4）揭示了在经济社会的发展中，人心变得越来越势利、冷漠的现实，引人深思。（任答对3点给3分）22. （1）运用比喻的手法（0.5分）把云朵比作昔日乡亲的笑脸（0.5分）表达了莫根内心对故乡及乡亲的温情眷念（1分）“昔日”强调过去，与后文今天乡亲的冷漠形成对比（1分）突出文章主题（0.5分），照应文章标题“故乡云”（0.5分）（2）“扔”，动

31、作的细节描写，（0.5分）写出莫根拿出自己一直舍不得抽的好烟请大家抽的豪迈气概，（1分）表现莫根积极证明自己混得也不错的心理（0.5分）23.示例一：不会。理由：从全文内容分析，（1）乡亲对他的态度决定了他最终会选择离开。无论是他的长辈还是朋友，甚至父母，都对莫根非常冷漠不屑，让他没有了对故乡的留恋。（2）乡里人对荣归故里的人巴结讨好的态度，让他深受刺激，不愿留在已经变味的故乡。（3）他锄地伤到脚，说明自身已丧失了乡村劳动的能力。（每点两分，任意答出两点即可）从写作意图分析：文章标题“故乡云”，主人公名字“莫根”，都彰显了作者的写作意图：经济冲击下的乡村，人的内心变得漂泊无根，找不到心灵的归宿

32、。由此推测，他不会留在故乡。（2分）示例二会。理由：从全文内容分析，（1）他在城市打拼整整十二年，受尽冷漠和白眼，已经撑到再也坚持不下去了，故乡是他最后的归宿。（2）莫根常常看着故乡的云发神，流露出他对故乡的眷恋（3）他最终把自己沉默成了一块石头，暗示他已接受了故乡已改变的现实以及无无力改变的自身命运。（每点2分，任答两点即可）从写作意图看，小说反映了进城务工者既无法融入城市生活，又被自己的故土抛弃，无法找到精神栖息地的尴尬处境，莫根最终不离开故乡，但却不能被故乡真正接纳，更能揭示社会问题，引人思考。（2分）24.（1）名著内容3分，关联生活3分。答题思路：西游记降妖除魔的隐喻性，人物形象的性格特征等，都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”；朝花夕拾回忆性散文，本身就是作者的生活记忆，而这样的生活思考，关于童年，关于教育，关于国民性等，具有广泛的启迪作用，全面体现了“文学是生活的一面镜子”；简·爱，书中的人物、事件以及情感经历，我们都似曾相识，那些小人物的喜怒哀乐，我们或多或少都能感同身受，读一本书，何尝不是读一种生活，读生活中的我们。（2）吴用（2分）性格特点：沉着冷静（1分）足智多谋，神机妙算，运筹帷幄，决胜千里。（1分）典型情节：智取生辰纲、智取大明府、巧用双掌连环计（每点1分，任答两点即可）26作文评分指导意见（50分）类型项目一类文（504