第一学期高二期中考试语文模拟卷（2021—2021）

1、第一学期高二期中考试语文模拟卷20212021生活中我们从语文中品味语言的魅力。为大家推荐了第一学期高二期中考试语文模拟卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写以下名句名篇中的空缺局部。(6分)(1) ，两朝开济老臣心。 ?蜀相?(杜甫)(2)木欣欣以向荣，_。 (东晋 "陶渊明 "归去来兮辞)(3)出师一表真名世， 。 陆游?书愤?(4) _ _，死当结草。 (李密?陈情表?)(5) ，一种相思，两处闲愁。 (宋 "李清照 "如梦令)(6) ，秋水共长天一色。 (王勃?滕王阁序?)(二) 文言文

2、阅读(15分)阅读下面一段文言文，完成25题。(15分)令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府、特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人;得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭，益兵围之。巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，

3、然其如天道何?巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道!未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留，不敢复出。顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。(节选自?资治通鉴?)注张巡：“安史乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。2.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项 ( ) (3分)A、潮闻玄宗已幸蜀 幸：特指皇帝到某处去B、巡阳许诺 阳：假装C、贼笑不设备 备：防范D、潮惭，益兵围之 益：更加3.以下六句话，分别编为四组，全部表现张巡有智

4、谋的一组是 ( )(3分)巡阳许诺 巡引六将于前，责以大义，斩之 巡缚稿为人千余，被以黑衣其后复夜缒人 未几出战，擒贼将十四人 遇贼兵四百余人，悉擒之A. B. C. D.4.以下对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项为哪一项 ( )(3分)A.令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降;张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振。B.在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。C.通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃。D.张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施

5、，贼兵中的许多百姓都来归附他。5.翻译文中划线句子。(6分，每题3分)(1)巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。(2)向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何?(三)古代诗歌阅读6、阅读下面的唐诗，答复以下问题。(6分)柳州开元寺夏雨吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮。面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。注释：南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有所感而做此诗。沉浮：把信遗失了。 田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也。(1)诗歌颔联从什么角度写雨?请简析。(3分)(2)请简析诗歌尾联所抒发的诗人情感。

6、(3分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读7.以下各项中，对作品故事情节的表达不正确的两项是(5分)( )A.董卓为诱吕布降，赐之金甲锦袍和赤兔马。吕布见利忘义，夜里提刀径入丁原帐中，砍下他的首级，投了董卓，拜董卓为义父，董卓封他都亭侯。B.曹操逃回陈留后，散尽家资，招募义兵，并发檄文号召天下共讨董卓。诸侯群起响应，推曹操为盟主，征讨董卓。C.曹操急攻徐州。陶谦三次要将徐州让给前相助的刘备，但刘备终是推脱。后陶谦以手指心而死，徐州军民拥立刘备，刘备乃统管徐州。D.张飞守徐州时醉酒并鞭打吕布之岳父曹豹，曹豹差人写信给吕布。吕布派兵与曹豹里应外合攻占了徐州，张飞只好携了刘备的家

7、眷而逃。E.汉献帝逃往洛阳后，曹操赶往保驾，迎汉献帝于许都，大权独揽。与此同时，孙策以玉玺为抵押，借得袁术兵马，杀回江东创始基业。8.简答题。(任选一题，每题l00字左右) (5分)(1) 下面原著选段中的“汝是谁?请简述司徒王允如何一步一步设计“连环计的。(100字左右)(5分)允跪而言曰：“我观二人皆好色之徒，今欲用连环计重扶社稷，再立江山，皆汝之力也。不知汝意假设何?(2) ?三国演义?中哪个场面最能让人发出“出师末捷身先死，长使英雄泪满襟!的感慨?请简要概括。(二)文化经典阅读9 阅读下面?论语?选段，答复以下问题。(6分)有子1曰：“其为人也孝2弟3，而好犯上者，鲜矣;不好犯上4，而

8、好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本也?(?学而?)(注)1有子：孔子的学生。2孝：对父母尽心奉养并顺从。3弟：通“悌，亲爱兄长。4上：指在上位的人。(1)用原文词填空。(3 分)有子提出“为仁之本，这里的“本指的是 、 ，立本的目的就是要使 。(2)请简要分析有子为什么强调为人要“孝弟。(3分)三、现代文阅读(24分)(一)阐述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1012题。中国是诗歌的国度，诗歌在中国源远流长，并雄踞古代文坛霸主地位达两三千年之久。中国诗经历了从四言诗到五言诗再到七言诗的开展演变。陈伯海曾提出：以诗与乐的关系来论，诗经是入乐的，可唱的;随后的楚辞

9、就摆脱了与音乐的联络，独立开展了文学，是不可唱的;再后来到了汉乐府和五言古诗时代，又重新建立了诗与音乐的联络，但它们是对诗经和楚辞的综合，也是对二者的超越，像五言诗的创作既注意格律，具有一定的音乐性，但又不同于专门用于歌唱的作品。假设说诗经是诗与乐关系的正命题，那么楚辞就是一个反命题，而汉乐府和五言诗就是一个合命题，是否认之否认。以内容与形式关系而论，先秦至汉魏时代的文学质朴无华，还没有考虑到形式问题，是质胜文的时期;随后的六朝文学与之完全相反，过分地讲究形式，形式甚至吞没了内容，可以说是文胜质的时期;再后来的唐宋文学综合了二者的成就，既重视内容，也不忽略形式，追求内容与形式并重，可以说是文质

10、彬彬时期。假设说先秦至汉魏时代是有关文学内容与形式关系的正命题，六朝时代就是它的反命题，唐宋就是合命题，否认之否认。以诗的特点而论，唐诗富有情趣，视野开阔宏大，充满外向精神，是以诗为诗的时代;随后的宋诗别开蹊径，以理趣取胜，眼界狭小，是内向型的，是以文为诗的时代;再后来的明诗追慕盛唐，批驳宋诗，但缺少宋诗创始新路的精神，走上了复古模拟之路，其内在的精神指向实际是企图揉合唐、宋诗的特点。假设说唐诗是诗歌写作原那么的正命题，宋诗就是一个反命题，是对唐诗的否认，明诗就是一个合命题，是否认之否认。(本文节选自刘登阁著的?中国文学史话?)10、以下不属于本文语段内容的一项为哪一项( )(3分)A.诗歌的

11、起源 B.诗歌的音乐性 C.诗歌的内容与形式 D.诗歌的特点11、以下表述中，对本文内容理解正确的一项为哪一项( )(3分)A.诗经是可唱的，楚辞是不可唱的，汉乐府和五言诗与音乐有联络，也可以当作专门用来演唱的作品。B.汉魏时代的文学，重视内容，而认为形式是不需要考虑的，是个质胜文的时代。C.六朝文学，重视形式，甚至认为形式可以超过内容，讲究形式过了头，是个文胜质的时期。D.唐诗富有情趣，以诗为诗;宋诗富有理趣，别开蹊径，以文为诗，所以唐诗内向，宋诗外向。12、联络文章内容，请解释第二段划线句子的详细意思。(3分)(二)文学类、实用类文本阅读(15分)谁偷了曹操同学的魏金树刘备同学偷了曹操同学

12、的。这件事在校园里掀起了轩然大波。在班主任刘老师的办公室里，刘备“呜呜地哭了，哭得很伤心。几天前的一个早晨，班长曹操的在宿舍里被盗了。曹操与刘备、孙权住在一个宿舍，当时只有刘备因病在宿舍里睡觉，大家做完早操回来，曹操的便不见了。一开始刘备也不肯成认，后来刘老师发了怒，就停了课让大家反省。不到两天，刘备就挺不住了，向刘老师成认自己偷了。可追查赃物时，刘备却又说弄丢了。刘老师强抑怒火，心平气和地对刘备说：“念你平时表现还不错，只要将交出来就没事了，如假设死不悔过，哼!你先回去想想吧。刘备刚走，刘备的朋友诸葛亮敲门进来：“刘老师，我刚刚看见刘备很委屈的样子，料定其中必有冤情。“你有什么根据吗?“当然

13、有!诸葛亮不紧不慢地说，“据我分析，案发现场只有他一个人，按说最易成为疑心对象，刘备假设行窃岂不是太蠢了吗?何况刘备同学平时仗义疏财，怎会做这种事呢?“可他已经成认了呀。刘老师说。“不错，但我想他可能另有苦衷。如今高考临近，寸阴足惜，为追查，你给大伙儿停了课，刘备同学肯定是为了让大伙儿尽快复课，才选择了牺牲自己的下策。“那谁偷了曹操同学的呢?“我也不敢肯定，只是，我疑心孙权。记得那天早操期间他去了一趟厕所。操场离宿舍很近啊。“啊，我想起来了。刘老师一副恍然大悟的样子，“他请假说拉肚子去厕所，而且时间很长。对，肯定是孙权偷的。“不，不可能是孙权偷的!门一响，孙权的朋友周瑜推门进来。“周瑜同学有何

14、高见呢?刘老师问。 “孙权家中非常有钱，为人也很豪爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，刘备虽不爱财，但可能由于赌博、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。“不!诸葛亮打断周瑜的话，“谁不知道刘备胆小怕事，而曹操身强体壮，性情暴戾，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的人只有一个，那就是副班长孙权。“好了，你们别争了。刘老师站起来说，“周瑜同学去调查刘备，诸葛亮同学去调查孙权。就这样吧!二人走后，刘老师将曹操叫来，说了刚刚的事情，然后问：“你说谁有可能偷了你的呢?曹操很大度地摆摆手，说：“无论是谁偷的，都应以大局为重，我看这事就算了吧。同学之间，别伤了和气。“不行!难得你如此宽宏

15、大量，别人要都像你这样就好了，此事虽小，但关系到咱们三国中学的声誉，曹操同学你就别管了。曹操还想分辩，刘老师挥挥手，曹操只好退了出去。周瑜和诸葛亮受命后，分别对刘备和孙权展开调查，虽无进展，却搞得刘、孙二人声名狼藉。后来学校推荐唯一一名重点大学保送生时，刘老师理所当然地提名曹操，唯曹操的朋友杨修在一边冷笑。毕业了，大家拾掇东西各奔前程时，杨修突然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的吗?嗯，是谁呢?人群一阵骚动。杨修掏出自己的，只摁了一遍曹操的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀地响了起来大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了呢?杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友;周瑜，是

16、孙权的朋友;我，是曹操的朋友啊!言罢，扬长而去。13、以下对小说的分析和概括，不正确的两项是( )(5分)A刘备因为“仗义疏财、公而忘私，所以有真心朋友诸葛亮同学鼎力支持，最后不被冤枉。B孙权因为“为人也很豪爽，所以没有被人疑心，而且还有真心朋友周瑜同学的积极维护。C曹操因为狡猾奸诈，所以他不会有真正的朋友，即使有朝夕相处的朋友，也难保不被朋友出卖。D老师推荐曹操当保送生，曹操一再推辞，并力荐刘备、孙权，同学们赞叹，唯杨修在一旁冷笑，可见杨修的嫉妒与阴险。E杨修在揭露了真相后说“我，是曹操的朋友啊，以不言之言的弦外之音，一语道破了真相的缘由，既出人意料，又在情理之中。14、本文是一那么移植经典

17、名著人物的故事新编，既再现生活，也符合“历史的逻辑，有趣又可信。请举例说明这篇小说人物塑造上的特点。(5分)15、这篇小说的主题是什么?请根据文本加以分析、概括。(5分)四、语言文字运用(13分)16、阅读下面的文字，按要求答题。(3分)教育部2021年2月27日发布的?2021中国中等职业学校学生开展与就业报告?显示，从2007年到2021年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。 ，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受“待见。高就业率与低社会认可度所形成的宏大反差，长期以来 (z ài)着中职教育的开展。(1)画线的句子有语病，请改正。(1分)改为：(2)请在文中

18、第处补出恰当的关联词语。 (1分)(3)请在文中第处根据拼音填写正确的词语。(1分)17、次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)( )， ， ， ，“桃花源也已经是理想社会和优美风景的代名词。陶渊明的?桃花源记?以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图“桃花源中人“不知秦汉，无论魏晋，已成后人常用的词语西方的政治名著?乌托邦?太阳城?与其相类从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A. B. C. D.18、根据以下材料，用简洁的语言，解释材料中“拼的含义。(15个字以内)(2分)眼下，“拼生活成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱;“拼杂志你买?ELLE?，我买?瑞丽?，交换着看从这些例子中，我们大致可以推断出“拼在这里的含义。含义是_19.阅读下面的材料，完成后面的题目。(6 分)渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。用密网进展光诱围捕，你对此有什么看法?请简要阐述。(要求：表达简明