


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、国家开放大学电大行政组织学2022-2023期末试题及答案(试卷代码:2542)盗传必究一、单项选择题(每小题1分,共io分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号 内)1. 组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行 为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为()oA.非正式组织 B.互利性组织C.规范性组织 D.正式组织2. ()由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。A.西蒙B.舒尔茨C.布坎南D.斯蒂格利茨3. 秦朝的郡县制奠定了以()为特征的行政建制。A.地方分权 B.委员会制C.中央集权 D.内阁制4.
2、 ()是领导者的最基本职责。A.执行 B.管理C.决策 D.协调5. 风险型决策的决策后果()。A.可以确定,没有风险 B.不可以确定C.有些可以确定D.可以预测,需要冒一定风险6. 现代观点认为,冲突()oA.具有建设性B.具有破坏性C.既具有建设性又具有破坏性D.具有消极性7. 组织中,自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文件、政策的下达等,此种沟通形式我 们称之为()oA.下行沟通 B.单向沟通C.横向沟通 D.上行沟通8. 行政组织学习是一种()oA.集中学习 B.集体学习C.全员学习 D.业务学习9. 行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来,引导
3、组织成员的行为,我们把这种功能称为()oA.目标导向功能B.阻抑功能C.凝聚功能D.控制功能10.管理学大师()在后资本主义社会一书中指出:“世界上没有贫穷的国家,只有无知的国家”。A.法约尔B.德鲁克C.马斯洛D.麦格雷戈二、多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填 在括号内。少选、多选均不得分)11. 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的,认为存在着下列纯粹形态的合法权力,它们是 ()。A.行政的权力B.理性一一法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力12. 组织结构分化的方式和途径为()。A.交叉整合 B.职能分解C.平行分化 D.垂直分化
4、13. 我国行政组织文化正在向()方向迈进。A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化14. 行政组织绩效的外延,除了内部的管理绩效,还包括()oA.政治绩效 B.社会绩效C.经济绩效 D.文化绩效15. 美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为,组织是一个系统,是由相互影响、相互作用的因素 构成的动态系统,这些因素有()。A.技术 B.结构C.人员 D.任务三、名词解释(每小题5分,共20分)16. 管理幅度:为一领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目。17. 群体凝聚力:是指群体对成员的吸引程度和群体成员之间关系的紧密程度。18. 组织文化:是指在一定的
5、社会历史条件下,组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普 遍认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。19. 团队建设:就是依靠群体成员自己来提高群体效率的计划性活动,其目的在于运用行为科学的方 法,分析和处理群体内存在的问题,协调和改进群体内部的关系,发挥群体效率,提高组织效率。四、简答题(每小题10分,共20分)20. 简述正式组织的特征。答:正式组织的特征有:(1)经过特定规划建立起来的,并不是自发的形成;(2) 有较为明确的组织目标;(3) 组织内部分成各个部门,各个部门的职责、权限及完成工作任务皆有明确规定;(4) 组织内各个职位,按照等级原则进行法定
6、安排,每个人承担一定的角色;(5) 有明确的法律、制度和行为规范。21. 决策方案选择和优化时,应坚持的原则主要有哪些?答:(1)方案的选择要以目标为准绳;(3分)(2) 方案的选择要坚持整体利益的愿则;(3分)(3) 方案的选择要符合客观实际情况;(2分)(4) 方案的选择要坚持民主集中制的原则。(2分)五、论述题(每小题20分,共40分)22. 试论组织沟通在公共组织管理中的功能与作用。答:(1)组织沟通是实现科学决策和有效计划的前提条件;(2) 组织沟通是实施有效组织协调的依据和手段;(3) 组织沟通是建立和改善人际关系的必要途径;(4) 组织沟通是改变组织成员心理和行为的重要途径;(5) 组织沟通有助于克服官僚主义,提高组织效率。23. 试论组织变革的阻力及其消除。答:组织变革的阻力:(1) 心理上的抵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Scratch与虚拟现实结合的教学计划
- 新湘少版五年级英语下册阶段性教学计划
- 小学数学名师工作室创新教学方法计划
- 一年级体育活动教学计划与安全指南
- 人教版三年级数学上册教材分析计划
- 在线课程春节学习计划
- 初一地理复习时间管理计划
- 小学二年级自我评价与发展计划
- 贸易伙伴采购合同
- 赣美版西港中学八年级下册美术展览筹备计划
- GB/T 3836.31-2021爆炸性环境第31部分:由防粉尘点燃外壳“t”保护的设备
- GB/T 29645-2013塑料聚苯乙烯再生改性专用料
- GB/T 17766-2020固体矿产资源储量分类
- FZ/T 21001-2019自梳外毛毛条
- 酵母菌的简单染色和血细胞计数板计数课件
- 【表格】面试评估表(模板)
- 管道吊装专项方案
- 房屋租赁协议简单版(个人租房合同可打印)
- 学校质量监测应急预案
- 拟投入本项目主要人员汇总表(工程项目招投标资料模板)
- 保护性约束PPT通用PPT课件
评论
0/150
提交评论