2014年泉州语文质检与中考试卷各版块对比

1、2014年质检与14中考各板块对比一、积累与运用（检）阅读下面一段话，按要求作答。（8分） 在千年的风云际会中，肯定有一缕风来自泉州西街。走在古老的西街上，我常常相象脚下的路有多少历史名人也曾 缓缓 急切地走过，想象他们的心情以及要抵达的地方甲第巷的欧阳詹故居、裴巷的郑良弼进士第这一条小小的西街，几处破败的巷弄，却蕴育出太多的文人贤士，也沉寂着太多的趣闻轶事；这些在各个朝代里 着光芒的名贤风物，无不彰显着古老西街厚重的人文积淀。请用正楷字体把词语“趣闻轶事”抄写在“田”字格里。（2分）在拼音格中写出“积淀”中“淀”字拼音。（1分）正确填写文段处的标点符号。 （1分）文段中横线处应填写的词语是（

2、 ）（2分）A. 又 又 闪烁 B.或 或 闪耀 C.也许 也许 照耀 请把文段中划线句子改成反问句。（2分） 14中考一、积累与运用(29分)1阅读下面文段，完成后面题目。（7分）30年前， 700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。见证了“泉州港”兴盛的古船，从此掀起史学届海外研究的高潮。如今，这艘古船的陈列处泉州开元寺古船陈列馆大门紧闭。由于时间久远，专家正对古船老朽的部位进行检查，并进行杀菌和防腐处理。再过几个月，古船便会再次与公众见面， 地向世人讲述泉州古港的辉煌。（1）下列“陈列处”、“处理”中加点字读音正确的一项（ ）。（2分）AchùchùBch

3、9;chCchchù（2）找出并改正画线句中的错别字。（1分）改为（3）文段中两横线处应填写的词语是（ ）。（2分）A沉静 一脉相承B沉陷 继往开来C沉寂 一如既往（4）文段结尾处的句号可以改为（标点符号），原因是（2分）诗文默写。（11分）（检）问君何能尔？ （饮酒）小弟闻姊来， (木兰辞) ，雪上空留马行处。（白雪歌送武判官归京）不以物喜，不以己悲； ， 。（岳阳楼记） ， ，参差披拂。（小石潭记） ，娇儿恶卧踏里裂。（茅屋为秋风所破歌）八百里分麾下炙， 。（破阵子）荡胸生层云， （望岳）万钟则不辩礼义而受之， 。（孟子鱼我所欲也）根据课文内容，任选两空填写。（2分）初中阶段，我

4、们学过许多书信。在给（致）女儿的信中上帝曾三次询问天使“这是什么？”天使回答这是“爱情”，是 （答出一个即可）；给儿子的一封信中，刘亚洲希望儿子成为一个 的人（答出一点即可）；傅雷家书两则是傅雷写给 （姓名）的书信，体现了动人舐犊之情。2古诗文默写。（12分）（中）（1）愿驰千里足，（木兰诗）（2），巴山夜雨涨秋池。（夜雨寄北）（3），见不贤而内自省也。（论语）（4）夕阳西下，（天净沙·秋思）（5）越明年，（岳阳楼记）（6）半卷红旗临易水，。（雁门太守行）（7）锦帽貂裘，（江城子·密州出猎）（8），心远地自偏。（饮酒）（9）醉翁之意不在酒，。，（醉翁亭记）3根据课文内容填空

5、。（2分）“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”可酒店掌柜却不这么看，他因，一直惦记着孔乙己。范进中举发疯，众人请胡屠夫打范进“一个嘴巴”，胡屠夫勉强打完后，因，觉得“那手隐隐的疼将起来”，连忙问郎中讨膏药贴着。综合性学习：给自己出本书。（9分）某中学初三年级共有6个班级，每个班级的人数都是54人。为了更好地开展“给自己出本书”活动，办公室整理了以下表格，请根据表格内容，为这份表格拟定一个恰当的表格名称。（2分） 在“给自己出本书”活动中，某班级组织学生交流讨论 ，其中三名学生“编辑计划”如下：学生甲：我对自己的作文没自信，所以我准备收集并整理班级其他同学三年来的优秀作文，编

6、一本小荷露角班级优秀作文选登。学生乙：我打算“出”一本我手写我心三年作文自选集，拟定的栏目有“慧眼写人”、“妙手记事”、“用心抒情”、“励志人生”、“大嘴议论”。学生丙：我的书按照“再见童年“起航初一”、“沸腾初二”、“燃烧初三”等栏目编排，用文字纪录我的成长足迹；我将邀请我们尊敬的语文老师撰写自序，并作为这本书的“序言”。以上三名学生的“编辑计划”都存在明显的问题。请选择其中两名学生的“编辑计划”分别指出并简要说明理由。（4分）我选择学生 。问题及理由 我选择学生 。问题及理由 在成果展示会上，你的好朋友小莉对自己的“书”不满意，不愿意拿出来展示，你会如何劝说她呢？ 4综合性学习：民俗旅游。

7、（8分）阅读下面材料，完成后面题目。【材料一 “文都”端午】【材料二 “虚拟”端午】（1）网友们观看湖头端午活动网络直播后，想“拼凑”一副对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。（2分）祭关帝歌招魂传统习俗独具特色宅家中聚网友（2）泉州旅游部门想动员更多网民赴湖头镇参加端午活动，你认为最具说服力的理由是什么？（2分）【材料三 “采风”端午】北京某旅行团慕名前往安溪县湖头镇参观端午民俗活动，经网络查询，整理出三条线路：（3）相比“线路2”与“线路3”，“线路1”的优缺点分别是什么？（2分）优点：缺点：（4）湖头特产丰富，旅行团购买了大量特产，经费紧张，你会建议旅行团返程时选择哪条线路，理由

8、是什么？（2分）线路理由：二、阅读（60分） （一）阅读下面两段文言文，完成59题。（16分）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）朝 服 衣 冠 今 齐 地 方 千 里 解释下面加点的词。（3分）邹忌修八尺有余（ ） 臣之妻私臣（ ）此诚危急存亡之秋也下面加点词词意相同的一项是（ ）。（3分）A. 吾妻之美我者 予独爱莲之出于淤泥而不染B.暮寝而思之 人不知而不愠C.皆以美于徐公 太守与客来引于此D.邹忌讽齐王纳谏 以塞忠谏之路也翻译句子。（5分）谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”（3分） 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 邹忌与诸葛亮向君主提出的相同建议是什么？他们的劝谏方

9、式有何不同？（3分） 二、阅读（61分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成58题。（16分）5下列加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）A乃：去后乃至  乃不知有汉      B之：下车引之 肉食者谋之 C惟：惟长堤一痕 惟吾德馨      D而：余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意6解释下列加点词。（3分）尊君在不 不：   元方入门不顾  顾：  客此  客：7把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）(1)非人哉！与人期

10、行，相委而去。(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。8友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。（4分）（2） 阅读文段，完成1012题。（12分）10简要理清本文的说明思路。（6分）                                  

11、;                                                   

12、60;                                                  &#

13、160;                11农业生产中，导致土壤“中毒”的原因有哪些？（3分）                             

14、0;                                                   &#

15、160;                                                  &

16、#160;                    12第段加点词“可能”二字能否删去？为什么？（3分）                         

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18、160;                                                  &

19、#160;                       （二）阅读下文，完成911题。（12分）9“时间都去哪儿了？”文章首先作了怎样的回答，接着又用两个实验分别作了怎样补充？（6分） 10根据提示，填写大卫·伊格尔曼博士的实验过程。（3分）_提出推测_11本文首段写法巧妙，请作具体分析。（3分）（三）阅读下文，完成13-17题。（24分）市检13“乡下也有

20、雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？（6分）                                               

21、0;                             14.请找出表明“我”小时候未真正感受到“外婆美的教育”的句子，并抄写在横线上。（找出两句即可）（4分）             

22、;                                       15.请根据句子后面的提示，品析语言。（6分）（1）汲水、洗衣、淘米时，片片红指甲灿若云霞。（从修辞的角度）（4分）   （2）因为爱美爱生

23、活，外婆就连放在暗处的大床也要工匠在上边雕出一些花样图案。（从词语“就连也”的角度）（2分）                                           

24、                                16.请结合相关内容分析第段对比手法的运用及作用。（4分）             &

25、#160;                                                  

26、  17.整理童年时与外婆生活在一起，外婆身上值得写的地方一定有很多，可本文却只选取“爱美的外婆”来写，为什么？（4分）                                        

27、                                     （三）阅读下文，完成1217题。（25分）中考12概括“老友确是老了”的两件事。（4分） 13找出表明文章写作思路发生明显变化的句子，并抄写在横线上。（2分） 14品

28、析语言。（5分）（1）到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（从修辞角度）（3分） （2）我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。（从加点词语角度）（2分） 15简要概括第段的内容，并说说该段在全文中的作用。（6分） 16整理为什么要给“忘”大唱赞歌”？（4分） 17结合全文探究“忘”的两层含义。（4分） （四）名著阅读。（8分）检18.下列名著情节的叙述，正确的两项是（）。（3分）A李逵手持双斧，关胜手搦长枪，燕青背着强弩，解珍解宝手执大刀各领兵马，排好九宫八卦阵抗击高俅统领的官兵。（水浒传第七十六回）B狼想吃掉在河边喝水的小羊，先责备小羊搅浑了水，后又说小羊去年骂过

29、他父亲。小羊拒理分辩，但狼还是要吃小羊。（伊索寓言·狼和小羊）C骆驼祥子在曹先生家拉车时，放心地把钱交给高妈打理。后因曹先生出事，高妈被捕，祥子的钱也不见了，他买车的梦再次破灭。（骆驼祥子）D格列佛在大人国与设计家们一起研究荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。（格列佛游记）19.阅读下面选段，完成后面的问题。（5分） 师徒们口里纷纷的讲，足下徐徐的行，直至水边，忽听得有人叫道：“唐圣僧，唐圣僧！这里来，这里来！”四众皆惊。举头观看，四无人迹，又没舟船，却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道：“老师父，我等了你这几年，却才回也？”行者笑道：“老鼋，向年累你，今岁又得相逢。”只是经包、