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文档简介
1、七年级上册语文十一月份汇测-aiai 一、 积累与运用。(30分) 1、写字,可以表现一个人的性格、修养。尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利,但能够写一手规范、漂亮的好字,依然会让人对你刮目相看。来!我们也来写一写。现在写不好没关系,只要努力,相信你一定能够把字写得很漂亮!(4分) 我面对国旗宣誓:为了中华民族的伟大复兴,我甘愿奉献一切! 希望你继续保持卷面文字书写的清晰、工整,让人一看就赏心悦目! 2、用横线画出每组中字形或注音有错的一项,将正确的答案写在括号里。(4分) A、濯(zh
2、uó)洗 厄(è)运 嬉(x)戏 卖弄 ( lòn )( ) B、风韵(yùn) 扒(pá)窃 庸(y n)人 姊(ji)妹 ( ) C、蹂躏(lìn) 奢(sh)望 金窖(jiào) 湛篮(lán) ( ) D、寂寥(liáo) 猝 (cù)然 点辍 (zhuì) 堕(duò)落 ( ) 3、仿照示例写句子。(4分) 示例:感谢伤害你的人,因为
3、他磨练了你的心境; 感谢遗弃你的人,因为他教会了你的独立。 仿写:_ _4、改正下列病句。(2分)通过一段时间的口语训练,使我的口头表达能力提高了。 5、 按要求填空。(10分) 论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:_, _。 ,却话巴山夜雨时。 余忆童稚时,能张目对日,_,_,故时有物外之趣。 西游记有许多扣人心弦的故事,如大闹天宫等,请你用四五个字概括,再写出其中两个故事: _, _。请写出含“
4、风”字的连续两句古诗。 , 。春文章结尾表现春天健壮有力、活力无穷的句子是_ 。6、 下列词语是广告设计中的谐音仿词。速请改正故意用错的字,恢复本来面目。(3分)衣衣不舍 (某洗衣机广告) ( )闲妻良母 (某洗衣粉广告) ( )默默无蚊 (某蚊香广告) ( )7、为使广场绿地能日日郁郁青青,湖水能天天碧绿澄清,请你帮学校拟一条公益广告。当然你拟的广告应力求简洁明了,而且使同学看了就欣然接受,更加懂得保护环境。(3分)你拟的是: 二、阅读。(40分)(一)阅读天使的眼睛,完成7-11题。(13分)10年前的春天,我才15岁,花一般的生命季节,却患了“视神经萎缩症”,双眼全盲。这以后的一年里,家
5、里为了给我治病几乎耗尽了积蓄,但仍未见一丝好转。又一年春天来临的时候,我由母亲陪着,千里迢迢来到这座海滨城市的眼科医院,请名家医治。但经历了一次手术失败后,我的信心丧失了,竟多次烦躁地抗拒治疗一天午后,我找了个借口请母亲上街去,趁无人看管之际,我踉踉跄跄溜出了医院,循着涛声一步步摸向大海。我已踩上了松软的沙滩,脑子里乱哄哄的,满面是交错的泪痕。突然,我撞在一个人的身上,一个趔趄差点跌倒。“你,为什么撞我?”我恼怒地问。“哦,对不起,我什么也看不见。”“看不见,你同我一样,也是个瞎子?”我感到十分惊奇。“是的。”年轻女子哀哀地叹了口气,“小弟弟,你是新来的吧,叫什么?”“我叫小磊,来了十多天了,
6、你呢?”“我叫白晴,一年前来的。”“这么说,你的眼病一直没治好?”我的心紧缩了一下。“是,手术做了六次,唉,看来是没希望了,不如早点”白晴的话带着哭腔,下面的话哽咽住了。也许是同病相怜,我突然对白晴产生了同情,摸索着扶住她坐在沙滩上。交谈中,我得知了白晴的不幸遭遇。三年前,白晴是一位风华正茂的助理研究员,在本市一家化工厂工作。一次在试制一种尖端产品时,发生了爆炸,灼热的液体喷涌而出,烧瞎了她的眼睛,毁了她的面貌相恋多年的男友离去了。她已经几年没上街去,生怕丑陋的面貌会刺激人们的视神经我惊讶得张大了嘴。“小磊,你毕竟还有一副英俊的脸庞,还有亲人,我呢?什么都没有了,还是让我跳到大海里去,把一切痛
7、苦了结了吧。”白晴说着号啕大哭,摇摇晃晃站了起来。“不,白晴姐,你不能这样想!你一定会好的,一定会的!”我情不自禁地拖住了白晴。那一刻,我已全然忘记了自己的不幸,翻来覆去地说了好多安慰的话,才勉强使白晴打消自杀的念头。最后我们互相搀扶着往回走,慢慢离开了大海。这以后,我几乎天天和白晴在一起,互相给予温暖和帮助。只是白晴太悲观了,我便苦口婆心劝导她,不允许她绝望。她不再暴躁不安,而是心平气和地配合医生的治疗。在劝导白晴的时候,我也开始接受医生的治疗。三个月后,我同意医生再次为我动手术的建议。数天后,当缠在眼部的纱布拆去时,我一阵头晕目眩。我终于重见光明了!我惊喜地一头扑向母亲:“我能看见了,真的
8、能看见了。”边念叨边激动地哭了起来。在场的人也都被感染得泪光点点。突然,我想起了什么,转身往外走:“我要去告诉白晴姐,她的眼病也能治好。”母亲一把拉住我:“磊儿,别去了,白晴就在这里。”“在这里?”我茫然环顾四周,这里除了母亲,都是穿白大褂的医务人员。这时,一个年轻美丽的护士走了进来,拉起我的手,亲切地叫了声“小磊”。这声音多么熟悉啊!“你,你就是白晴姐?”我瞪大眼睛愣愣地盯住她:她的眼睛是多么明亮,声音是这么甜美!那一刻,我什么都明白了,热泪止不住滚滚而下。7标题中“天使”在文中指的是_,(1分)写出你对文中“天使”一词的理解_ 。(2分)8文中 段白晴的经历“我”是怎样知道的?(2分)答:
9、_19你认为白晴的这段经历是真实的还是虚构的?请了解上下文,写出理由。(2分)答:_ 20文中最后一段中加粗词“进来”一词用得不合适,为什么? (2分)答:_21判断下列几处,整理在情节上有意安排的伏笔是()(2分)A小磊,你毕竟还有一副英俊的脸庞,还有亲人,我呢?什么都没有了。B在劝导白晴的时候,我也开始接受医生的治疗。C那一刻,我什么都明白了,热泪止不住滚滚而下。 (二)文言文阅读部分(15分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“吾日三省
10、吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 1、解释文中加线字的意思。(6分) 时:_ 愠:_ 传: 三省:_ 故:_ 其: 2.翻译下列句子。(6分) a. 有朋自远方来,不亦乐乎? _ b. 三人行,必有我师焉。 _c.择其善者而从之,其不善者而改之。
11、 3.请从上文中列出学习方法、求知态度、修身做人的名句各一句。(3分) (三)课外文言文阅读(12分) 草书大王 张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。” 注释:流辈:人们。自若:像自己原来的样子,不变常态。得句,得到佳句。波险处:书法中笔画怪诞的地方。诟(gòu):责骂。胡:为什么。 14解释下面句子中加
12、线的词(4分) (1)张丞相好草书而不工 ( ) (2)使侄录之 ( ) (3)侄罔然而止 ( ) (4)执所书问曰 ( ) 16翻译下列句子:(4分) (1)此何字也? _ (2)丞相熟视久之,亦不自识。 _ 17这则故事中该责怪的人是谁?为什么?(4分) 答: _ _
13、160; 三、 作文(30分) 从以下两个题目中任选一题作文。 (一)、同学们,在家庭生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受。请以“读懂 _ ”(父亲、母亲、爷爷、老师)为题目(补全题目),写一篇记叙文。 (二)、人生是多姿多彩的。第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次等候把小鸟孵出来,第一次上网,第一次挨批第一次的经历不一定都愉快,但给你留下的印象一定是永生难忘的。请你以“第一次”为话
14、题,题目自拟,除诗歌外,文体不限。 要求:1、文章要有真情实感,力求创新。 2、字迹工整,字数不少于500字。3、不要出现真实的姓名和班级。 答案: 一、1、略 2、tuì z 蓝 缀 3、a.拟人 b.设问 c.比喻 d.排比 4、如:感谢欺骗你的人,因为他增长了你的见识; 感谢藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊 5、知之为知之,不知为不知,是知也 能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理 略 二、(
15、一)1、时常;通“悦”,愉快;生气,发怒;多次进行自我检查,反省;真诚,诚实;旧知识。 2.a.有志同道合的人从远方来,不也是快乐的吗? b.几个人在一起行走,一定有可以当我老师的人。 3. a.复习学过的知识,可以得到新的认识和体会。可以凭借这一点当老师了。 b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点,都值得学习。 三、 14题考点分析:本题考查文言实词掌握的程度。解法导引:1)短文已给六个注释,这样译文则易。2)选项句词义不难解。3)可结合句子、文段译句之后再理解词的
16、用法。答案:(1)喜爱(欢);(2)叫、让;(3)迷惑(迷惑的样子)(迷惑而无所得);(4)拿,持。(4分,每题1分) 16题考点分析:本题考查文言译句的能力。解法导引:有14题、15解题的基础及思路,此题易解。答案:(1)这是什么字(呢)?(2分);(2)(张)丞相(仔仔细细地)看了很久,自己也不认识。(2分)(16题只要基本正确即可得分) 17题考点分析:本题考查掌握内容发表见解的能力。解法导引:1)有做14题的基础就能掌握内容。2)文中只有二人张丞相及侄儿,因侄儿并没有什么不对。且该责备的原因文中已列出,自然易答。答案:该责怪的人是张丞相。(2分)原因:自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误。自己字迹潦草,
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