西师大六年级下册语文期末毕业试题(共6页)_第1页
西师大六年级下册语文期末毕业试题(共6页)_第2页
西师大六年级下册语文期末毕业试题(共6页)_第3页
西师大六年级下册语文期末毕业试题(共6页)_第4页
西师大六年级下册语文期末毕业试题(共6页)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上内乡县20092010学年小学六年级毕业调研测试语文试题语 文 试 题(亲爱的同学,本学期的学习已经结束,这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。你可要认真审题,看清要求,仔细答题了。本卷共100分,其中含卷面分3分,如果你在本次考试中书写工整,卷面干净,这3分将属于你哟!)一、听短文,完成下面的练习。(5分)1、 这段话主要写了广玉兰花的四种形态: 、 、 、 。2、这段话是按照 顺序写的。 二、积累运用(28分)1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(6分)cu kn yn zh p l纯 俯 怒 门f xi sh su qdo天 要 好 事 2、读句子,用

2、斜线划掉带点字的错误读音。(3分)闷(mn mn)热的夜,令人窒息,沉闷(mn mn)的雷声如同大炮轰鸣,使人恐惧。在核桃林那绿油油的屏(pn bn)风前,他们屏(pn bn)息凝视,神情严峻。屋内一片狼藉(ji j),我的心情糟透了,然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇,成了我唯一的慰藉(ji j)。3、选词填空。(3分)疏忽 忽略 忽视同学之间不能只强调学习上的竞争,而( )了同学之间的关系。有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而( )了大自然整体那无与伦比的和谐的美。这桩新建大楼的坍塌,完全是因为对小数点的( )。4、先读例句,再看提示,然后照样子写句子。( 4分)例:一小股雨水从天窗

3、悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。(提示:用上一连串叠词,只少三个) 例:浆板,劈动了死寂的东海;号子,震醒了沉睡的山峰;中国号,乘驾着怒吼的黄河,向前冲去!(提示:注意语句的整齐美、节奏美) 5、调动积累,根据要求在横线上填写恰当的名言或警句。(6分)张兰喜欢读书却不求甚解。每当谈起书中的人物,她总是张冠李戴,谈起书中的情节,她也张口结舌。王老师经常这样指点她: “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”上下句字数相等,上下词两两相对。你能写出这样的句子么? 小江聚精会神地盯着王刚搞手工制作却无动于衷,王刚禁不住说:“ ” 6、口语交际(6分)孩子们,马上就要小学毕业了,胡适先生在毕

4、业赠言中送给我们的一句话是“ ”。你想对亲爱的老师说:“ ”你想对最要好的朋友说“ ”(和老师、朋友说的话中要引用古诗名句或名言警句。)三、阅读理解(34分)1、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“”,错误的打“”。(3分)夏与黄山松都采用先分后总的结构顺序。 ( )访兰一课,通过家兰与野兰的对比,赞美了野兰,饱含了父亲的美好心愿希望孩子做一个纯洁高尚,不媚流俗的人。( )“吾兵止有二千五百”中的“吾”与“余尝谓:读书有三到”中的“余”意思相同。( )2、根据课文内容填空。(10分)空城计节选自我国著名古典历史小说 ,课文按事情发展的顺序进行叙述,可概括为四个情节发展阶段,依次为 、 、

5、、 ,突出表现了 。请用恰当的成语或一句概括的话,把你读过的三国故事写在下面。例: 大意失荆州、 、 寻找幸运花瓣儿一文告诉我们: 。玛丽.居里在我的信念中倡导 3、阅读语段,按要求答题。(8分)我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方这段文字主要写 , 是从 、 、 三个方面来表现的。(4分)划曲线的句子是用 来比喻 ,请仿写一个。(2分) 有人说“我的身份很渺小,地位很卑微,这意味着我不重要”你怎么看待这这种说法?请阐述理由。(

6、2分) 4、阅读下面的短文,完成后面的题。(13分)灵魂不卑微(1)世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将,但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工,成天端茶倒水,抹洗清扫,觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由,但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。 (2)那次她购买办公用品回公司,门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外,口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带,于是就因为一张薄纸儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态,来往人们异样的目光,慢慢烧毁了她的自足感,耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的,我不允许自己再被拦在自己公司门口。”敏感加上好强,她从此更

7、努力更谨慎。就在这时,“凉水又塞牙了”:她被怀疑成偷喝别人咖啡的小贼,原因是办公室她分量最轻、地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐,她气得浑身发抖,不顾所谓的卑微据理力争。风波平息了,她的内心却狂澜依旧。 (3)她开始利用一切机会充实自我,每天最早到公司最迟离开,将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出,在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又以领先超人的实力派成为第一批本土经理、第一批美国本部战略研究人。最后,她终于圆了美梦,成为公司华南区的总经理。(4)她的名字,吴士宏,普普通通,但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里,前者抗争,后者屈服。

8、联系上下文,写出你对第(1)(2)段中加点词语的理解。A.“小小的快乐”指 B.“一张薄纸片”又指的是第(2)段中引用了俗语“凉水又塞牙了”,意思是 ,在文中具体指 (2分)为什么开头没有直接点明她的姓名吴士宏,而是放在文末才介绍?(2分) 第段中“风波平息了,她的内心却狂澜依旧”,当时她会想些什么?请想一想,写下来。(3分) 吴士宏由一名普通员工成为总经理靠的是什么?(用原文回答,不超过10个字)(2分)请谈谈你对“老板与打工仔的区别就在这里,前者抗争,后者屈服”这句话的理解。(2分) 四、习作表达(30分)我们每个人的成长,都会受到某些人或事的影响:也许是父母老师,也许是同窗好友,也许是一

9、句话,也许是一本书,也许是一件小事只要他(或她、它)在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来。请以“在 的影响下”为题,写一篇记叙文。要求:选材真实,叙事具体,情感真挚。文中不出现真实的班名、人名。内乡县2009-2010学年小学六年级毕业调研测试语文试题参考答案及评分标准一、(共5分)1、含羞待放 刚刚绽放 盛开着的 花瓣凋谢了的 2、总分总 (每空1分,共5分)二、(共28分) 1、粹 瞰 愠 闸 霹雳 赋 挟 嗜 琐 祈祷 (每字0.5分,共6分)2、划掉的音节依次为:mn mn bn pn ji j(每音0.5分,共3分)3、依次填 忽视 忽略 疏忽 (共

10、3分)4、略(写句2分,共4分)5、好书不厌百回读 熟读精思子自知 (或读书有三到,谓心到,眼到,口到 ) 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 (只要是对偶就行) 临渊羡鱼 不如退而结网(其它恰当也可。每句2分,错一字扣0.5分,扣完该小题得分为止。共6分)6、胡适送给我们的毕业赠言是:不要抛弃学问。后两句略 (后两句引用古诗名句或名言警句且语句通顺者得2分,否则酌情扣分。 每句2分,共6分)三、(共34分)1、() ()()(每选对一项得1分,共3分)2、三国演义(1分) 兵临城下 临危施计 司马中计 孔明释计 (每空0.5分) 诸葛亮的足智多谋(1分) 如 桃园三结义 七擒孟获(每空1分)(共6分)当

11、你心中盟发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量,继而你终于把这种希望变成了现实。这时候,你就可以对自己说:“我是一个幸运的人” 我们必须有坚忍不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。(意思对即可,每空2分,共4分)3、从工作和事业这方面来阐述我的重要性。(第一句也可) 创意 设想 意志 (共4分)鸽群 创意(填空每空0.5分,仿写是比喻句可得1分,共2分)重要并不是伟大的同义词,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。(意思对即可,2分)4、A“小小的快乐”指能在IBM公司工作,端茶倒水抹洗清扫。 B“一张薄纸片”指的是外企工作证。(每小题1分

12、,共2分)、遇到倒霉的不顺利的事,在文中具体指她被怀疑成偷喝别人咖啡的小贼(每空1分,共2分)引发读者的阅读兴趣,在文章的最后出现,能起到强调突出的作用。(2分)略(共3分)(2分)挑战自卑的勇气与信心能在逆境中站起来获得成功的人,是那些敢于和命运抗争战胜命运的人,而屈服于命运,在命运的逆境中随波逐流的人,生活只能归于平淡。(告诫人要努力,要敢于奋斗)(意思对即可,2分)四、(共30分。)酌分五类给分:一类(2730分);二类(2426分);三类(2123分);四类(1820分);极差的17分以下。(卷面分可酌情给3、2、1分。)附:六年级听读材料广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论