新初一衔接班语文暑期测试卷

1、新初一衔接班语文暑期测试卷（考试时间:100分钟 卷面总分：100分）一、积累与运用(本大题共5小题，每题2分，总分10分）1、选择加点字注音完全正确的一项是（ ) (2分) A。喧嚣（xio) 池沼（zho) 恬淡（tián) 膝盖(q) B。 裨益(bèi） 谆谆（zhn) 怡然(yí) 自诩(x) C。 荟萃（cuì) 豁达（huò） 犀利（x)家眷（juàn） D. 翘首（qio）硕大（shuò） 咆哮（xiào) 丘壑(hè）2、下列成语书写完全正确的一项是（ ） （2分) A. 危言耸听 瞑思

2、苦想 笑逐颜开 名副其实 B. 井然有序 历历在目 温固知新 根深蒂固 C。 津津有味 物华天宝 窃窃私语 一劳永易 D。 鸡毛蒜皮 足不出户 星罗棋布 花枝招展3、下列各句没有语病的一项是（ ） （2分） A。今天晚上，皓月当空，繁星满天,景色十分迷人。 B。表哥打电话通知我，他将于明晚八点到达。 C。 广场上到处插满了五颜六色的红旗。 D. 小红的妈妈说她正在吃饭,待会儿才有空.4、下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ） （2分） A。 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 B。 往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。 C. 淡黑的起伏的

3、连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似地,都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 D。 妇女们忙得脚丫子朝天,男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。5、下列各句措辞得体的一项是（ ) （2分） A. 能得到您的邀请，我感到十分荣幸，到时一定去拜访您. B。 我的家母经常念叨您,希望您能光临寒舍,和她老人家叙叙旧。 C。 小刚成绩很好，简直可谓我们班上的学习泰斗. D. 小明的爷爷刚刚死，他这几天很伤心。二、诗文默写及文学常识填空 (本大题共12小题，总分25分）1、忽如一夜春风来,。 （1分）2、,月有阴晴圆缺.此事古难全，.（3分）3、好雨知时节,.(1分）4、春色满园关不住，。（1分）5、子曰:“,可

4、以为师矣." (1分)6、日出江花红胜火,。(1分）7、子曰：“知之者不如好之者,。” （1分）8、，留取丹心照汗青.(1分）9、巴金，我国现代著名作家.他的长篇小说代表作有“爱情三部曲”:、和电;而家、则被称为“激流三部曲" （4分)10、苏轼，号。宋词豪放派的代表之一，与爱国词人并称“苏辛”而婉约派的代表人物则是和。 (4分）11、为了表示对在某个领域、某个方面做出杰出成绩的前人们的敬意，我们也常常称他们为“圣人"，你知道下列人物是谁吗？ （4分）(1）书圣 （2)医圣（3）画圣 (4）诗圣12、李白,字太白，号；杜甫，字子美，自号;白居易,字乐天,号. （3

5、分）三、文言阅读（本大题共5小题,总分15分）（一）姜从树生楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。"或曰:“从土里生成。”其人固执己见,曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。"其人哑然失色，曰：“驴则付汝,姜还从树生。”1、 解释下列句中加点的字。 （2分）（1） 或曰:“从土地生成.”（2） 请与子以十人为质。2、翻译已而遍问十人,皆曰:“土里出也。" （3分)（二）荆人袭楚荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉，溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之，此其所以

6、败也。注释：荆人:楚国人。宋：宋国。表:测量后作标记.而：如同。向：先前。3、解释文中加点词. （4分）欲: 暴: 弗： 益：4、将下句翻译为现代汉语 (3分）寻表而夜涉:5、这个故事给我们的启示是？ （3分)四、现代文阅读（本大题共5小题,总分10分）珍珠鸟冯骥才真好！朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说,这是一种害怕人的鸟.我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了.阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得

7、如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿.我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来.正是它们的雏儿！这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去,

8、一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它.就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去.渐渐地,它胆子大了，有时落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它,便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔

9、尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动,写下一时的感受。信赖，往往创造出美好的境界。1、本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？ （3分）2、第6自然段中加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动？ (2分

10、)3、文中小鸟对大鸟的两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么? （4分）4、文中划波浪线的一段文字，犹如一幅画.请用一个词为这幅画加个标题，点出这幅画的含义。 (1分）5、本文的感情线索是：五、创新与探究。（本大题共2小题，总分10分）1、口语交际。 (5分） 你的几位好朋友相约晚上到文化广场去参加文艺活动，并邀请你一同参加。但今天恰巧是你奶奶的六十大寿,你要亲手为她点燃生日蜡烛,献上你的祝福，那么要怎样拒绝你的朋友才不会伤害你们之间的友情呢？2、 诗歌赏析. （5分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。六、作文 (30分）下列题目任选一题作文1、以“天的黄昏"为题写一篇作文。要求：以记叙为主,适当穿插抒情和议论，不少