七年级语文第二期作文教案

1、七年级语文第二期作文教案凤头引蝶 夺人魂魄关于作文开头技巧主备人：黄红教学目标：1、养成欣赏交流中考满分作文的习惯。2、学习运用作文开头的六种技巧。一、情境设置 导入新课曾有这样一段校园流行语作文作文，想起伤人；想说不写，中考逼人；真的写起，开头就不行。二、师生合作 探究问题 介绍六种常见的开头方法。（一）、开门见山法、直接点题开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法 示例：§ 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 成长的脚印§ 2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道

2、我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 为自己竖起大拇指好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。（二）、烘托气氛抒情法所谓烘托气氛抒情法，就是在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界。§ 示例：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。故乡§ 文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感，其作用是为全

3、文定下了感情基调，交待环境，渲染气氛，烘托人物，同时也迅速地把读者带到了特定情境中。（三）、设问置疑法§ 设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出文章的结构美。§ 示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？ 铲平心中的那座“山”§ 例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。（四）、巧妙模仿法§ 模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请

4、看下面这篇学生作文的开头：§ 如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。诚信§ 这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。（五）、引用名言警句法§ 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。 § 在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦

5、，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！ <<充盈着“书香”的天空 >> § 此法的可贵之处，在于作者开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路，突出了所表达的中心。（六）、巧用修辞法§ 开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴

6、趣，使文章开端新颖，极富吸引力。§ 示例：§ 1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 § 童年§ 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 § 把爱心带给他人三、练习： 1、生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，经验也可以分享 生活因分享而充满温情。请以“分享”为题目，写一段开头2、试以“有你同行”为题，（你可以是父母、朋友、老师、文

7、人、陌生人 ）写一段开头。（提示：开门见山法、直接点题；烘托气氛抒情法；设问置疑法；巧妙模仿法；引用名言警句法；巧用修辞法）四、学生交流五、示例1、天空湛蓝辽阔，有鸟儿与它一起分享；草原茂盛翠绿，有牛羊与它一起分享；大地生机勃勃，有我们与它一起分享。分享是一个多么让人幸福、让人温暖的字眼啊！分享(巧用修辞法)2、雨点轻轻叩着窗户，鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台，空气里满是残余的花香，轻轻一嗅，便醉倒在迷蒙的烟雨中。那些珍贵的青春也在雨中渲染开来，无声无息地分享。 分享（烘托气氛抒情法）3、与朋友一起分享，可以让你走出失败的阴影，倍享成功的甜蜜。 分享（开门见山法）4、罗丹说：“生活中不是缺少美

8、，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。只要透过心灵的视线，你就能发现生活随时有爱同行。有你同行(引用名言警句法)5、云对风说：“有你同行，我才一帆风顺。”河水对河道说：“有你同行，我才方向明确。”人类对坚强说：“有你同行，我们的历史才精彩绝伦。” 我循着车轮，寻找坚强人类的足印。 有你同行（巧用修辞法）六教师总结作文开头歌诀开头方法有六条， 一条一条都有效。 开门见山点题式， 题目主题见分晓。 烘托气氛抒情式， 写景开头定格调。 设问置疑方法好， 扣人心弦求根底。巧妙模仿创新式， 激发读者感情高。 引用名言警句法， 吸引读者突中心。巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。老师祝语：同学们，文无定法，为中考作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的六种作文开头法，我认为：你中考作文的开头则一定会是那使“文生俏”的“凤头”了！七、本次习作题目：心因 而战栗著名学者王元化在思辨发微序中说过这么一段话：“青年时代，我在一本通俗小册子里读到伽利略的事迹，我一直记得伽利略创地动学说受到教廷审判宣告自己错误的情景，当这一切完毕之后，他怀着屈辱站起来说：可是地球还是动着的。至今我一想到这事，我的心仍会感到战栗。”那么，在你的学习、生活中，在你的成长历程中，曾有什么事让你至今想起来仍感到战栗？立意分析：这