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文档简介

1、中班音乐教案：谁是小懒虫 音乐教育具有情感性，不是说教式的教育，是形象化的教育。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：谁是小懒虫”，欢迎阅读。 中班音乐教案：谁是小懒虫 教学目标： 1、喜欢参与活动，体验和表现歌曲中的幽默。 2、学唱歌曲，初步尝试歌曲中的弱起节奏。 3、能理解“懒惰虫”的含义。 教学准备： 1、歌曲。 2、小动物图片若干。 教学过程： 1、发声练习小小蛋儿八门开。 （1）教师唱出前半句，幼儿接唱后半句。 2、游戏导入“小小蛋儿把门开”，激发幼儿兴趣。 （1）教师带领幼儿一起玩游戏。 教师：我来当鸡妈妈，小朋友来当鸡宝宝，一起做律动小小蛋儿把门开，可是有一只小鸡可令鸡妈妈头疼

2、啦，你们看它在干嘛？（出示图片：睡觉的小鸡）。妈妈想请小朋友叫醒这只懒懒的小鸡，你们愿意吗？ 3、幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲内容。 （1）教师按歌曲节奏说歌词，幼儿认真聆听。 （2）教师通过提问引导幼儿说一说歌曲内容。 教师：什么是懒惰虫？为什么懒惰虫到处都痛？ （3）教师带领幼儿有节奏的念歌词。 4、学唱歌曲。 （1）教师：没叫醒小鸡，是不是小朋友的声音不够好听呢？那我们再换一种方式叫它。 （2）教师范唱歌曲。 教师：这一次小鸡终于被叫醒啦！你们想唱一唱吗？ （3）教师清唱，幼儿跟唱。 （4）出示准备好的各种动物图片，让小朋友来找一找这些小动物中有没有懒惰虫。 （5）小朋友跟老师一起唱懒惰虫，唱完以后问一问：小青蛙，你是不是懒惰虫啊？ （6）依次对老师带来的小动物进行提问，从中不断练习歌曲。 5、学玩懒惰虫的游戏。 （1）教师边引导幼儿学唱歌曲边玩“点懒惰虫”的游戏。歌曲唱完后，教师问最后一个被点到的幼儿愿不愿意做懒惰虫，引导幼儿用自己的动作，表情，语言表示不愿意做懒

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