浙教版四年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案

1、浙教版四年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案班级：_ 姓名：_一、 积累背诵。1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，_。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“_”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如暮江吟中的“_，_”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“_，_”。雪梅中的“ _，_”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。二、 根据所学知识填空。1唐代著名文学家韩愈有一句名言：“_，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。2“学

2、习不怕根底浅，_。”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。3老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，_。你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”4“_，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。三、 根据课文内容填空。1宿新市徐公店中“_，_”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。2四时田园杂兴（其二十五）描绘农村夏季田园景物的诗句是_，_。3清平乐·村居有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖，_。四、 课文回顾。1判断：小英雄雨来（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了

3、三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（_）2回忆我们家的男子汉一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_、_、_。3为芦花鞋中的三个部分列出小标题：_、_、_。4独坐敬亭山的作者是_代诗人_。这首诗的后两句是：_，_。这两句诗运用了_的修辞方法。五、 我会按课文内容填空。1.独坐敬亭山是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， ”。2.老吾老，以及人之老； ， 。3.大漠孤烟直， 。4. ，青草池塘处处蛙。5.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“

4、舟行碧波上，人在画中游”。6.谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中 这本书给我留下了深刻的印象，因为 。六、 根据课文理解填空。（1）猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。（2）母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。（3）白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写，表达了作者对鹅的_。（4）采得百花成蜜后，_？七、 根据课文内容填空。1“洛阳亲友如相问，_”表达了作者对洛阳亲友的_。2“胤恭勤不倦，_”意思是说_

5、。3在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长_地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长_的伟大形象。4黄继光一文记叙了_时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的_和崇高的_精神。八、 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_”。2“智能之士，_，_。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。3俗话说：“_。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。4好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“_，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”5“

6、机不可失，_”这句话告诉我们_。九、 根据已学课文内容填空。1本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“_，_”；在王维的诗中是“_，_”。2本学期，我们学习了不少的名言。从“_，_。及时当勉励，_”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。3本学期学习中，我最喜欢的一副对联：_ _4爬山虎的脚长在_。_长_的地方，_伸出_的六七根_，每根_像_。选自爬山虎的脚十、 根据所学内容完成练习。1这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。繁星（七一）2铁杵成针讲的是_（人物）的故事，这篇课文告诉我们

7、_。3独坐敏亭山一诗中，诗人用“_”字表明“云”只有一片，用“_”字表明只有作者一人，表达了_的心情。4儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：“_，_。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“_，_，_，_。”十一、 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是（_）代诗人（_） 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁 这首诗中，有三组反义词，分别是（_）-（_） （_）-（_） （_）-（_）3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不

8、见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。十二、 根据课内外积累填空。1儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“_，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，_。”2在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，_。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，_。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，_”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_”的洁身自好的精神。3勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_”的车胤；认识了“_，其所精诵，乃终身不忘

9、也”的司马光。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“_，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_。”论语 中曾经说过“今吾于人也，_”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。十三、 填写恰当的名句。1.“洛阳亲友如相问，_”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，_”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。2.古人说：“_。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如周易中所说的“_

10、，_。”十四、 根据课文内容填空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。_是倦了，_驮着斜阳回去。_2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_的修辞手法，这样写的好处是_。再写一句拟人句：_十五、 根据课文内容填空。1白鹅这篇课文，作者写出了白鹅_的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_。2“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又_，有时贪玩却又_；高兴时_，不高兴时_；有时勇猛，有时又_。3母鸡一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_。十六、

11、 回忆课文内容填空。1.出塞表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：_，_。2.凉州词表达了诗人_的英雄气概。3.夏日绝句表达诗人志向的诗句是：_，_。4.为中华之崛起而读书诗文是以_说的话作为标题，表现了他的_和远大的_。5.梅兰芳蓄须讲的是京剧表演艺术家_不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族_和爱国_。6.延安，我把你追寻中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了_，热情地抒发了_的迫切心情，强调了在新时期_的重要性。7.别董大中写景的诗句是:“_，_。”抒情的诗句是:“_，_？”我还知道描写送别的诗句有:“_，_。”十七、 课内积累1同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名

12、言_，_安慰他，又用尚书中的名言_，_激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。2老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用礼记中的话来概括“_，_，_，_，笃行之”。 3一个豆荚里的五粒豆的作者是_，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_，原因是_。4呼风唤雨的世纪一文中引用了边塞诗人岑参的_，_来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。答案1、秋霜早 好问则裕，自用则小 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香2、书山有路勤为径 只要迈步总不迟 老来方知读书迟 一日读书一日功3、儿童急走追黄

13、蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬4、 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人5、1.李白 相看两不厌 只有敬亭山 2.幼吾幼 以及人之幼 3.长河落日圆4.黄梅时节家家雨 5.围绕 倒映 云雾迷蒙 6.权利 缤纷世界 7.爱的教育 它是一部以教育为目的的儿童文学作品，让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人6、老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情 为谁辛苦为谁甜7、一片冰心在玉壶 深

14、深思念之情 博学多通 车胤谦逊有礼，勤学不知疲倦，知识广博，学问精通 沉着冷静 尽职尽责、舍己救人 抗美援朝 英雄气概 国际主义8、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短，寸有所长 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 时不再来 时机难得，必须抓紧9、孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 盛年不再来 一日难再晨 岁月不待人 有志者事竟成 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 茎上 茎上 叶柄 反面 枝状 细丝 细丝 蜗牛的触角10、月明的园中 藤萝叶下 母亲的膝上 李白 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 孤 独 怀才不遇、孤独 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处

15、寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬11、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。12、儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 儿童偷把长竿 树头新绿未成阴 柳绿更带朝烟 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 博学多通 用力多者收功远 书山有路勤为径 不尤人 听其言而观其行13、一片冰心存玉壶 只留清气满乾坤 大雪满弓刀 生于忧患而死于安乐 天行健 君子以自强不息14、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。15、高傲 喜爱之情 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是