五年级人教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案

1、五年级人教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案班级：_ 姓名：_一、 按要求完成句子练习。1嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_2进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）_3前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）_4冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_二、 按要求改写句子。1小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）_2我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）_3白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_4父亲的

2、话深深地印在我的心上。（缩句）_5几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_三、 按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩写句子）_。2.这雨下得太大了。（改为夸张句）_。3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）_。4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）_。5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）_。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：_。四、 按要求改写句子。1广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）_。2学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名

3、参加。（修改病句）_。3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_。五、 按要求，写句子。1.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词语将下列句子合并成一句话。）_2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）_3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。骄傲：（表示自豪）_骄傲：（表示自大）_六、 按要求，写句子。1.把成语的意思用具体的情景表现出来。悠然自得：_2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）_3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_七、 按要求写句子。1

4、风把枯叶吹落了。（改为“被”字句）_2珍珠鸟站在书架上。（改为拟人句）_3通过这件事，使我们都认识到了自己的错误。（修改病句）_4又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句）_5这里的景色不错。（改为感叹句）_八、 按要求完成句子练习。1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）_2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）_3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句）_4.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句）_九、 按要求完成句子练习。1经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

5、(修改病句)_2秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)_3流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)_4蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)_5一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。风筝飞上了高高的天空，带走了_，也带走了_。十、 按要求完成句子练习。1按要求用“辉煌”一词造句。（1）表示光辉灿烂：_（2）表示成绩显著：_2按要求改写句子。（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：_（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：_3修

6、改病句。（1）牛郎织女是我国著名的四大民间故事。_（2）我能熟练背诵示儿乞巧少年中国说等古诗。_十一、 按要求改写下列句子。1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。（改成拟人句）_2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改成比喻句）_3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）那么美的花儿，_4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_十二、 按要求写句子。1有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。（修改病句）_2疫情持续。湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。（用关联词合并为一句话）_3解放军保卫大提。（扩句，至少扩两处）_4满天的星星不停地闪

7、烁。（改为拟人句）_5姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。”（改为转述句）_十三、 按要求做题。1_我们走到哪儿，_不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）2白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）_3秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）_4如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）_十四、 按要求改写句子1这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）_2妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。”（改为转述句）_3要把文章写好，最可靠的是要多看书。反问句：_4这件事不能不让人高

8、兴。（改为肯定句）_5年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。（缩句）_十五、 按要求写句子。1牛郎织女是我国古代四大民间传说。（修改病句）_2海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。”（改为转述句）_3不耕耘，不会有收获。（改成反问句）_十六、 按要求写句子。1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句）_2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_3.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子）_4.松鼠是一种漂亮的小动物。（改为双重否定句）_5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句）_十七、 按要求，写句子。1.周瑜

9、派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）_2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。（改为双重否定句）_3.迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为转述句）_4.三国演义是中国古典文学四大名著。（修改病句）_答案1、呼呼的风声，像野兽在哀号。 即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。2、小孩掉河里，我们怎么能见死不救呢？ 老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 话印在心上。 几年来，我国人民的生活水平又有了提高。3、田埂上出现身影 这雨下得跟瓢泼似的 多读好书

10、，可以丰富我们的知识 书，被人们称为人类进步的阶梯 不是你说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？ 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。4、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿丝带似的，随风飘摇。 学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。 这世界上糟糕的诗已经够多了。5、即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。 我们取得了一点成绩后决不能骄傲。6、夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在上面，旁边是

11、冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！ 蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！ 声音传播的速度大约是1050千米每小时。7、枯叶被风吹落了。 珍珠鸟调皮地站在书架上。 这件事，使我们都认识到了自己的错误。 又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象。 这里的景色真不错啊！8、但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。 清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？ 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼泪。 9、经常到山里的人，大概都见过这样的情景。 秦王没办法，不得不

12、客客气气地把蔺相如送回赵国。 流星体是天体。 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 身处异地两人的情感 两地亲人们的一份思念 烦恼 心中的忧愁10、北京故宫的建筑金碧辉煌，令人赞叹不已。 改革开放四十年，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。 我不能为了争一口气而置国家利益于不顾。 请你帮我把那本书拿过来吧。 牛郎织女是我国著名的四大民间故事之一。 我能熟练背诵示儿乞巧少年中国说等古诗文。11、漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在翩翩起舞。 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，很好听。 一朵挨着一朵，密密麻麻到处都是。 难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗？12、删去“有一次，”或“常常”。 因

13、为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。 示例：英勇的解放军保卫着危险的大堤。 示例：满天的星星不停地眨眼睛。 姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。13、无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。14、这比山高比海还深的情谊，我们不能忘记。 妈妈对我说，让我先回去，她把剩下的东西收拾完就走。 要把文章写好，最可靠的难道不是要多看书吗？ 这件事很让人高兴。 眼睛里流露出喜悦。15、牛郎织女是我国古代四大民间传说之一 。 海力布对乡亲们说，他说的话千真万确，请乡亲们相信他。 不耕耘，怎么会有收获呢？ 或 不耕耘，怎么可能有收