人教版五年级语文上册句子专项专题训练

1、人教版五年级语文上册句子专项专题训练1 .附加题。调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思） 我喜欢他喜欢你怎么样？2 .按要求写句子。（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（修改病句）3 .按要求完成句子练习。（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。例：石榴咧开嘴开心地笑了。苹果。稻子。（2）围绕中心句写一段话。校园生活丰富多彩。（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一我

2、家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张 开时，就像一条圆圆的 零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像 透明的纱裙，不停地摇摆左右。4 .即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送 给你一条河流；如果,我愿。5 .按要求写句子。已经 当了 伽利略 才就25岁 数学教授（连词成句）他向学生们宣布了试验的结果。（改为 把”字句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）6 .将下面的句子改成反问句中国那时候已经有了自己的工程师。这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。7 .借助图表，完成科学小实验，并用上 先接着然后最后”的 句

3、式，把实验的经过写清楚。蜡烛吸水实验名称实验准 备盛水的透明容器、可乐瓶盖、蜡烛、透明玻璃杯、自来水、打火 机。实验过 程第T把自来水倒进透明容器里，水深约 2厘米。第二步用打火机点燃蜡烛。第三步将小蜡烛立在可乐瓶盖上，置于容器中。第四步 中。用透明玻璃杯扣住燃烧的蜡烛，并慢慢地把杯子放入水实验结 果火苗越来越小，而杯中的水面慢慢升局。最后，蜡烛熄灭，杯中 水面停止上升。8 .根据语境，把句子补充完整。(1)不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪 :爸，你真 厉害！”(2) 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。?(3)大象的确是名不虚传的表演家。它们有的 ,有的。9

4、.按要求填空。(1)想起他那一次的演出，心里总是激动万分。(改为反问句)(2)五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。(用关联词合为一句话)(3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(仿写句子)过去的日子如, 。4 4)天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)10 .按要求写句子。(1)爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。(仿写句了(2)这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(维句)(3)我必须赶回家去。(改为双重否定句)(4)叔叔握着小汤姆的手说：我会永远照顾你的。"(改为间接引语)11 .按要求完成句子练习。(1)马上

5、的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。(改为比喻句)(2)丕萱遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱环是洪水.它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(用划线词造句)(3)他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。(改为肯定句)(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。这句话使用的修辞手法是,再仿写一句话。5 5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)12 .不改变句子原意，给句子换个说法。你这样做，岂不是太糊涂了吗？13 .按要求写句子。(1)漓江的水真啊，。(把句子补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上

6、衣。(缩句)(4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮”呢？(改陈述句)14.按要求完成下列练习。(1)伯牙所念，钟子期必得之。(写出这句话的意思)(2)夏夜，月光笼罩田野。(用不同修辞手法让句子更生动)15 .用修改符号修改下面这段话。那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了 当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青 花，应该在超越中得到。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传 配方吗？16 .照样子，用画线的词语写

7、句子。例：原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。这道题既不像,也不像。既不像,也不像。17 .句子练习。(1)乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。(修改病句)(2)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)(3)人们很高兴。(改为夸张句)(4)纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。(用上关联词语合成一句话)18 .每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。例：我从低垂的稻谷身匕感受到了谦虚的关。我从 身上，感受到了 的美。我从 身上，感受到了 的美。19 .照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。瑞恩被人们称为 加拿大的灵魂人们称

8、瑞恩为 加拿大的灵魂”。他被孩子们簇拥着，来到一口井前。妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。20 .按要求改写句子。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。（缩句）威廉叔叔兴奋地说： 你可真是个聪明的孩子！ ”（改为转述句）证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。（改为把”字句）她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。（用关联词合并为一句话）21 .按要求写句子。老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成 被“字句）我画杨桃。（把句子写具体）22 .按要求完成下列句子。（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）（4）

9、 一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为把"字句）23 .仿写句子。（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。变成了。（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。雪下着，下着，, 雪下着，下着，。24 .按要求写句子。（1）水向田里流去。（扩写句子）水 向田里流去。（2）风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）25 .按要求完成句子练习。枣核说：大家都不用愁，我有办法！ "（改为转述句）顾客噌的一下子跳起来:这么慢啊！ "（体会划线部分表现的情景，仿写句子）26 .修枝剪叶。（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。（2）

10、那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。27 .仿照下面的语段写一种你喜欢的花。菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在 听人们的赞扬；有的低着头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥 手。28 .按要求改写句子。（8分）（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句）（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了 ！（改为拟人句）（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊 ！（改为反问句）（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句）29 .句子加工厂。（按要求写句子）（1）茶经的作者是被称为 茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）（2）军士答道： 这确实是我划船