一年级语文教研组活动计划

1、2012学年第一学期一年级语文教研组计划一、 指导思想：本学期，我们一年级语文组继续深化实施课程改革，围绕 学校教学教研工作计划，以“快乐学习，主动成长”为理念， 围绕“轻负高效”的核心主题，以课堂教学为阵地，继续深化 “快乐课堂”教学改革。以提高教学质量为重点，认真学习弁 贯彻课改精神，进一步加强教研组建设，推动语文教学健康、 和谐有效地发展，提高教学质量，为学生进入初中的学习接好 轨。二、主要任务和目标：1 .全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神, 新理念，弁将其内化真正用来指导自己的教学。2 .努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能的发 挥每位教师的特长，使本组语文教学

2、在整体上有大的进步。3 .高度重视集体备课，按照学校集体备课的要求组织好每 一次备课活动。4 .注重教师的业务学习，努力提高教师的自身素养，创建一 个和谐、民主、文明，有浓厚的教研氛围的年级组。三、主要工作及措施：1.加强学习，提升理论水平。目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强 课改意识。措施：(1)认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好 记录，弁及时写下反思或课后评议。(2)组织组内教师阅读小学语文教学语文教学论坛等教学刊物，在共同讨论的基础上，做好摘记。2 .提高教研组活动质量，服务于教学。努力落实备课要深；上课要实；作业要精；教学要活；手 段要新；活动要勤；辅导要细

3、；负担要轻；质量要高。措施：(1)认真组织每次的教研组活动，集体备课，集思广益。(2)周二下午的教研活动，人人参加，形成人人发言的氛围。(3)组织本组老师学习观看优秀课例光碟，讨论、评议运 用到教学。(4)组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高 评课能力。提高课堂教学的质量。3 .拓展课外阅读，提高学生写作能力。措施：(1)平时注意加强朗读训练，每天早晨朗读课文，阅读课 上具体指导，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。(2)加大学生阅读量，积累经典古诗文。利用晨读和周二 下午第三节课，指导学生进行课外阅读。平时加强监督落实，期末进行检查。(3)认真上好阅读课。在阅读教学中渗透阅读方

4、法，加强阅 读训练。加大学生阅读量，每篇阅读课文选择所匹配的内容带 一篇课外阅读，充分利用语文读本的作用，教师做好阅读指导 以及指导学生做好阅读摘记。(4)认真上好口语交际课，提高学生口头表达的能力。(5)通过与生活结合(日记) 、与阅读结合、与活动结合 等途径，激发学生写作的积极性。坚持写好日记。4 .注重“课前小研究”的指导，培养学生的自学能力。措施：(1)教给学生方法，采用“读、戈h注、查、思、疑、议、 联、比、记”等方法，让学生先进行课前研究。(2)定时就学生在课前研究中取得的成绩及存在的问题进行交流，使学生真正形成一定的自学能力。(2)每天都要抽出时间检查学生的课前研究情况，不定期

5、的对比较的课前研究作业进行展示，达到“要我研究”变为“我要研究”。5 .积极组织学生、教师参加学科竞赛活动。措施：(1)组织学生开展语文综合实践活动。(2)组织学生参加“快乐体艺节”语文科的比赛活动。(3)教师进行语文基本功的学习。6 .组织搞好语文实践活动，丰富语文的内涵。根据学校的整体工作安排，提前制定好语文实践活动计划, 老师和学生都要提前做好准备，积极组织开展“课前快乐播 报”活动，体现出本年级语文实践活动的特色来7 .各项常规工作。(1)把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教 好每一位学生。(2)认真备课，钻研教材。(3)组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的 问题，

6、解决困难。(4)努力兼顾两头，保证合格率，提高优秀率，各班定期 对后进生进行补缺补差，缩小班级之间的差距，整体提高学生 的语文学习能力。第一册语文教学进度表周次课题备注1-2入学教育(3)1、a o e (3)2、i u v y w (3)3、b p m f (3)4、d t n l (3)报名注册3-4复习一(2)5、g k h (3)6、j q x (3)7、z c s (3)8、r (3)复习二(2)5-69、（3）10、11、（2）复习三（2）国庆放假7-812、（3）13 、（2）复习四（3）拼音复习拼音测试9-10识字（一）1、一去二三里（2）2、口耳目（3）3、在家里（3）4、操

7、场上（2） 语文园地一 （2）启趣的游戏（1 ） 课文1、回（2）期中测试11-122、四季（2） 3、小小竹排画中游（3） 4、哪座房子最漂亮（3）5、爷爷和小树（2）语文园地二（2）我们的画（1）6、静夜思（2）13-147、小小的船（2） 8、阳光（2） 9、影子（2）10、比尾巴（2）语文园地三（2）这样做不好（1）识字（二）1、比一比（2） 2、自选商场（2）3、菜园里（2）15-164、日月明（2） 语文园地四（2）我会拼图（1）课文11、我多想去看看（2） 12、雨点儿（2）13、平平搭积木（2）14、自己去吧（3）17-1815、一次比一次有进步（3） 语文园地五（2） 该怎么

8、办（1）16、小松鼠找花生（2）17 、雪地里的小画家（2）18、借生日（2）19、雪孩子（2）19-2120、小熊住山洞（2） 语文园地六（2） 小兔运南瓜（1）期末复习、测试期末测试*说明：仅供教学时参考，可针对实际适当调整教研活动安排周次活动内容人备注2讨论制定教研组活动计划蒋丽琴3集体备课（汉语拼音）戴金枝4理论学习：如何构建“快乐课堂”王海萍7集体备课识字（一）、（二）郑超颖9集体备课 课文第1 3单元）朱皓月集体备课课文46单元汪芷12伊18制定期末复习计划蒋丽琴7一人一课一评议郑超颖15一人一课一评议朱皓月15一人一课一评议汪芷伊本学期教研组工作重点：1、以新课程和“快乐课堂”的理念来实施带动教学观念的转变 和教学方式、学习方式、教学评价的改革