普通心理学测试题 (2)

1、普通心理学测试题一、单项选择题（每题2分，共60分）1.以下说法只有一个是错误的，请指出是哪一个（）。 A.冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表B.弗洛伊德是精神分析学派的代表C.苛勒是格式塔心理学派的代表D.华生是机能主义心理学派的代表(正确答案)2.张明打了通宵的游戏，以致第二天上课时无精打采。这属于（）。 A.同时性负诱导B.相继正诱导C相继负诱导(正确答案)D.同时性正诱导3.老师让学生解释成语“一针见血”，一年级的小王认为:一针见血就是手指上撮一针就见血了;而初一的小李认为:一针见血就是某人说话很厉害。这说明（）。 A.心理是心脏的产物。B.心理是人脑对客观事物的反映。C.心理是人脑对现

2、实生活的反映。D.心理是人脑对客观现实的主观反映。(正确答案)4.小学儿童不宜参加过于长久和单调的活动，这是因为小学生（）。 A.注意的分配差B.注意的广度差C.注意的稳定性差(正确答案)D.注意的转移差5.“鹤立鸡群”说明（）刺激容易引起无意注意。 A.对比(正确答案)B.活动C.新异D.强烈6.有些同学不喜欢学英语，但是，为了获得毕业证，上英语课时还是注意力高度集中。这说明（）能引起有意注意。 A.间接兴趣(正确答案)B.组织有关活动C.排除干扰D.要新异的内容7.我们在听钟表的滴答声时，一会听见，一会听不见，这属于注意的（）。 A.分散B.分配C.转移D.起伏(正确答案)8.喝完苦药后，

3、立即喝白开水，会觉得水是甜的，这是（）。 A.感觉适应B.感觉对比(正确答案)C.错觉D.联觉现象9.当你中途离开电影院，强光下什么也看不清，过一会儿才能重新看清，这是因为感觉有（）的特性。 A.感觉对比B.明适应(正确答案)C.暗适应D.感觉疲劳10.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人，这是知觉的（）。 A.理解性B.整体性C.恒常性(正确答案)D.选择性11.短时记忆的内容进入长时记忆的基本条件是（）。 A.复述(正确答案)B.注意C.记忆D.思维12.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）。 A.言语记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆(正确答案)D.

4、动作记忆13.“一题多解”属于（）。 A.形象思维B.抽象思维C.聚合式思维D.发散思维(正确答案)14.夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉，这是感觉的（）。 A.对比B.后像C.联觉(正确答案)D.适应15.心理学家利用“视崖实验”考察个体的（） A.大小知觉B.运动知觉C.时间知觉D.深度知觉(正确答案)16.“眉头一皱，计上心头”说明个体在思维的（）上表现较好。 A.广阔性B.深刻性C.敏捷性(正确答案)D.灵活性17.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。 A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突(正确答案)D.多重趋避冲突18.小明解决了一个困惑已久的

5、数学难题，心里很高兴，美滋滋的给自己点了个赞，这种情感属于（）。 A.美感B.道德感C.理智感(正确答案)D.责任感19.下列表现符合心理防御机制中升华的是（）。 A.明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁B.考试不及格，则说考试太难超出要求C.把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力(正确答案)D.学习成绩平平，但体育成绩突出20.小刚得知自己被理想的大学录取后，整个一周都很开心，这种情绪状态是（）。 A.激情B.应激C.心境(正确答案)D.理智感21.当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师的一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬，这种情绪调节的方法称为（）。 A.升华B.补偿C.幽默(正确

6、答案)D.宣泄22.加德纳提出的智力理论是（）。 A.智力二因素论B.智力结构论C.智力多元论(正确答案)D.智力三元论23.通过斯坦福比纳智力测验，一个8岁的儿童测得的心理年龄为10岁，他的智商为（）。 A.125(正确答案)B.135C.80D.10024.自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识，对个体而言，其发展的顺序是（）。 A.生理自我社会自我心理自我(正确答案)B.生理自我心理自我社会自我C.生物自我心理自我社会自我D.生物自我生理自我心理自我25.教育机智既能取决于教师有丰富的教育经验和好的个性特征，还取决于教师对学生（）特点的了解。只有摸透学生的“脾气”，才能采取

7、既有原则而又灵活多样的教育方法。 A.认知能力B.思维C.情绪D.气质类型和性格(正确答案)26.“三岁看大，七岁看老”，说明了（）因素对人格的影响。 A.社会文化B.自然地理因素C.早期童年经验(正确答案)D.家庭环境27.“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。 A.社会惰化(正确答案)B.社会干扰C.去个体化D.从众28.当一个人数学学的好时,往往别人也会认为他物理、化学也学的很好。这种现象被称（）。 A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应(正确答案)D.刻板印象29.首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。 A.印象形成B.第一印象(正确答案)C.信息加工

8、D.印象管理30.下列选项中，属于再造想象的是（） A.鲁迅先生创作的“阿Q”形象B.各种神话、童话中的形象C.建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象(正确答案)D.人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象二、多项选择题（每题2分，共20分）1.人本主义的代表人物有（）。 A.冯特B.马斯洛(正确答案)C.苛勒D.罗杰斯(正确答案)2.人的心理过程分为（）。 A.认知过程(正确答案)B.性格形成过程C.情感过程(正确答案)D.意志过程(正确答案)3.遗忘理论包括（）。 A.衰退说(正确答案)B.干扰说(正确答案)C.压抑说(正确答案)D.提取失败说(正确答案)4.倒摄抑制（）。 A.指先学

9、习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用B.表明遗忘是衰退的结果C.指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用(正确答案)D.表明遗忘是干扰的结果(正确答案)5.表象的特征有（）。 A.直观性(正确答案)B.概括性(正确答案)C.可操作性(正确答案)D.灵活性6.马斯洛需要层次理论中包括（）。 A.安全需要(正确答案)B.劳动的需要C.尊重的需要(正确答案)D.自我实现的需要(正确答案)7.属于一般能力的有（）。 A.思维能力(正确答案)B.记忆力(正确答案)C.观察力(正确答案)D.色彩鉴别力8.下列属于自陈式量表的有（）。 A.艾森克人格问卷(正确答案)B.卡特尔16种人格因素问卷

10、(正确答案)C.罗夏克墨迹测验D.明尼苏达多相人格调查表(正确答案)9.中小学生主要的人际关系是（）。 A.亲子关系(正确答案)B.师生关系(正确答案)C.同伴关系(正确答案)D.同学关系10注意分配同时进行的两种活动中必须有一种是（）。 A.动作B.自动化的(正确答案)C.熟练的(正确答案)D.新奇的三、判断题（每题1分，共20分）1.心理现象又称心理活动。 对(正确答案)错2.行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。 对错(正确答案)3.人本主义心理学的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。 对错(正确答案)4.研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。 对(正确答案

11、)错5.学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 对(正确答案)错6.常言道，熟能生巧，所以学习过程中将学习内容背通的次数越多越好。 对错(正确答案)7.倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。 对(正确答案)错8.根据马斯洛需要层次理论，高级需要满足之后，人的低级需要就自动消失。 对错(正确答案)9.气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。 对(正确答案)错10.知识技能等同于能力。 对错(正确答案)11.流体智力在整个一生都在增长。 对错(正确答案)12.人格的核心是性格。 对(正确答案)错13.一般来说，最先遗忘的是的学生没有重要意义，不引起学生兴趣、不符合其需要的，或在工作生活中不占主要地位的那些材料。 对(正确答案)错14. 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行识记的是意义识记。 对(正确答案)错15. 稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。 对错(正确答案)16. 我们专心致