2015年上学期高一语文第一次考试

1、沅江市职业中专2015年上学期高一第一次考试语文试卷范围：拓展模块第一、二单元 满分120分注意：所有题目的答案写在答卷上一、选择题（每小题3分）1加点字读音有误的一项是( )A储(ch)存薪(xn)水酱(jiàng)油约(yo)二斤鸡蛋B镊(niè)子惊闺(gu)街坊(ji fang)安土重（zhòng）迁C挪(nuó)窝房檩(ln)伺(sì)候噌(cng)的一声D庠(xiáng)序坍塌(tn t)虾蟆(háma)胡同之没(mò)2选择书写正确的一组( )A呈现干皱寂寞奇耻大辱B遗迹凝固石碑鲜嫩润择C楚词艳丽苍烟

2、瞬息万变D藤萝花瓣桔梗满怀热眈3选择用词正确的一组( ) (1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的_。 (2)悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样_。 风在路另侧的小树林中_，忽高忽低，如泣如诉。 (4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的_。A凄冷广阔呼啸冷清B清冷广阔呼啸凄清C凄冷广阔呼啸清冷D清冷开阔呼啸凄清4下列句子运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( )A黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。B几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。C一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映。D高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。5下面破折号的用法不同类的一项是( )A可是，直到今年

3、五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。B这江水当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么?C不要小看第一个人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。D他们被一个钢铁的意志党的意志团结在一起，正在向新的“三峡”进军。6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 北京人爱热闹，但是不爱管闲事。他们总是_，冷眼旁观。 北京胡同文化的精义是“忍”。_，逆来顺受。 还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来_。A置之不理安分守己和和气气B置身事外安分守己奉公守法C置之度外安分守己和和气气D含糊其辞安分守

4、己奉公守法7胡同文化的语言有的朴实，有的典雅。两者互相结合，富有表现力。 品味下列语句的丰富内涵，分析有误的选项为( )A虾米皮熬白菜，嘿！一个“嘿”字，充分表现了北京市民吃了虾米皮熬白菜之后的那种极其满足感，证明了“北京人易于满足，他们对物质的要求不高”的看法。B睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人的那种忍耐性格，最后“北京人，真有你的”是作者对北京人的这一性格进行评论的话，有局外人的佩服和赞叹。C西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。尽情渲染胡同衰败没落后的凄惨景象，引起人们的伤感怀旧之情。D哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处

5、好吃，五味神在北京。通过一位阅历丰富的老人之口，北京人骄傲自大的神气毫厘毕现。8. 下面加点的词语意思基本相同的一组是( )A(1)人类的历史，对于我本来如同远在云天之上，不可端睨的飞鸟。(2)时间过去了半年多，事情已初露端睨。B(1)它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去。(2)一部水浒传，洋洋洒洒百万言，作者却并不滥用笔墨。C(1)我凭舷眺望，望着茫茫的江水。(2)多年来，我也常想到汨罗江一游，凭吊屈原投江的地方和为纪念他而建的屈子祠。D(1)历史在前进中，不免有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。(2)那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君。9给下面一段文字划分层次，最正确的一项是( ) (1)

6、我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。 (2)在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 (3)不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗? (4)不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的 灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? (5)睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!A(1)/(2)/(3)(4)/(5)B(1)(2)/(3)(4)/(5)C(1)/(2)(3)(4)/(5)D(1)/(2)(3)/(4)(5)10.下列词语中加点字解释正确的一项是( )A不约而同：约，约定。B安土重迁：重，重新。C冷眼旁观：冷，冰冷。二

7、、文言文阅读题（每小题3分）(一) 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。11下列句中加点词古今意义相同的一项是 （） A.比好游者尚不能十一 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往

8、有得 D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远12下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（） A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 B.此则岳阳楼之大观也 C.因得观所谓石钟者 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖13对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（） A.于是余有叹焉 叹：叹惜。 B.夫夷以近 夷：平安。 C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能讥之乎 孰：怎么14对下列句子的翻译，不正确的一项是（） A.以其求思之深而无不在也因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。 B.有志矣，不随以止也有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之至于那些幽

9、暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。 D.后世之谬其传而莫能名者后人弄错了它流传的（文字），而没有人能够说明情况15“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是（） A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 B.力不足者，亦不能至也。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ (二)刘宽 刘宽字文饶，弘农华阳人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，

10、幸劳见归，何为谢之？”州里服其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪？”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。 宽尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！故吾惧

11、其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之。宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”其性度如此。海内称为长者。（后汉书卓鲁魏刘列传第十五）16对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A.州里服其不校 校：计较。 B.灾异或见，引躬克责 躬：自身。 C.人感德兴行，日有所化 化：风俗人心的变化。 D.其性度如此 度：推测。 17下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A故吾惧其死也 昔其用武而不终也B认者得牛而还 君子博学而日参省乎己C惭负长者，随所刑罪 而为秦人积威之所劫，D见父老慰以农里之言 而从六国破亡之言 18下列句子分别编为四组，全都

12、表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是（） 虽在仓卒，未尝疾言遽色 齐之以刑，民免而无耻 但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦 臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉 宽须臾遣人视奴 宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？” A. B. C. D.19下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（） A.刘宽为人宽厚，他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰，这使得他在州里赢得了声誉。 B.刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错，他只是象征性地施刑以示羞辱，从不施加严刑。政务有了功绩，则归功于下属。 C.刘宽以德为政。他巡视属县时，对老年人谈农事和乡土之事，以示关切，对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。 D

13、.刘宽性情温和慈爱。夫人在早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发怒，但刘宽不但神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。 20将下列句子翻译成现代汉语。 （1）宽无所言，下驾步归。（2）物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？三、现代文阅读（每空1分）（一）胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即使不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的

14、房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，“破家值万贯”。21第段的中心句为（不超过30字）： _22第段的中心句为（限12字）：_23.从语序的角度分析，第段有一个倒装式句子，请注意筛选： (1)这个倒装句子为： _(2)若将全句梳理和调整一下，其正常语序为：_24.语段告诉我们胡同里的居民有何种心态？其封闭性表现在何处？ (1)居民的心态，可概括成两个方面，即： _；（不超过12字） _。（5字） (2)胡同文化从居民身上体现出来，其封闭性也表现为两点，它们是： _；（

15、限15字）_。（限18字）（二）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像A(溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相B(映衬、逗乐、挑逗)。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的

16、花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言

17、观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛、这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行，它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（宗璞 紫藤萝瀑布）25根据文章内容，在第段的括

18、号内选择恰当的词语填在“A”、“B”两处。 A处应填 _ ，B处应填_ 26“我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。”这是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在_段与_段之间。27这篇散文是围绕对_的描写来抒发感情的。28揣摩下列语句，说说你对句子的理解(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 _(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! _29如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为_。30追求积极又含蓄

19、的主题是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。 _四、默写题（4分）31、默写王安石游褒禅山记中的语段 余于仆碑，_，_ ，_ ！ _ 而慎取之也。 五、作文（40分）游褒禅山记中王安石认为，要观赏到“非常之观”，首先要定立志向，因为非常之观常在险远，定立了志向，还要有能力、毅力，还要有所凭借和帮助。在有能力、有物力的情况下半途而废，会徒然让人讥讪，也给自己留下无穷遗憾。游山如此，个人修养、做学问、干事业无不如此。在客观条件具备的情况下，事情成败的关键往往在于主观的认识和努力。请你以“志、力、物”为话题写一篇文章，所写内容须在这个话题

20、范围之内。要求：立意自定。文体自选。不少于600字。不得抄袭。沅江市职业中专2015年上学期高一第一次考试语文答卷班级 学号 姓名 总分选择题一、选择题（每小题3分，共30分）题次12345678910答案二、文言文阅读题（每小题3分，共30分）题次111213141516171819答案20将下列句子翻译成现代汉语。（1） 。 （2） ？三、现代文阅读题（每空1分，共16分）21第段的中心句为（不超过30字）： _22第段的中心句为（限12字）：_23. (1) _(2) _24. (1)居民的心态，可概括成两个方面，即： _；（不超过12字） _。（5字） (2)胡同文化从居民身上体现出来

21、，其封闭性也表现为两点，它们是： _；（限15字）_。（限18字）25 A处应填 _ ，B处应填_ 26应放在_段与_段之间。27这篇散文是围绕对_的描写来抒发感情的。28 (1) _(2) _29是因为_。30概括文章的主旨_四、默写(4分)31余于仆碑，_，_，_！_ 而慎取之也。 五、作文40分20×20=40020×35=700沅江市职业中专2015年上学期高一第一次考试语文参考答案：一、选择题 1-5 CACBC 6-10 BBDBA二、文言文阅读题 11-15 CBCCD 16-19 DDCD11、答案：C 提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人/学识渊博的

22、人。D项，不同寻常/很，十分。12、答案：B 提示：B项的“观”都为景象，其余为动词，观看，观察 13、答案：C 提示：A项感慨，项平坦，项谁。14、答案：C 提示：C项“至于”应译为“到了”。15、答案：D 提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。16、答案：D 提示：D.应为气量，胸襟。17、答案：D 提示：D项结构助词，用于定语与中心词之间，相当于“的”。A项，人称代词，相当于“他”；人称代词，表复数，相当于“他们”。B项，连词，表示顺承关系，相当于“就”；连词，表示递进关系，相当于“而且”。C项，用在动词“刑罪”之前，构成“所”字结构；表示被动。18、答案：C 提示：表现其温和，表现

23、其以德为政的主张，表现其一心为政。19、答案：D 提示：D项应是准备上朝，已穿好官服的时候。20、参考答案：（1）刘宽什么也没说，卸下驾车的牛交给丢牛的人，自己步行而归。（2）事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还给我，为什么还道歉呢？三、现代文阅读题21、胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。22、胡同文化是一种封闭的文化。 23、(1)即使不是最主要的部分。(2)胡同文化即使不是北京文化最主要的部分，也是其重要组成部分。 24、(1)安土重迁，不大愿意搬家 ；破家值万贯。(2)居民大都安土重迁，不大愿意搬家；有人在胡同里一住几十年，舍不得挪窝儿。25. 迸

24、溅、挑逗 26. 与 之间 27. 紫藤萝(或紫藤萝花) 28. (1)将花比喻为“瀑布”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。(2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 29. 作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞(意思对即可)。 30. 文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这个人生哲理。(意思对即可)沅江市职业中专2015年上学期高一第一次考试语文参考答案：一、选择题 1-5 CACBC 6-10 BBDBA二、文言文阅读题 11-15 CBCCD 16-19 DDCD11、答案：C 提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人