




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、熟悉三相桥式半控整流电路的接线。2、观察电阻负载及电阻电感负载输出电压电流波形,加深对其工作原理的理解;3、明确续流二极管的作用。一、实验目的一、实验目的1、预习相关理论知识 (1 )复习教材中有关内容,理解电路的工作原理。 (2)学习实验指导书中有关电路的内容,掌握电路工作原理及调试方法。2、写预习报告 (1)实验的目的 (2)实验线路图 (3)实验仪器与设备 (4)实验内容与步骤 (5)实验注意事项 (6)预习题目的回答二、要求学生实验前做的工作二、要求学生实验前做的工作电力电子技术实验装置 1台三相变压器 1台电抗器 1台灯箱 1个双踪示波器 1台万用表 1块三、实验设备及仪器三、实
2、验设备及仪器四、实验电路图四、实验电路图五、实验内容五、实验内容1、找出本次实验使用的直流电源、同步变压器、锯齿波同步触发电路板、晶闸管主电路、相序鉴定器等,检查实验设备是否齐全。用相序鉴定器测定交流电源的相序、变压器的极性和联结组。2、确定各相触发电路的同步电压。根据锯齿波同步的触发电路的定相原理可知,同步电压应与被触发晶闸管的阳极电压在相位上相差180。因此a 相晶闸管VT1,触发电路的同步电压采用u-a即可满足要求,这样可得三相触发电路的同步电压,见下表晶闸管元件135晶闸管元件所接的相同步电压us3、熟悉实验装置,按图接好电路。4、闭合S,接通各电源,用示波器观察每块触发电路板AG、
3、ug、 us的波形(见图5-2),检查触发电路板工作是否正常,5、电阻负载1)把控制电压旋扭调到零位(即UC= 0),并在主电路d1、d2间接上电阻负载。2)按起动按钮,使主电路接通电源。调节偏置电位器RP2至在示波器上明显显示出三相波头为止,这时分别调节各斜率电位器RP(见图5-2)使波形整齐(出厂时已调好,但应知道这种调试方法),然后调偏置电位器RP2,使输出电压ud=0,即=1503)调节给定电位器RP1,观察输出电压ud的变化。记录=120、90、60、30时输出电压ud、电流id、晶闸管VT1两端电压 uVT1波形。同时记录Ud和U2的数值与下表中。/(/() )u ud d(i(i
4、d d) )u uVT1VT1U Ud du u2 21201209090606030306、电阻电感负载、电阻电感负载1)断开主电路电源,按图接上)断开主电路电源,按图接上L、R及续流二极管。及续流二极管。2)按启动按钮,使主电路接通电源。调节)按启动按钮,使主电路接通电源。调节UC用示波器观察用示波器观察并记录并记录=120、90、60、30时时ud、id波形,记录波形,记录Ud和和U2数值,并将波形及数据记录与下表中。数值,并将波形及数据记录与下表中。3)调节)调节UC使使=60,改变,改变R的数值,观察在不同阻抗角时的数值,观察在不同阻抗角时电流的脉冲情况,并将电流的脉冲情况,并将R较
5、大及较小时较大及较小时id 的波形记录在下表中。类别类别/(/() )U Ud dU U2 2i id du ud d i id d (=60=60)带带VD12012090906060u ud d波形波形30304)断开续流二极管,重复步骤)断开续流二极管,重复步骤2)实验,观察)实验,观察ud d, id d波形是否与不接续波形是否与不接续流二极管时相同。流二极管时相同。5)断开触发电路直流电源,观察脉冲突然消失时的失控现象,并记录)断开触发电路直流电源,观察脉冲突然消失时的失控现象,并记录失控时输出电压失控时输出电压ud d 的波形。的波形。六、实验报告要求六、实验报告要求1、整理实验中记录的波形。、整理实验中记录的波形。2、作出电阻负载时、作出电阻负载时Ud /U2=f(a)曲线。验证曲线。验证 Ud=2.34U2(1+cos)/2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新能源汽车高效电能管理系统试题及答案
- 绝佳应试技巧分享2025年商务英语考试试题及答案
- 如何构建农业电商品牌形象试题及答案
- 家具艺术设计表现力考核试题及答案
- 2024年张家界市市属事业单位考试真题
- 大学化学考试经典实例试题及答案
- 浙江省台州名校联盟2023-2024学年高三上学期联考生物 含解析
- 中国电气装备平高集团平高电气招聘笔试真题2024
- 浙江省金丽衢十二校2023-2024学年高三上学期第一次联考英语 含解析
- 2024年湖南省卫生健康委直属事业单位考试真题
- 2025年4月新高考语文全国Ⅰ卷各地模考试题汇编之语用
- 山东省聊城市2025年高考模拟试题(二)数学+答案
- 小学数学西师大版(2024)三年级下册旋转与平移现象教学设计
- (一模)惠州市2025届高三4月模拟考试英语试卷(含答案)
- 田园综合体可行性研究报告
- 2025年中考语文二轮复习:散文阅读 专题练习题(含答案)
- 2025届新高考教学教研联盟高三第二次联考政治试题及答案
- 赌博酒驾警示教育
- 产业园物业管理实施方案
- 管理学基础-形考任务三-国开-参考资料
- 梁晓声母亲测试题及答案
评论
0/150
提交评论