第二节 生态系统

1、 第二章第二章 了解生物圈了解生物圈 学习目标学习目标 1、举例说明什么是生态系统。、举例说明什么是生态系统。 2、举例说明什么是生态系统中的生产者、消、举例说明什么是生态系统中的生产者、消费者、分解者。费者、分解者。 3、什么是食物链、食物网。、什么是食物链、食物网。 4、什么是生态系统的自动调节能力。、什么是生态系统的自动调节能力。知识回顾 生态因素生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。态因素。 生态因素可分为两类生态因素可分为两类: 1、非生物因素非生物因素光、温度、水等；光、温度、水等； 2、生物因素生物因素影响某种生物生活的其他

2、生影响某种生物生活的其他生物。物。生态系统生态系统将水、温度、光照等将水、温度、光照等非生物因素非生物因素以及食物以及食物、天敌、同类等、天敌、同类等生物因素生物因素对每个个体的影响看对每个个体的影响看做一个做一个整体整体，即为，即为_ _。 在在一定空间范围一定空间范围内，内， 生物生物与与环境环境 所形所形成的统一的整体叫做成的统一的整体叫做生态系统生态系统。 结论：结论： 生物和环境之间相互作用，是一个不可分割生物和环境之间相互作用，是一个不可分割的整体。在生物学上把这个整体叫的整体。在生物学上把这个整体叫生态系统。生态系统。1. 什么是生态系统呢？什么是生态系统呢？一、生态系统一、生态

3、系统2、你能举一个生态系统的例子吗？、你能举一个生态系统的例子吗？一个水族箱也是一个生态系统！一个水族箱也是一个生态系统！ 生物圈是最大的生态系统！生物圈是最大的生态系统！ 3. 以一片树林为例，分析生态系统的组成？提示：树林提示：树林中有什么？中有什么？草草害虫害虫鸟鸟细菌细菌蘑菇蘑菇土壤、土壤、空气空气水分等水分等生物部分生物部分非生物部分非生物部分生态系统生态系统生物与环境的整体生物与环境的整体 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?生态系统的组成生态系统的组成阳光、空气、水、阳光、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产

4、者生产者分解者分解者消费者消费者1. 非生物部分：光、空气、水等非生物部分：光、空气、水等角色：角色：生产者生产者职能：职能： 能利用光能光能制造有机物有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。地位：地位：植物植物2. 生物部分生物部分角色：角色：消费者消费者职能：职能： 不能不能利用光光能能制造有机物有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。动物动物角色：角色：分解者分解者职能：职能： 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物分解为无机物，供绿色植物再利用。真菌、细菌真菌、细菌地位：地位：如果地球上没有分解者，人类会面临怎么样的情景？啄木鸟在树干上找

5、虫吃啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌腐烂的树干上长出许多真菌 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。中是常见的。资料分析 生态系统的组成生态系统的组成 讨讨 论论 1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？2右图中腐烂的树桩最终会消失吗？右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3在生态系统中，植物、动物和真菌分别在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？扮演着什么角色？ (吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）（树桩最终

6、被真菌分解消失）植物：生产者；动物：消费者；真菌：分解者分解者分解者（细菌、真菌等）（细菌、真菌等）消费者消费者（动物等）（动物等）生生 产产 者者（绿色植物等）（绿色植物等）非非生生物物部部分分生态系统四种成分的相互关系生态系统四种成分的相互关系生产者与生产者与消费者的消费者的吃与被吃吃与被吃又构成了又构成了什么？什么？食物链食物链相互依存，相互制约相互依存，相互制约下面三种生物之间的关系是怎样的？下面三种生物之间的关系是怎样的？ 想一想想一想树叶树叶 虫虫 鸟鸟 消费者消费者消费者消费者生产者生产者 食物链：食物链：不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成

7、的链状结构。链状结构。注意：注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。质和能量流动方向。注意：注意：食物链食物链中中不包不包括分解括分解者者。三、食物链和食物网三、食物链和食物网 “螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？捕食捕食食物链的组成：食物链的组成：生产者生产者 + 消费者消费者这是否构成一条这是否构成一条完整的食物链？完整的食物链？为什么？为什么？不是不是柳叶柳叶食物链的写法：食物链的写法：（1）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者（2）开始于生产者，）开始于生产者， 结束于最高级的消费者结束于最

8、高级的消费者你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？ 草草兔兔狐狸狐狸 草草兔兔猫头鹰猫头鹰 草草鼠鼠狐狸狐狸 草草鼠鼠猫头鹰猫头鹰 草草鼠鼠 蛇蛇猫头鹰猫头鹰 草草昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰 草草昆虫昆虫吃虫鸟吃虫鸟猫头鹰猫头鹰 草草昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰 草草昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛吃虫的鸟吃虫的鸟猫头鹰猫头鹰 草草食草昆虫食草昆虫吃虫的鸟吃虫的鸟蛇蛇猫头鹰猫头鹰 草草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛吃虫的鸟吃虫的鸟猫头鹰猫头鹰1 1、你能画出多少条食物链、你能画出多少条食物链? ?这些食物链是互不这些食物链是互不关联的吗？关联的吗？

9、11条，它们之间条，它们之间是相互关联的。是相互关联的。草 从理论上分析，从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。种生物的数量会发生相应的变化。 一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了形成了食物网食物网。 阳光阳光呼吸消耗呼吸消耗 呼吸消耗呼吸消耗 呼吸消耗呼吸消耗能量能量 能量能量 能量能量 物质物质 物质物质 物质物质 箭头表示箭头表示物质物质和和能量能量的流动方向。的流动方向。能量的流动是能量的流动是单

10、方向单方向的、的、递减递减的。的。草草 牛牛 人人 生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量 就是沿着就是沿着食物链食物链和和食物网流食物网流动动的的P-26资料分析资料分析小红点小红点表示有害物表示有害物 质，进入生物体内难质，进入生物体内难以分解、无法排出。以分解、无法排出。 A A：微小的水生植物微小的水生植物B B：剑水蚤剑水蚤C C；蜻蜓的幼虫子蜻蜓的幼虫子D D：小鱼小鱼E E：大鱼大鱼淡水生态系统淡水生态系统ABCDE分析并思考分析并思考: : （1 1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果人吃了，会产生什么样的后果?

11、?（2 2）为什么在食物链中营养级别越高的生）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多物，体内积累的有毒物质越多? ? 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。人会中毒。人会中毒。可见人类的活动会通过食物链而影响生态系统。可见人类的活动会通过食物链而影响生态系统。 下表是对几种生物体内农药含量的测定结

12、果：下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（哪一条食物链的联系是正确的（ ） A.A A.AB BC CD DE E B. C B. CE EB BA AD D C. D C. DA AB BC CE E生物种类生物种类ABCDE单位体积农药含单位体积农药含量（毫克）量（毫克）0.0450.0240.00030.145 0.009BC CE EB BA AD D有毒物质有毒物质1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？样变化？长时

13、间呢？为什么？ 三、生态系统具有一定的自动调节能力三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内，兔子有了充足的食物，数短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。量会急剧增加。 一段时间后，数量一段时间后，数量又会恢复到原来水平。又会恢复到原来水平。生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。和所占比例相对稳定。生态平衡生态平衡生态平衡的示意图生态平衡的示意图生态系统的自动调节能力生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系人类应该爱护生态系统，合理利用资源。统，合理利用资源。1 1. .如果在草原

14、上过度放牧，会有哪些后果？如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？2.为什么会呢？为什么会呢？ 生态系统的自动调节能生态系统的自动调节能力是力是有限度有限度的。的。 过度放牧，草不能及时过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成受到破坏，严重时则会造成沙漠化。沙漠化。A B C DABCDEFG 以下两个生态系统哪一个更容以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？易被破坏？为什么？结论：结论： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越少，生态系统越容易被破坏； 生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。猜一猜猜一猜生生态态系系统统生态系统生态系统的组成的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统生态系统的概