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文档简介
1、小宝宝主题背景下个别化学习活动月规划实施表 区域名称材料投放(附上照片)材料的价值分析操作提示益智区男孩女孩排排队1、 男孩女孩的图片若干2、 贴有黄色圆点的直线在男孩女排排排队的过程中,积累ABAB、AABB。的排序经验,发展幼儿的逻辑思维能力。能运用不同的方法排序,有一定的规律。 种花大大小小的花盆图片和花朵图片感知大小的不同,能正确配对。根据不同大小的花朵,配对在相应的花盆上。家里有几个人1、房子背景图,贴有数字的6间房间2、分别有1-6个人的图片1、能够对6以内的数字手口一致的点数。2、在游戏过程中感受一家人住在一起的温馨。手口一致点数出图片上的人数并且送到相应的房间。美工区给小宝宝穿
2、衣小宝宝图片、蜡笔锻炼手部肌肉发展用蜡笔给小宝宝身体涂色我送爸爸妈妈的花1、 一家人的图片背景2、 各种颜色的花束纸3、 小花、胶水通过粘帖花朵做花束送给爸妈,激发幼儿关爱自己的爸妈。根据色纸上的点子,能将花朵粘帖在点子上,做成花束送给爸妈。可爱的毛毛虫1、 大树背景图2、 色纸剪的树叶若干3、 颜料、抹布、胶水运用点画的方式,体验手指的本领大。将手指沾取颜料,点在树叶上做成毛毛虫,粘帖在大树上。生活区喂动物宝宝吃饼干1、 张大嘴巴的小动物图片2、 各种珠子、勺子、夹子锻炼手部肌肉发展。用勺子或者夹子给小猫、青蛙、熊猫喂食。穿项链1、 妈妈头像2、 不同大小的珠子、线1、 锻炼幼儿手眼协调能力。2、 激发爱妈妈的情感。将不同大小的珠子串起来,变成项链送给妈妈。娃娃家厨房餐具、灶具,水果、蔬菜、桌子、椅子、自制灶台等。1、认识娃娃家里的物品以及其作用。2、提高幼儿的模仿能力和动手操作能力。根据自己的角色自由选择厨具或物品,开展相关的游戏活动(例如:烧饭,照顾宝宝、整理物品等)。音乐区小跳舞毯能感受节奏快慢并
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