2019-2020部编人教版6六年级语文上册第五、六单元测评试卷

1、六年级语文（上）第五单元测试卷【新教材】（部编版）（满分：I。分 时间：90分钟）姓名：得分：、选择下列加点字的正确读音，画。（6分）藤蔓（mn w几乎（j i j ）琲子（f b f 3）嘟嚷（n eng r 山g）擅长（s n sh m）山坳（do y Ou）、看拼音，写词语。（10分）gan zhepu budou penq xiu tong stiudi dd : 一11111,1-1 - -1 1：-同 yuzuT chun chao rang sue xiaa qiao dun1卡-1!l!1 :F“2彳'Li、查字典，填表。（6分）杳加点的字意序部首再杳几国应选的照释（在

2、序号上画“V"）稻秧 特指相苗；某些初生的饲养的鼬物t栽植，商养q理耳气壮像掂紧的埃那样不蹲垢公工令理;爽快，坦率.一丝不学姑且，暂且马虎，陋便：假如+四、按要求完成词语练习。（24分）1 .比一比，冉组词。（8分）苞（）吨（）疯（）崩（）¥fi（）炖（）讽（）蹦（）2 .在括号里填上合适的量词。（不能重复）（3分）一（）雨衣一（）水珠一（）红榜一（）蜜蜂一（）喷泉一（）杏花3 .写出下列句子中加点词语的近义词。（4分）（1）生物从小到大，本.来.是天天长的。（）（2）人也是一样，要赶时候，赶热天，尽与 地用力地长。（）（3） “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油击吧，

3、啊？"我央求 着 （）（4）我几步跑回家，理直.气.壮.地打开柜门，拿出雨衣。 （）4 .照样子，仿写词语。（9分）（1）软绵绵： （2）瓦蓝瓦蓝： (3)小心翼翼： 五、句子训练。(23分)1 .按要求改写句子。(8分)(1)我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。(缩句)(2)夏天万物都在长，我们也要尽量地用力地长。(改为反问句)(3)六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。(改为双重否定句)邻家的小猫、小鸡、小鸭等家禽已经长大了。(修改病句)2 .读句子，选择正确的答案。(填序号)(9分)(1) “处暑不出头，割谷喂老牛”这句谚语的意思是 ()。A.处暑的时候，谷子如果还不出

4、穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒 草一样，只能割掉喂给老牛吃。B.处暑的时候，谷子就长得饱满，就可以割掉喂老牛了，这可是喂牛的好 饲料。(2) “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”下面对于这句话 的理解正确的一项是()。A.作者告诉大家，夏天是少年儿童生长最快的季节，要在这个炎热的季节里， 坚持锻炼，争取长得更快、更健壮。B.人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机， 否则会成为一事无成的人。(3)下列句子中，不是描写“我”的心理活动的一项是 ()。A.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报 总是“晴”呢？B.雨点儿打在头上，才是

5、世界上最美的事呢！C.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。D.要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。3 .把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)() 一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。() 小花园在教室的左边，长八米，宽四米。() 花园四周的道路上都长满了青草，好像铺上了一层绿毯。()它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。() 这些花都是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成一 个个图案。()到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、 黄的、蓝的，各种颜色的花儿，美丽极了。六、阅读课文片段和短文，完成练习（3

6、1 分）（一）夏天里的成长（节选）（12分）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱 地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花， 明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几 天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面， 它已经有了妈妈的一半大。（作者：梁容若）1 .“活生生”在词典里的解释有：实际生活中的，发生在眼前的；在活 的状态下（多指有生命的东西受到损害）；生硬地，强制地。片段中加点

7、的“活 生生”的意思是（）。（填序号）（1分）2 .仿照片段中画“ ”的句子写一句话。（3分）昨天,今天,明天。3 .片段中画“一一”的句子是文章的 句，在文中起 的作用。（2分）4 .填空。（4分）（1）生物本来是 长的，在夏天里是 的长，的长，的看得见的长。（2）第二自然段中写了瓜藤、 、等植物在夏天里的长，还 写了、小猫小狗小鸡小鸭等在夏天里的变化。5 .你从片段的描写中感受到了什么？ （2分）（二）（19分）佚名2008年5月12日，四川省汶川地区发生了 8.0级特大地震。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，人们被眼前的一幕惊呆了： 一名男子跪扑在废墟上，双臂紧搂着

8、两个孩子，像一只展翅欲飞 的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬， 救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀口送给你飞翔口热爱 工作口爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词口用血肉之躯为他的学生牢 牢地守住了生命之门口地震中，张老师的妻子一一同是该校老师的邓霞和他们不满 3岁的儿子也被 垮塌的房屋深埋。汶JI县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃娃娃妈妈来不及啊”地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出两个孩

9、子，而她自己的孩 子还在屋子里！“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红 色棉褥（r 0，小心翼翼地包裹着孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻 地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，让疼痛阻止泪水倾泻。13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。 只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的四个孩子。孩子们得以生还， 他们的谭老师却永远地去了一名被救女生的舅舅面对谭老师的遗体，动情地说：“您是大好人，大英雄啊！”抗震救灾中，遍地是英雄！1 .给短文加一个合适的题目，写在文前

10、的横线上。（2分）2 .在文中的“口”里加上合适的标点符号。（3分）3 .下列句子是比喻句的画” ,不是比喻句的画“X” 。（3分）（1） 一名男子跪扑在废墟上，双臂紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。（）（2）直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发。（）（3）她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。（）4 .文中三处标明序号的省略号分别表示什么含义？（填序号）（3分）表示（）表示（）表示（）A.引文的省略 B .列举的省略 C .说话断断续续 D .余意未尽5 .“抗震救灾中，遍地是英雄！ ”文章围绕这句话选取了哪几个事例？请用 简洁的语言概括。（

11、3分）6 .阅读短文中画“一一”的句子，联系上下文，体会句子表达的思想感情。 （3分）7 .读完这篇感人的文章，请你结合自己的感受写一句赞美老师的话。（2分）七、习作。下面是与小明有关的十则材料：上课专心听讲；每次作业做得很整洁； 无论严寒酷暑，坚持练习写毛笔字；常经常攻克难题到深夜；每次作文都要 反复修改；不幸生病，还坚持在病床上看书；老师布置的口头作业也能认真 完成；不轻易放过疑问，及时请教老师、同学；为了不影响他人，清晨在屋 外的路灯下读英语；经常主动帮助有困难的同学。请以“刻苦学习的小明”为题，从上面的材料中选择可以表达中心意思的材 料，写一篇文章，要求语句通顺，中心明确，不少于 45

12、0字。参考答案第五单元测试卷一、wan jT fei nang shan ao二、甘蔗瀑布斗篷袖筒甩打谚语嘴唇吵 嚷缩小桥殿三，V禾5Z十6G#5 四、L示例;花苞 水泡 一吨 炖肉 发疯 讽刺 山崩地裂强蹦跳跳2.示例牛滴张只股 朵3. (1)原本(2)尽力(3)恳求(4)义正词严 4.示例晨1)活生生 黑漆漆 胖乎乎(2)火红火红 碧绿碧绿雪白雪白(3)兴致勃勃气势汹汹气喘 吁吁五、L (1)我跑下了楼梯。(2)夏天万物都在长，难道 我们不要尽量地用力地长吗？ (3)六点二十,我不得 不打开电视，不声不响地听英语讲座。4)提示：把 “家禽”改为“动物' 2. (1) A B C 3

13、. 4 1 3 2 5 6六、(一)1.2.示例，撤下一粒种子 付出耕耘 就 会收获希望3.中心点明中心4. (E天天飞快 跳跃 活生生(2)竹子 高粱 一块白石头 一片黄 泥土 5.示例;感受到了夏天那勃勃的生机. 。L示 例;遍地是英雄2. “ ，J ； 3. (1) 7 / (3) X 4.CDB 5.张米亚老 师双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他自己却 献出了 29岁的生命;聂晓燕老师抱出了两个孩子，而 自己的孩子却遇难了；谭千秋老师死死地护着桌下的四 个孩子，孩子们得以生还，自己却永远地去了. 6.英雄 的行为让人十分感动，为了阻止泪水倾泻,武警战士只好 采用了这种特殊的止泪

14、法I这句话表达了武警战L对 英雄的敬佩之情.7.示例：老师，您的无私奉献让世 界动容。七、略六年级语文（上）第五单元测试卷【新教材】（部编版）（满分：100分姓名：、下列加点字读音完全正确的一组是时间：90分钟）得分：A,B.C.D.肆串（版） 威以（x商 排削而 山郭（guo） 养麦fqid。） 膛河Mdng） 铁锹（qiG。） 盘踮。（3 分）犷产（kuGng） 记载Q瑜i闺女（guD咸菜CxiBn）晶莹（ying） .拐杖（加ing） 薄弱6）*、看拼音，写词语01 . “淘”按音序查字法应先查音序i1:ixiangongjT di波光粼僦Eng）典里的解释有：洗去杂质；顽皮；挖浚，消除

15、泥沙、渣滓等。“淘”在字“淘”在“淘气”中应选第 种解释，在“淘井”中应选第中应选第 种解释。种解释，在“浪淘沙”2. “滥”按部首查字法应先查部，再查画。“滥”在字典中的解释有：流水漫溢；不加选择，不加节制；浮泛不合实际 水泛滥”中应选第 种解释；在“陈词滥调”中应选第 一 “滥用职权”中应选第 种解释。“滥”在“洪一种解释，在四、词语训练。（17分）1 .根据拼音写出同音字y& 发（）1 n （） 花(3分)2 .在括号里填上合适的词语（） 的环境（）（） 地保护（）3 .写出下列词语的反义词。悬（）竹（）（3分）的归宿地叫唤（3分）天（） 海角 天白云的波光地补充遥远-暖暖-4

16、.用枯竭造福舒服一一（） 随意（）“一一”画出括号中合适的词语（1）这位老人还有（雄伟 宏伟）设想, 节日的天安门城楼显得更加（雄伟（4分）还要栽树,直到自己爬不起来为止。宏伟）壮丽。（3）人类不能（指望 愿望）地球被破坏以后再移居到别的星球上去(4)想到月球去居住，(指望 愿望)是好的，但不可能实现。5.选择合适的关联词填空。(4分)即使也 如果就 不仅而且 因为所以(1)()这些设想能实现，() 是遥远的事情。(2)()一切生命都需要空气，()它对我们来说是最宝贵的。(3)只有一个地球，()它被破坏了，我们()别无去处。(4)这些“绿色卫士”，() 能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气

17、。()能降低灰尘污染一一叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。五、句子训练。(18分)1 .按要求改写句子。(8分)(1)科学家们提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。(缩句)(2)农民:有了土地，碘把整个生命投入了土地。(用加点词语仿写句子)(3)他是真正与山川共存、与日月同辉了。(改为反问句)(4)环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)2 .给下列句子选出正确的修辞手法。(填序号)(5分)A.夸张 B .比喻 C .对偶 D .拟人 E .反问(1) 一水护田将绿绕，两山排阂送青来。()(2)再说，又有多少人能够去居住呢？()(3)风大作时，能逆吹牛马使倒

18、行，或擎之高二三丈而坠。()(4)这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。()(5)养麦地里还有两个帼帼儿在欢快地唱着歌。()3 .把下列句子排成一段通顺的话。(5分)() 它们没有一丝哀愁，也不感到一点儿悲凉。()当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的 细尘，夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄的色彩。() 在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。()因为它们懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫， 把大地装扮 成绿的海洋。() 于是，它们终于落下来了，从相伴了春夏的树上悄悄地落下来了。六、解释下列句中加点词及句意。(8分)1 .九曲黄河万里沙，浪淘风簸

19、 白天涯。 九曲：簸：句意：2 .千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。 啼：郭：句意：七、根据课文内容填空。一12分）1.“，花木成畦手自栽。”出自 代诗人 的«»0这首诗充分表达了诗人对 的喜爱之情和与的深厚友情。2 .只有一个地球表达了作者的心声，那就是号召全地球的人都要 ; «»讲述了一位老人用 15年的时间创造的 奇迹一一绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。3.金、木、水、火、土称为;稻、麦、黍、菽、稷称为; 宫、商、角、徵、羽称为;黄、青、赤、白、黑称为。八、口语交际。（5分）电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，而

20、且打印 出来的字美观整齐，所以有人认为有了现代化的书写工具就不必再费神地去练宇 了。对此，你有什么看法？请分别以正方、反方的角度说明理由。正方：反方：九、阅读课文片段和短文，完成练习。（22分）（一）只有一个地球（节选）（10分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼 可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半往约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。（作者：李剑波、蔡士魁）1 .片

21、段中“纱衣” 一词加引号的作用是（）。（1分）A.表小引用B.表小强调C.表小特定称谓D.表小特殊含义2,用“一一”画出第一自然段中的一处比喻句，这句话中把地球比作和。（3分）3 .片段是从两个方面来介绍地球的：一方面，写地球远望非常 ;另一方面，写地球非常 。（2分）4 .第二自然段运用了 、的说明方法。（2分）5 .读完片段，你想对人类说些什么？ （2分）（二）静静地等待（12分）佚名西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会 来到西藏。这里的天湛蓝湛蓝的，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。我们的向导是住名叫扎达嘎仁的小伙儿， 浑身上下透着一股机灵劲儿。他二

22、 十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、 地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。 透过车窗，圣洁的雪山 女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩， 我似乎 进入了一个魔幻般的梦境。突然，一个急刹车。我不由得大喊口出什么事啦口嘘口扎达嘎仁将食指靠近 嘴唇口示意我别出声口然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来， 聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都 有身孕，它们是想穿过会路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适 合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。这时，一只头羊试探着向公路上走

23、了两步， 又停住了脚步。它警惕地抬起头 环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心 地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是， 它们穿进公路是按照一定的顺序的， 就是小的走在前面，大的走在后面，有条不 紊，决不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时, 我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时， 我们要等上好几个小时呢！ ”他的嘴角上分明带着得意的微笑。高原人对大自然、对生命的热爱是那样虔诚。静静地等待是雪域高原留给我

24、 的最美好的印象！1 .在第三自然段的“口”里加上合适的标点符号。（2分）2 .联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）魂牵梦绕：（2）有条不紊：3 .下列对短文第一自然段中景物描写的作用分析得最恰当的一项是（）。（2分）A.表现了西藏的美丽与圣洁。B .说明了藏羚羊生活的环境优美。C.为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。4 .文中画横线的句子是将 比作。（1分）5 .短文主要通过哪件事来表现“高原人对大自然、对生命的热爱是那样虔 诚”？ （2分）6 .看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？（3分）十、习作。同学们，我们的生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象。针对这些现

25、象，请你以“水的故事”为题，写一篇以环保为主题的作文。要求：叙事完整，细节具体，观点鲜明； 450字左右。参考答案第六单元测试卷一，C二，资源愫慨贡献风雨同舟颠簌目睹基地 三番五次三、1. T伯。工？1。四、L芽崖涯兰篮蓝2 .示例:恶劣命运 粼懿精心快乐恭瞰3.附近充足难受寒 冷祸害谨慎4. (1)的(2) W <3)报望 (O fig 5. (1)即使也 (2)因为所以(3)如 果就不仅而且五、L门)科学家们提出设想.(2)示例，他一有了工 作，就把整个生命投入到工作中。(3)难道他不是真 正与山川共存、与日月同辉了吗？ (4)提示;句末加上 “之一: 2. (D C D E A (

26、4) B D 3. 4 2 1 5 3六、L形容弯弯曲曲的地方很多颠簸九曲黄河一路 裹挟着万里的黄沙，波涛滚滚如大风抵簸来自天建。2.鸟叫 外城 江南大地鸟啼声声，绿树红花泊映，水 边村寨、山麓城郭处处酒旗飘动。七11.默写略宋王安石书湖阴先生壁自然风光 湖阴先生2.精心地保护地球,保护地球的生态环境 青山不老3.五行五谷五音五彩八、示例:汉字是中华文化的一个重要的组成部分，练习 汉字不是为了成为书法家，而是为了在继承传统文化的 同时得到美的蔺陶，一举两得，何乐而不为呢？ 一个普 通人学习汉字是为了表达的需要,没有必要特意去练字. 况且现在要学习的功课那么多，为什么-定要在练字上 花费这么多的

27、时间和精力呢？九、(_) 1. D丸 地球，这位人类的和蔼可亲。人类的母亲生命的摇篮3.美丽壮观渺小4.作 比较 列数据5,提示:写出地球的美丽是需要人类保 护的”如何保护地球等内容即可.(二)L小？” “ J 。2. (1)形容思念情切，文中指“我”很向往西藏.(2)很有条理，有次序,文中指藏羚羊穿越公 路很有秩序，一点儿也不慌乱03. C 4.“我们”车后 排队的车 长茏5.车队都挣地等待着藏羚羊群穿过 公路.6.示例:首先想到藏羚羊很聪明.正是它们这 种有秩序的方式;帮助它们在除恶的环境中生存;还想到 在一个团队中，领导者的作用是巨大的口+、略六年级语文（上）第五单元测试卷【新教材】（部

28、编版）（满分：100分姓名：时间：90分钟）得分:一、给句子中的加点字注音或根据拼音写词语0 （5分）1.你在豆棚瓜架上看绿草（），-天可以长出几寸口工北方农家的Y白nv口 （）说：“六月六，看谷秀3 .怎么？雨衣上竟然,还长着两只xEu tong （）,不像那种dou peng （）式的.4 .小杨树上像挂满了珍珠玛瑙（）. 二、用“画出每组词语中的错别字.并在括号内改正,（3分）L预抱甘蔗收缩晕头转向（）5 .疯狂瓦片农作物理直气状（）6 .讲座收割爵油一生不响（）三、在下面的句中填上恰当的AEB式词语口（4分）1 .柏池路也（）的，像是高起来口2 .衬初已经让汗水浸超了一浑身（）的口3

29、.马路上像铺了一层（）的坡璃34 .第二天早晨一睁眼，四周还是（）的。四，依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是（鼠（4分）1'我今天特别特别不累.妈妈，我给你买酱油去吧，啊？"我 着.5 .人也是一样，要赶时候，起热天，地用力地长.6 .随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个丽点儿.7 .快车转瞬间疾驰而过，旅客们 连站名还来不及看清楚,A.乞求尽情竟然甚至B.乞求尽量果然及至C-央求 尽快 竟然 至于D,央求 尽量 果然 甚至五、下面加点成语运用不当的一项是（）。C分）A,再看看屋里的闹钟.六点二十，我只好打开电祗 不串声卑地听英语讲座。B.他谈起取得的成绩来眉飞色舞，而对于

30、自己工作中的问题却经描淡写，一言带过口 由 速 ,3C.我挺着脖子，小©罩萼地庵下了楼梯.D.我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟，六、下面句子中没有使用修辞手法的一项是（）。（3分）A.俗话说：“不热不长，不热不大JB.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。D.草长，树木长，山是一天一天地变丰满，稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水 长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。七、填入下面句中方框内的标点正确的一项是（）,，（4分）每天在放学的路上我都这样想口太阳把天烤得这样干，还能长云彩

31、吗？它们在我的头顶和肩膀上起劲也跳跃：滴答，滴答滴答口“听着，朋友他说口 “你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了为什么答应得好好的今天又反悔了呢？A. : , ? B. , : ? C. ,: 9 D. : ,八、下面语段的横线上，应填的一组句子是（）。（4分）梅、兰、竹、菊是花中四君子。兰生幽谷，色淡香清；菊开深秋，清丽淡雅，艳于百 花凋后，不与群芳争列；竹经冬不凋，非树非草，自成美景，外形笔直而内壁空虚，傲岸 苍翠；梅迎寒而开，美丽绝俗，傲霜斗雪。让我们做一丛幽兰吧，；让我们做一株秋菊吧,；让我们做一竿翠竹吧,；让我们做一朵红梅吧,0恬然自处，傲然不屈，像一位隐居田园的诗人 刚直谦逊，不亢不卑

32、，如处世潇 洒的学士 甘于寂寞，品性高尚，像远离尘俗的谦谦君子 美丽绝俗，蔑视困苦，坚 韧不拔，正如那含笑面对敌人屠刀的巾帼英雄A.D.C.D.dXD九、修改病句，（8分）1 .盼的作者是铁凝写的。2 .为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。3 .这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。4 .交警正在维护交通秩序。十、口语交际。（5分）人们常说，分享是一种快乐。同学们在课外阅读中，一定读了不少好书吧！请你选择-本, 推荐给同学，让更多的人分享你的读书之快乐，十一、课内语段阅读。（15分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看 得见的长。你

33、在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音, 在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔辟；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜城。邻 家的小猫小狗小鸡小悄，个把月不过来，再见而，它巳经有了妈妈的一半大。1 .语段中描写的这些生物在夏天成长有什么共同特点？ （3分）2 .“在叭叭的声响里，一夜可以多出半节二句中的列I吹” 一词有怎样的表达效果？（4分）3 .任选一个角度，赏析下面的句子。（4分）昨天是苞笛，今天是鲜花，明天就变成了小果实。4 .选段介绍了哪些植物在夏天的生长？为什么要选取这几种来写？ （

34、4分） 十二、阅读下面的文章，完成17题。（17分）童年钟声厉介林童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声, 一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树 和各种灌木。春天，洁晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿, 阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。机中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳” 地叫个不停。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳。一只只蝴蝶在灌木丛中蜡旋嬉闹、比翼齐飞, 一群靖蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。林中蜿堤幽静的小路，时而响起学生的 脚步声和读书声。鸟儿们顿时像

35、遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫, 诵读得如痴如醉。那清魇的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出 优美和谐的天籁之声。那天人合一的仙境，梦幻一般，让人陶醉。当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，髡 子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课 文。潘南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆，每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们 穿着五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。 最让人难以忘杯的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢笳勾 着挂在树上，

36、敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书 包跑出家门，追逐着,嬉闹着，笑声一路铺洒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更 生，弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳同样玩得兴奋、痛快！那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学:春天，让我们排着队去山冈沟底 去捋剌枚树叶；秋天，去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鳌。那 时山上蝎子多，搬动大的石头块，会发现有端子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻。我 们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只二分钱，抓上半天能卖几毛钱，高 兴地一蹦老高。刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了中年、青年

37、人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的 双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡, 儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸 福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、 最珍贵的东西。童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。 童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔。1 .第自然段描述了哪些童年生活趣事？请简要概括。（4分）2 .从品析词语角度赏析第自然段画线句。（4分）3 .有同学认为第自然段与题目关联不大

38、，应该删去，请谈谈你的看法。（4分）4 .结合语境,谈谈你对第自然段画线句子的理解.（5分） 十三、习作。（25分）在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开 心的活动？是一次大胆的尝试，还是一次愉快的合作？是受到一次温馨的关怀，还是为他人的 一次特别付出请你从中选取一件事情，以“美好的回忆”为题，写一篇作文，内容要具体, 要写出自己的真情实感，不少于450字。（作文纸自备）附加题。（10分）1 .我国有四位书法家被人们誉为“楷书四大家"，他们是、. _和2 .春秋时期，诸侯纷争，其中有五个国家势力最为强大、历史上把当时五国君主称为“春 秋五卸，他

39、们是、和宋襄公。3 . “初出茅严 中的“茅庐”本义指的是 的住处。4 .李清照如梦令里的“绿肥红瘦”描写的是（季节）的景象。参考答案第五单元测试卷一、1. won 2.谚语 3,袖管 斗篷4, n5o二、1.抱一报 2.状一壮 3.生一声三、1.软绵绵 2.源冰冰 3.明晃晃 4.睁悄悄 四、D五、A六、C七、D八、C九、1，删掉“写的”或"的作者，工删掉“不J3 .将“三本”放到“我买的”后面，将湘美的"放 到“很有教育意义的“后面.4,将“维护*改为维特工十一、L是工飞快的长，跳跌的长、活生生的看得见的畏 工从听觉人手，形象生动地写出了高梁快速成长的情 态，增加了洒言

40、的音韵之美.4 .示例:“昨天”今天“"明天”这三个表时间的词 语.写由了夏天生物是跣既范长，让我珀进一步体会到 厘天生物成长迅速的特点.4-写了瓜蔓、竹子，高粱，花、苔髀.小草.绿装. 这些是夏天典型的植物，通过写这些代表性的植物生长 快，更能说明更天万物生长退速这一特点.十二、L当年的小学设循简陋.但同学们依然卖力学习； 在有要的节日同学们升国旗：伴若钟声,我们上学；开 展体育活动.2-本句运用了一系列的动舐如惭”啼敷喷 逐”嵬闹二表现了同学们的活波好动，作者借此表达 了对童年读书生活的怀念1>3一示例：我认为不应该删去，反而更值得保留.第 自然段谢述了作者童年生活的环境，

41、表明了文章的自然 背景，使文章更具有说服力和可信度.文章的题目是 ”童年钟声本段更是写出了许多的童年声音；清脆的读书声，童稚的歌声，眼朗的鸟鸣击，洞潺的溪水声， 反而是更加关联了题目.5 .当我们氏大成家立业追求美好生活的时候，我们试 失了童年的欢乐，遗失了我们对生活的纯真.作者在此 提醒我们，童年是最稀等最珍贵的，不管任何时候.那 要伴有章年的纯真和新单二附加题：I.欧见说 颜其卿 卿公权 赵孟颊 士齐棺公晋文公秦穆公楚庄王3,诸葛亮 本晚春六年级语文（上）第五单元测试卷【新教材】（部编版）（满分：I。分 时间：90分钟）姓名：得分：一，下面画线字注音错误的一项是1）. （2分）A.这是西伯

42、利亚大风常来肆虐（nliej的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪 物盘跑（iu）之地,日地翻好,又把（pa） 了几遍，杷得又平又顺溜，c.丰富的茎（kuang）产资源是地球母亲给我们的恩崂（ci）。D.老人带上干粮龙（kang）上铁锹（qido）进沟上山。二，写同音节的字,组词口（6分）(土 ( 职> >/V /IXI健晶徒慨接定光i/ TX 目 闻 耳I军三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是（k （2分）A.后果滥用和蔼B.恭敬宏传勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四，在下列句中的括号内填上合适的关联词语.（3分）L拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚

43、至几亿年的地质变 化才形成的口2 .因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生, （）造成了一系列生态灾难.3 .（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。五、按要求写句子。（1。分）L种的葬麦已经开花，白霎荽的像一片雪.（仿写句子）秋风吹红了满山枫叶，像,麦苗长得更高了,_ . 像 .Z我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）3.宇宙空间不是大得很吗？ （换种说法，意思不变）4.当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠J （将画线部分翻 译成现代汉语） 六、将下面的诗句补充完整并答题。（11分）1 . “南朝四百八十寺， J这句诗

44、出自唐代诗人 的作品»>诗中“四百八十”是,形容。（5分）2 .-两山排闵送育来”两句运用了 的修辞手法，生动形象地写出了,含蓄地表达了诗人，（4分）3 .“九曲黄河万里沙，"两句状写了黄河的雄浑气魄，突出了黄河 _的特点。（2分）七、班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。（9分）【绿色倡议】下面是班级倡议书的部分内容，其中有三处语病，请找出并改正。（3分）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，环境治理一定要避免不能 陷入“污染一治理再污染”的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为 了保护南京的“绿肺”，中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自

45、然与文化遗产， 作为小学生，我们也要积极运动起来，为建设绿色家园贡献自己的力推。【绿色行动】下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据涪境为文中空缺处境 写恰当的词。（3分）在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。 ,感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份贲任激励 大家迎难而上，负重拼搏。,感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心, 共同诠释“绿色南京”的内涵。,感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里 相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。【绿色展望】李响同学搜集到下面一组图，请你根据组图，简要说明国民

46、日常使用交通工具 的变化。（3分）2020八、阅读训练。（32分）（一）只有一个地球（节选）（15分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这 位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。1 .地球在宇航员的眼中是这样的:O （1分）2 .文中“纱衣” 一词引号的用法是0 （2分）3 .用“八”画出第1自然段中的比喻句，这句话是把 比作 和,形象

47、地说明了 o （4分）4 .文中画“”的句子使用的说明方法是,目的在于 o （4 分）5 .选文是从两个方面来介绍地球的：一方面写了地球非常；另上方面写了地球非常 o （2分）6 .读完选文，你想对地球母亲说些什么？ （2分）（二）绿仗浅层地温能（17分）你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范 围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25c的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为 主，还有一小部分来自地心热量.我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能 约为地球储存的全部煤炭所堇含能量的L7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在 全

48、球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30。42。的许多城市，地下近百 米深度内，土康中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下 水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能, 就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅 层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而 地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能巴是社会发展的必然趋势。 现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了 “热 泵”原理. “热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位 抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能