七年级语文上册 背书是写作的基本功同步测试 河大版

1、背书是写作的基本功5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.给下列句子加点的字注音。（1）脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。（）（2）但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。（）答案：（1）sè（2）nánú2.下列词语中有错别字的一项是（）A.反刍搪塞参差披拂B.葛藤孤骛融汇贯通C.严谨遗憾无米之炊D.点缀霍然循规蹈矩解析：B项中“孤骛”应为“孤鹜”，“融汇贯通”应为“融会贯通”。答案：3.俗语、名句填空。巧妇难为。落霞与孤鹜齐飞，。斜阳外，。解

2、析：本题考查对俗语、名句的背诵情况。注意避免错别字。参考答案：无米之炊秋水共长天一色寒鸦万点流水绕孤村4.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（1）燕剪春风（2）鹰击长空（3）雁横烟渚（4）莺穿柳浪答案：剪击横穿10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.课文第2段指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。解析：第三个句子共有三个分句，可分别概括。参考答案：第一步，记住几千个汉字；第二步，记住精词妙句；第三步，记住许多体式结构。2.如何理解“语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书”？解析：从复句关系入手考虑。“固然但”构成转折关系，强调的是“但”后的内容，参考答

3、案：文章开头就提出“背书是学习语文最基本、最简便的办法之一，即背书是写作的基本功”的中心论点，然后围绕此论点，从三个方面展开论述。用“但”把背书这种学习语文的方法放在了最重要的位置。3.“有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解”中的“慢慢”怎么理解？解析：这句话的意思是：年少时先背诵一些优秀诗文，不管理解不理解，在将来用处将是很大的。参考答案：“慢慢”强调是一种逐渐的过程。这个限定词使语言准确、严密。年少时先背诵一些优秀诗文，不管理解不理解，在将来用处将是很大的。4.“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。”这句话用了什么修辞？好处是什么？解析：首先清楚修辞的种类，然后从内容和

4、结构上考虑其好处。参考答案：“干柴”比喻该记住的东西(或知识积累)。“火种”比喻生活中的观察和印证。“会着”比喻融会贯通，理解消化记住的知识。这句话的意思是要多积累知识，知识多了，又学会了观察，并用生活中的事实进行印证，自然就把年少时记住的知识理解消化了。这样用形象生动，使读者倍感兴趣。5.本文提出背书对写作有三种好处。请用简洁的语言把它概括出来。答案：背书是写作的基础，背书能积累语言材料；背书是创新的基础。快乐时光老鼠聊天有一家老鼠吃完饭开始聊天，不知怎么就谈起了胆子的问题。小老鼠说：“现在的人真坏，居然做出老鼠药想毒死我们，根本不管用，我吃那玩意儿跟吃饼干似的。”老鼠妈妈说：“在旧社会，没

5、有老鼠药。人们用老鼠夹子，我根本不怕，有时想锻炼身体了就把那玩意儿拿来当健身器玩儿。”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，A肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，B能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高

6、下，那是其他方面的修养，又当别论。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时，要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记，便会“失之东隅”。因此，有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石

7、潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。1.在第2段A、B处填上合适的关联词。2.第2段画曲线处，“跳舞”“基本舞步”喻指什么？它所表达的含意是什么？3.第3段中和分别采用 和 的论证方法。4.第1段加线的“之一”能否去掉？为什么？1.解析：“肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文”是条件，“能循规为圆，依矩成方”是结果，因而用“只有才”。答案：A.只有B.才2.解析：根据下文，找出这个比喻

8、的本体即可。参考答案：“跳舞”与“基本舞步”分别指文章和背书。意思指文章是以背书为基础的。3.解析：熟悉议论文的论证方法。答案：举例论证比喻论证4.解析：用语准确严密，强调了方法不止一种。参考答案：不能。“之一”说明除了背书还有其他方法；去掉后，就失去了此意，不符合实际。（二）阅读下面的文字，完成58题。读永恒的书周国平人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。然而，古今中外，书籍不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发。我们也许可以极粗略地把天下的

9、书分为三大类。一是完全不可读的书。这种书只是外形像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书，大多属于此类。我把一切专业书籍也列入此类，因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书，对于其余人却是不必读的，至少是可读可不读的。三是必读的书。所谓必读，是就精神生活而言，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些

10、伟大的作品表现了人类精神的某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值，在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定会有相当的出入。不过，只要开书单的人确有眼光，就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如，他们决不会遗漏掉论语史记红楼梦这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否收全了，而在于要有一个信念，便是非最好的书不读。有了这个信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书的书单绝

11、非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现了他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜爱的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所爱的历史人物都应该这样做。”费尔巴哈说书就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品质。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说，他们也是生活在完全不同的外部世界中，因为世界本无定相，它对于不同的人呈现不同的面貌。列车上，地铁里，我常常看见人们捧着形形色色的小报，似乎读得津津有

12、味，心中不免为他们惋惜。天下好书之多，一辈子也读不完，岂能把生命浪费在读这种无聊的东西上。5.作者把天下的书分为哪几类?这几类书各具怎样的特点?6.第段作者引用罗曼·罗兰的话是为了阐明什么道理?7.第段引用费尔巴哈的话：书就是他所吃的东西。根据上下文，该如何理解这句话?8.第段，作者在论述什么是永恒时，列举了论语史记红楼梦等作品，你同意这种说法吗?请谈谈你的看法。5.解析：信息在段，注意答案要简洁。参考答案：三类：(1)完全不可读的书：毫无价值，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。(2)可读可不读的书：读了或许会受益，但不读不会造成重大损失和遗憾。(3)必读的经典名著：表

13、现了人类精神的某些永恒的内涵，具有永恒的价值。6.解析：由这句话所在的上文找答案。参考答案：一个有独特个性和追求的人应该自己选择喜欢读的书，并且有自己独特的理解和感悟。7.解析：由题干所在的下文看，书是人的精神食物。从一个人所喜欢读的书的种类，可以看出他的人格品质。少读明星逸闻和凶杀故事，少读形形色色的小报，可以使人的精神健康。读好书使人格完善，读坏书使人格庸俗甚至堕落。参考答案：从一个人所读的书大致可以判断他的精神品质，人的精神食粮决定着他的素质与人格。(读好书使人格完善，读坏书使人格庸俗甚至堕落。)8.解析：这是一道开放性试题，论述好书对人有永恒的激励作用。参考答案：同意。论语对于人的品行

14、修养、人生信念、社会理想形成都有很好的借鉴意义。史记可以使人学史明志，得到人生与历史的宝贵经验。红楼梦则可以使人感悟人生，领略文学艺术的魅力。深层探究9.学有成就者对初学者说“学习不要死记硬背”，背书是写作的基本功却主张“一切知识都是以记忆为基础的”，该如何正确理解这两种说法呢？现在请你就此问题，给大家作一个解说。解析：对所解说的内容要有比较确切的了解。较好地确定解说的重点和方式。语言要确切、简明和通俗。答案不求唯一。参考答案：本文作者的主张是小时候熟读背诵一部分东西，长大后运用时会自然流露出来，加强了文学修养。学有成就者对初学者说“学习不要死记硬背”，是说涉及到思维的知识要掌握一定的方法技巧，灵活记忆，以达到自如运用的目的。小时候固定记忆重要，长大后不再擅长固定记忆，理解记忆就显得重要了。中考链接10.（云南曲靖中考 ）结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人的道理；有人说，读假如给我三天光明，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；有人说，；有人说读，。解