2010—2011学年第三小学语文五年级下册期末考模拟卷

1、密 封 线 内 不 要 答 题姓 名学 号试 室班 级学 校镇/街 第三小学20102011学年度第二学期期末考试五 年 级 语 文 试 卷 说明：1.考试时间为90分钟。 2.卷面分为100分,另设附加分10分,为学生平时”口语交际”和”综合性学习”的平均分,合计110分。题次一二三四五六七八卷面分附加分总分得分一、 听写（6分，4+2）_ _ _ _ _二、 按查字典要求填空（2分）用音序查字法查“妙”字，先查音序（ ）。再查音节（ ），妙在字典里的解释有：a美，好；b奇巧、神奇；c特别的。“自有妙用”的“妙”应选取（ ）解释，“神机妙算”的“妙”应选取（ ）解释。 三、 补充词语完整，并

2、选取其中两个词，写几句话。（10分,7.5+2.5）严阵（ ）（ ） 始料（ ）（ ） 杯水（ ）（ ） 废（ ）忘（ ） 安居（ ）（ ） 了如（ ）（ ） 雪中（ ）（ ） 含辛（ ）（ ） 任（ ）任（ ） 风雨（ ）（ ） 赤胆（ ）（ ） 鞠躬（ ）（ ） （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）一息 同（ ）协（ ）四、 按要求写句子。(4分)1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？（改为陈述句）_2、 武松笑道：“原来这样。我吃了三婉，如何不醉？”（改为第三人称转述句）_3、小溪向前流淌。（改为拟人句）_4、深蓝的天空中布满了星星。（改为比喻句）_五、 积累与填空(22分) 1、牧

3、童是唐代诗人_的作品，诗中描写了_ 、_ 、_ 、_，像一幅恬淡的水墨画，它使我们感到了“日出而作,_”的安然生活。2、清平乐·村居是宋代诗人_的作品，在这首词中，诗人把_、_、_这些景物组合在一个画面里,通过翁媪_，大儿_，中儿_，小儿_，把充满生机、和平、宁静、朴素的农村生活真实地反映出来了。3、（ ）一言不发 4、（ ）无（吴）用 5、孙猴子的脸（ ）6|、我知道这些歇后语分别来自四大名著的 和 我还知道出自四大名著 的其他歇后语：_六、 阅读能力 (26分)(一)课内阅读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平_，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔_曰：“此是君家果_。”儿应声答曰

4、：“_。”1、请按原文填空。(3分)2、本文选自南朝_的 ,该书记载了汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.(2分)3、解释词句：(5分) 甚 诣 示未闻孔雀是夫子家禽：_4.杨氏子回答妙在那里？(3分)_(二)课外阅读故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼

5、在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ） 2、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）3、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）_4、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_、_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。（5分）5、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“_ ，_。”逢年过节的时候会想“_，_。”（3分）七、写作（30分）故乡是生我育我的地方，它赋予我们生命，陶冶我们的性情，铸造我们的灵魂，她给我们带来许多美好的回忆。请同学拿起笔向大家介绍自己美丽的故乡吧！要求