小学三年级浙教版下学期语文课文内容填空专项易考题

1、小学三年级浙教版下学期语文课文内容填空专项易考题班级：_ 姓名：_一、 课文直通车。1不懂就要问一文讲的是_小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地_的事。2去年的树中，鸟儿_的品质深深感动了我们。3在牛肚子里旅行一文，青头蟋蟀遇事_ ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。4山行这首诗向我们展现出一幅_图。诗中描写_、_、_、_等景物，体现了诗人对秋天的_之情。二、 根据课文内容填空。1欲把西湖比西子，_。2诗句“_，_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护；感

2、受到了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_小时候破瓮救人的机智；_小时候勤奋好学的可贵品质。三、 填一填。1.不懂就要问讲述的是_在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答。2.秋天的雨一文以_为线索，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。3.学了在牛肚子里旅行一文，我知道牛有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。四、 根据课文内容填空1秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。它把红色给了_，红红的枫叶像一枚枚_。秋雨是神奇的，它还会把_，_。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“_，霜叶红于二月花。”2秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“_，江上

3、秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，_。”3卖火柴的小女孩是丹麦作家_的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她_的愿望。我还读过他写的童话_。五、 教材回放。1胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子是因为_才越长越长的。2老师常用“_，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3“_，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。4“二人同心，_”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了_的重要性。六、 根据课文内容填空。1.绝句这首诗用一个“_”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、_ 、_ 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。

4、2.三衢道中是一首纪行诗，首句写_ ，即_ ；次句写_ ，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写“_ ”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写_ ，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。3.燕子一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了_ 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的_之情。七、 日积月累1.人间四月芳菲尽，_。2.蒌高满地芦芽短，_。3._，每逢佳节倍思亲。4.人谁无过？_，_。5.眼见为实，_八、 根据课文内容填空。1大青树下的小学描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现

5、了我国各族儿童之间的_。2“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。_，_。”这是_朝诗人_的作品。3山行一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“_，_”。4“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是_。“擎”的意思是_。5学了不懂就要问一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“_。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。九、 按课文内容填空。1望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“_，_”这两句古诗。2眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_，_。”这两句古诗来描绘此情此景。3富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛是_上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里_，

6、_，是个_的地方。十、 细读课文，完成下面填空。1卖火柴的小女孩是一篇（体裁）_，作者是_作家_。2卖火柴的小女孩一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：_、_、_、_、_。文章_和_交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。十一、 课文内容巩固。1.纸的发明，本文采用_的结构叙述了东汉时期的_总结了前人的经验，发明了_，这是我国古代四大发明之一，还有三项发明分别是：_。2.赵州桥，是_时期的石匠_设计并参与建造的一座桥，介绍了赵州桥的_、_和_，表现了我国古代劳动人民的_，是我国宝贵的_。举例说出一两个我国宝贵的历史遗产：_等等。3.一幅名扬中外的画，

7、这幅画是_，是_时期的_画的，它是我国古代十大名画之一，画的是北宋_热闹的场面，至今有_的历史了，现在完整地保存在_。十二、 根据课本内容填空。1鲜花朵朵，_，_。要是我们_，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_；五点左右，_；七点， _；中午十二点左右，_；下午三点，_；下午五点，_；_在七点左右_；_在晚上八点开花；_却在九点左右含笑一现2蜜蜂的作者是_国著名的昆虫学家_，他创作了著名的科学著作_。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是_，而是一种_。3_，野渡无人舟自横。十三、 回忆课文内容填空。1美丽的小兴安岭一文按照_的顺序写出了小兴安岭_的景

8、色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又_又_”的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_”及“两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，_”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_”我们可以体会到洞庭湖的秀美。十四、 根据课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道_、_、_、_等昆虫的秘密。2.鹿角和鹿腿告诉我们的道理是_3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树

9、皮、麻头、稻草、破布等原料_，_在水里_烂成浆；再把浆_出来_干，就成了一种既轻便又好用的纸。十五、 根据课文内容填空。1_，闻歌始觉有人来。2仁者爱人，_。3_，淡妆浓抹总相宜。4当狂风吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那声音充满_，令人感受到_。5祖国，_，我爱你_，我爱你_。十六、 课文内容回顾。1_讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了_以身作则、关爱幼小的美好品质。2人们常说：“_，_。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。3俗话说：“_，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“_，_”。5_，

10、顶个诸葛亮。6当举行拔河比赛时，老师说：“_，_。你们一定会获得冠军的。”十七、 根据课文完成练习。1.文房四宝：_ 中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“_，_”。4.植物的开花时间不仅与_、_、_有着密切的关系，还跟_相吻合。答案1、孙中山 向先生提出问题 信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 红叶 赞美与喜爱2、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩

11、 司马光 孙中山3、孙中山 秋天的雨 四 三 四4、颜料 枫树 邮票 凉爽带给田野 绿绿的田野像一片海洋。 停车坐爱枫林晚 萧萧梧叶送寒声 江枫渔火对愁眠 安徒生 在火光中随奶奶飞向光明和幸福。 丑小鸭、拇指姑娘5、沾了果酱 人心齐 三个臭皮匠 其利断金 团结6、丽 花草芳香 燕子衔泥 出行时间 梅子黄时 出行路线 绿阴 黄莺声 伶俐可爱 喜爱7、山寺桃花始盛开 正是河豚欲上时 独在异乡为异客 过而能改 善莫大焉 耳听为虚8、团结友爱 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 宋 叶绍翁 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 苏轼 举，向上托 学问学问，不懂就要问9、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两

12、相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱10、童话 丹麦 安徒生 暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 跟奶奶一起飞走 写实 写虚11、总-分-总 蔡伦 既轻便又便宜的纸 造纸术、指南针、印刷术 隋唐 李春 雄伟 坚固 美观 智慧和才干 历史遗产 万里长城、兵马俑 清明上河图 北宋 张择端 都城汴梁 八九百年 北京故宫博物院 12、争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 昙花 法 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能 春潮带雨晚来急13、季节 一年四季 大花园 宝库 美丽 整洁 孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺14、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒15、乱入