睿达杯小学生语文能力竞赛模拟卷三

1、第八届“睿达杯”小学生语文能力竞赛模拟卷(三)三年级第一试考试时间 90 分钟满分 100 分一、基础知识(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)1. 下列词语中读音正确的一组是()(4 分)A. 照相( zhào xiàng)胸脯( xing pú）憧憬( chng jng)几乎(j hu)B. 诞辰( dàn chén)混沌( hùn dùn)宿舍( sù shè)相处( xing ch）C. 忧郁(yuyù)传神( chuán shén)着急( zho j

2、í)佩服( pèi fú)D. 朝夕(zho x)钥匙( yào shì)懦弱( nuò ruò)中断( zhng duàn)2. 下列词语书写正确的一组是()(4 分)A. 大惊失色垂头丧气举世闻明风尘仆仆多难兴邦B. 饥寒交迫学无止竟风餐路宿落英缤纷同舟共济C. 刻舟求箭奔流不息双龙戏珠千里迢迢守望相助D. 不约而同买椟还珠惊弓之鸟皓月当空悲天悯人3. 下面括号内是对前面一个词的解释,解释全对的一组()(4 分)A. 不速(邀请)之客;不毛(皮毛)之地;缄(封闭)口结舌;不修(修剪)边幅B. 差(稍微)强人意;

3、功败垂(接近)成;尔虞(欺骗)我诈;诚(确实)惶诚恐C. 温故(旧)知新;厉(严厉)行节约;屡见不鲜(少);先斩后奏(向上报告)D. 借箸(筷子)代筹;刮(擦)目相看;事倍功(功德)半;任人唯(唯一)亲4. 下面各组词语中,表示人物神态的一组是()(4 分)。A. 全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B. 全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C. 全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍5. “林暗草惊风,将军夜引弓。”中的“将军”指的是()(4 分)A.汉朝名将李广B.三国名将赵云C.赵国名将廉颇D.三国名将张飞6. 我国古典四大名著是()(4 分)A. 红楼梦三国演义水浒

4、传儒林外史B. 红楼梦三国演义水浒传西游记C. 儒林外史聊斋志异官场现形记二十年目睹之怪现状D. 孽海花老残游记金瓶梅儒林外史7. 给下面句子加上标点符号,正确的一组是()(4 分)我爱读小学语文报你呢A. ，？.，？. 。？.“” 。 ？8. “下雨要带雨具。”这句话要填上关联词 ,下面几组关联词中唯一不能用的一组是()(4 分)A.如果就B.即使也.只要就D.因为所以9 读下面的比喻句,错误的一项是()(4 分)无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。A. 把闪耀着各色光辉的水池比作宝石B. 把大大小小的水池比作铺展着的巨幅地毯。C. 把藏龙ft

5、比作铺展着的巨幅地毯。D. 把无数水池比作宝石。10. 把下面排列错乱的几句话整理通顺,排序正确的一组是()(4 分)不料野兔早有防备。一天,我发现草丛中有一只大野兔。它猛地一跳,逃走了。我悄悄地绕到它的背后,伸手去抓我追了半天也没追到。A.B.C.D. 二、阅读理解(本大题 10 小题,每小题 3 分,共计 30 分)美丽的杀手森林了松树爷爷得了“松萝病”，身体越来越虚弱。小松鼠们听说了飞也似地向老松树跑去。到了以后，围着松树找了好几圈，也没有发现那可恶的坏蛋，反而发现松树爷爷漂亮了许多。“瞧，几天不见，老爷爷长满胡子了。”一只小松鼠说道。“不对，那不是胡子！”另一只小松鼠争论道：“那是随风

6、飘动的绿纱。”听着小松鼠的争论，老松树使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的胡子，也不是绿纱，它们是坏蛋松萝。是它们害得我得不到阳光，让我呼吸困难。快，快帮我把它们从我身上去掉，快呀！”老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶。“老爷爷，你弄错了，这么美丽的松萝，怎么能害你呢？”“是你们弄错了，它们的外表虽然很美，但骨子里却很坏。要不人们怎么会叫它们美丽的杀手呢？用不了多久，我就会因极度缺乏营养使树叶脱落，枯萎而死。”“我们救你！”小松鼠纷纷跳到松树上，迅速地咬断了挂在松树身上的松萝。老松树顿觉浑身舒坦。它拿出了很多松籽，说：“累坏了吧，快吃点东西。”松树爷爷就睡着了。正当小松鼠们准备大吃一

7、顿的时候，突然发现大松树下有一张漂亮的独腿圆桌，鲜红色的桌面上点缀着很多黄白色的圆点，他们很高兴就把松籽放在“餐桌”上，丝毫没有注意到桌面上那温乎乎的粘液。可吃着吃着，一只小松鼠禁不住浑身发抖，上下牙齿也敲得崩崩直响，其它的小松鼠还没弄清是怎么回事呢，便也先后跟着发抖。过了一阵，它们又都身不由己地跳起舞来。正在这时， 松鼠妈妈来了，她看看孩子们的样子，又望了望摆放在“圆桌”上的松籽，立刻明白了。它大声呼喊起来：“你们怎么能把松籽放在毒蘑菇上？这可怎么办啊！”松鼠妈妈的喊叫惊醒了熟睡的老松树。老松树睁开眼睛一看，也惊呆了。它说：“先别慌，快送医院！”望着远去的松鼠们，老松树百感交集地说：“唉，这

8、些有毒的东西真可恶，它们把自己打扮得这么漂亮，让人防不胜防。”11. 从文中看，松萝对老松树的伤害是()A. 让他看不到阳光，因缺乏营养而死。B. 让他长不出来胡子，变得不再漂亮。C.让他得不到阳光，呼吸非常困难。D. 让他浑身发抖，牙齿咬得崩崩直响。12. 第四自然段中，“老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶”，这是因为() A.老松树的年纪太大了，连话都说错了。B.没想到这么美丽的松萝会伤害老松树。C.小松鼠觉得松萝很漂亮，扔了太可惜了。D.老松树怕被松萝发现，说话声音很小。13.救完老松树，小松鼠吃了()A. 从老松树身上咬下的松萝。B. 带有蘑菇毒液的松籽。C. 有黄白色圆点的毒蘑菇。D.

9、独腿圆桌上好吃的点心。14. 以下对短文内容理解正确的一项是()A. 小松鼠帮老松树治好了“松萝病”。B. 老松树因为得“松萝病”住院了。C. 老松树给小松鼠的松籽是坏的。D.松鼠妈妈吃了许多好吃的松籽。15. 题目中“美丽的杀手”指的是()A. 随风飘动的松萝B. 毒蘑菇和松萝C. 美丽而有害的东西D. 缠着绿纱多的老松树（二）荷花星期天,我们全家到公园里观赏荷花。走进大门,我一眼看见满池的荷花已经盛开了,散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞,布满了晶莹的水珠。我们手扶着池边栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说“大家很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处

10、?”“荷花香,莲子可以吃。”弟弟抢着说我说“荷花很美,它的地下茎莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢!”爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵,荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥而在泥中倔强地长着。”妈妈说:“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?”“对!”爸爸接着说“做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中，都在坚持正义,保持高尚的品格。”我们一边谈论,一边思索,那朵朵荷花似乎更美了。16. “荷花的地下茎莲藕也可以吃”这句话中的破折号起()作用。A.表示声音的延长B.表示话题的转变C.表示解释说明D.加强重点17. 朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我

11、们。这句话是（）A.比喻句B.拟人句D.反问句C.夸张句18. 文中标有四处,依次加标点符号,正确的一组是()A ： 。 ： ：B ， 。 ， 。C ： ： ： ，D ： 。 ： ，19. 出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?换种说法,意思不变的是 ()A. 出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格。B. 出污泥而不染就是荷花最可贵的品格？C. 出污泥而不染就是荷花最可贵的品格。D. 出污泥而不染不是荷花最可贵的品格。20. 下面是对“出污泥而不染”的四种理解,你认为理解最确切是()A. 赞美荷花本领大,从污泥中长出,而没有染上污泥。B. 赞美荷花在环境复杂,恶劣的情况下倔强生长,始终保持高尚的品格。C. 赞美荷