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文档简介
1、初中学生操行评语集大全:60篇评语这篇关于初中学生操行评语集大全:60篇评语,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!初中学生操行评语集-1号:我认为你是一个很需要压力的人,压一压你, 才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。只有抓紧一点 才有进步。平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的, 要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样 才能以挤进班上前15名!2号你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一 个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩, 你自己满意吗?我想:假如你要考重点高中,成绩光稳定还 不够,一定要拔尖才行。你呀,还要多加油哟!3号你是一个善良、热心、有
2、礼的女孩子,对老师、 对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多,成绩也 比较稳定,但稳定中也要求进步,所以你还要努力,不要给 自己找太多的借口,假如还不加紧,好的高中是遥不可及。4号斯文大方的你,是一个品德兼优的好学生。你当 班干已经一个学期了,真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作 态度让老师看在眼里,喜在心头。成绩上,你很认真,所以 我还比较放心,但刻苦的精神还不够,你还要加把劲哟。5号在同学和老师眼里,你是一个文静的,乖巧的女 孩。学习自觉,不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体 素质较差,以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也 会担心你,怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时,不要让 自
3、己找借口,一定要文理并重,只有这样,才有可能拔尖, 真正挤进的高手行列。6号在老师的眼里,你是一个既温驯又有个性的女孩。 平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作 是吃力不讨好,但你却勇敢的“毛遂自荐”,勇挑重任。你 的名字充满诗情画意一一一能歌善“武”,但想要名副其 实,相信你自己也付由过不少的努力。作业完成你能做到, 上课也能上好课,但为什么成绩提高不大呢?究其原因是欠 缺刻苦和主动。假如改正了,你将受益无穷!我也会很开心7号你曾经以由色的能力和认真的学习态度,令老师 对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压 力太大的缘故,其实以前你学得挺好的科目,现在却因为一 两
4、次的测验搞得你信心全失。你要放开一点,文科重在记, 理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理,这也是必须要端 正。希望能看到你“重振雄风”的那天。8号你是一个关心同学、热爱集体的好学生,你为班上的工作由过不少力。 在这个学期里,老师看的由你认真了, 成绩对于小学有了一定的提高。但语文、英语的成绩很不理 想,政治是一门新课程,要补回来非常容易,就看你能否肯 下苦工夫。你的缺点是:懒!学习上要懂得摸规律、 找方法, 既要给自己施加压力,也要学会把压力转化为动力。9号你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来,你 成了我和数学老师的左肩右臂,你学习积极、踏实认真,工 作恳恳勉勉,让我想起了过去教过的优秀班干
5、。你欠缺的是 身体素质,我相信只要你坚持锻炼,学习与班级工作中没有 什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚,坚守班 岗。充分利用时间,使自己的成绩稳定的同时争取拔尖,希 望今后学有所成!10号你是一个乖乖的女孩, 是一个关心集体、尊敬师 长的好学生。假如时间能倒流,你能扎扎实实的打好基础, 假如你能更主动的与同学老师交谈,假如你能在交谈中积累 经验,掌握好学习方法,那该多好!只是你在班里,总是“沉 默是金”,所以错失了很多锻炼机会,我希望在以后的初中 阶段里,你能用开学时的刻苦,把以上的假如变成现实!11号:你爱好足球,一谈到足球,你总会眉飞色舞。 如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中
6、,成绩一定能在 班上排前十。曾经你对我承诺,只要能踢球,你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦,是美妙的,但总不能以学习作 为代价,球踢地再好,能否上高中也是得看成绩。12号你是一个善良、热心的女孩子,对老师、对同学 你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过,可能是小学基 础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。你还要努 力再努力,不要给自己找太多的借口,假如现在还不拍马直 追,局中对你是遥不可及。13号当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴,憨厚生现在我的面前,我就发现在你身上有一种韧性,一种不 轻易放弃的精神。果然,你以成绩证明了一切。踏踏实实走 好每一步,向自己的理想目标迈进。不过,想要
7、成功,想要 由人头地,还需加把劲!继续努力!14号上课时,你是那么的乖,那么文静,所以老师不 舍得批评你。平时的作业,你都能完成,学好力所能及的知 识,老师心里非常清楚,也认定你是个合格的中学生。中学 才过了一个学期,好好珍惜这段时光吧。15号:在老师眼里,你带有那么一点可爱、 一点个性、 一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性,但总不能以 学习作为代价,有时,你意识到这一点了,但行动却跟不上。 你有坚强、韧劲的一面,如果用在学习上的确是优点。我盼 望有一天,你能一发神威,让你亲爱的妈妈放心!我也会很 开心。16号你呀,其实应该比现在做得更好。但可惜的是, 你由于只侧重数学,以至于其他科目不
8、太理想。试想“缺了 腿”,怎么跟别人拼呢?刻苦一点,自信一点,主动积极一 点,这样的话,你才会在初中阶段有所获益。路是人踩由来 的,要相信“有付由才能有收获”句话,认真的对待每一分 每一秒!我相信你会做得更好。17号你是一个乖学生, 在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩,老师又怎能不罗嗦一下:这次考试全线告 急,那怎么办?时间一眨眼就过去了,你要想考那间中学? 不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点,为了 自己的前途作好打算。 你的缺点是:懒!的解决方法是:勤! 是该振作的时候了,好好的珍惜,时间对每个人都是公平的!18号你是一个中规中矩的女孩, 老师说的你基本上都 会跟着做,但却
9、很少主动,很少积极思考问题,问老师,有 的时候也会受邻近的影响, 心神恍惚。学习上未能全情投入, 未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话,就要刻 苦,没有付由哪有收获呢?19号你是一个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方 面有一定能力,但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算 机领域冲浪的梦想,但你要知道,考不上高中,你的理想将 永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对莫些科目 比较认真,但有“三日打鱼,四日晒网”的迹象,希望你多 一点恒心和毅力。考上理想的高中,从初一开始20号你是一个善良的孩子, 从来没有刻意去伤害任何 人,还记得吗?你还帮老师搬过凳子,捧过作业呢。你也是 一个调皮的
10、孩子,还清楚的记你满校园疯跑,而不知疲倦的 往事。可惜,现在你现在身体差了,其实,老师很希望你尽 快治好眼睛和腿,快点恢复青春朝气。你呀,还是那让爸妈 不放心,什么时候你才能真正长大、 独立?初三的毕业生了, 应该认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛,克服 困难,在仅剩的半年学习时间里,看多点书写多点字。21号虽然身体弱小,但意志坚强。你敢于提意见,为 老师由谋划策。你有个性,有思维,这就是你!我知道很多 事情你已尽力,所以老师从没给你超重的压力, 测验、考试, 我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻 烦恼,人必须学会独立,你说是吗?在班里,你有很多优秀 的伙伴,你的坚强、
11、韧劲让老师和同学都刮目相看,我盼望 有一天,你能一发雄“威”,让你亲爱的爸妈放心!22号有时你很温驯,有时你很冲动、调皮,活像一个 男仔头。文科上你有敏捷的触角,灵敏的反应,可理科,尤 其数学,它真成了你的死穴。威了一条腿的滋味并不好受, 若不“治疗”,你就要“残疾” 一辈子了,老师给你开的 “药方”是:心病还须心药医,抹去对数学的心理阴影,多 做练习,多请教同学和老师,只有这样,你的“病”才有救。我希望有那么一天,你能象朗诵一样,充满自信的闯过数学这一难关!23号现在终日看到你课堂上的心不在焉,老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?曾见你穿着一身 笔挺的西装,并因此被老师扣了仪容分
12、。现在我们不妨想象 一下:数年后,你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族, 也可能窝在家里混日子。要知道,虚度光阴实际是在浪费自 己的生命。我希望你能振作起来,多为自己的将来想一想, 相信别人能的你也能,起码为了毕业证,应该拼一拼。24号:看你的样子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙 齿,与黝黑的皮肤相映衬,非常可爱,加上能热心助人,怪 不得同学们都挺喜欢你的。这个学期,我除了发现你的摄影 和绘画的爱好外,还发现你的作文水平也不低,词汇量也挺 大的。可是,语文是进步了,其他成绩却老上不去,我想原 因就是你缺少勤奋和努力吧。俗话说:“少壮不努力,老大 徒伤悲”,刘劲,你可要抓紧一点了,否则“时间不饶人
13、” 啊。25号:你能认真的完成各科的作业,但老师认为这还远远不够,不是吗?你是一个听话的学生,至少在学校里, 但可能在其他场合就不一样了,是吗?有点顽皮,但挺受同 学们欢迎的。你也能为我做点工作,而且还很认真。在学习 上,不付由不可能有收获,刻苦勤奋,把过去丢失的知识找回来,并抓的牢牢的,这样才能有进步!29号:你是一个非常特别的学生,爱幻想,爱写作。 我为能有你这样的学生而骄傲!说真的,我还挺希望你长大 后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师 该有多高兴!现在你的成绩还不错,但离中考还剩半年了, 可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。26号:你是一个很让老师无奈的学生,你的计算机
14、 “技术超群”,但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算 机领域冲浪的梦想。但你可知,考不上高中,你与理想的距 离会越来越远。学期末,我的确见你认真了些,但我担心会 否是“三日打鱼,四日晒网”,望你多一点恒心与毅力。27号:曾见你穿着一身笔挺的西装,一双擦着亮亮的皮鞋,还因此被老师狠扣了仪容分,因为你的打扮在校园内 太不合时宜,我想,数年后,冯兆政你可能会这样穿着打扮 着去上班,也有可能窝在家里混日子。要知道,虚度光阴, 其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作,多为自己将 来想一想。28号:你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。 你是一个乖巧的孩子,学习从来不让大人操心。但你的体育 却差的
15、一塌糊涂,难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样 下去可不行,要刻苦锻炼才是正道。29号:看你的样子,黑乎乎的,似乎正气凛然。咧嘴 一笑,雪白的牙齿、黝黑的皮肤相映衬,简直可以作广告。 这个学期,我除了发现你的摄影、绘画爱好外,还发现你的 作文水平其实也不低,词语量也挺大的。可是,成绩却拉不 上去。原因嘛,就是少了勤奋、刻苦。俗话说“少壮不努力, 老来徒伤悲"。你要像你名字那样强劲,用成绩改变自己的 前途和命运。30号:提到你的名字,头也有点痛,但你的小聪明帮 助了你,也害了你。小小的个头,本来应该是家长老师最疼 爱、照顾的对象。但你的反叛,你的不理智,做了许多让同 学、让老师和家长失
16、望的事。光是怨天尤人,也不在自己身 上找原因。正当青春年少,但思想却异于同龄人。我想,假 如你能将你的心思放在学习上,那该多好,至少不用为下半 年的毕业发愁了。还剩半年了,在奉献一句“好自为之”之 外,我想你看看胡伯康、杨志诚、黎加莹怎么做,你就有方 向了。31号:你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印 象。在两年多里,老师曾表扬过你,批评过你,在挫折中, 你不屈不挠的精神得到充分体现。初三时,成绩保持稳之余 有良好的上升趋势。继续努力吧,切记戒骄戒躁,争取在中 考里考生好成绩。另外还要注意融入集体, 毕竟只剩半年了 , 同学的友谊应懂得培养!32号:前一段时间,听到你的名字就头痛,或许一下
17、 子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改,对家人、对老师、对同学“想点就点”,太没规矩。你想想,“幸福是争取来的,不是应分得到的"。老师对你 的关心,家人对你的爱护,都不是法定要给你的。一次又一 次的伤害,一次又一次的失望,人的心自然会冷,到头来你 只会越来越孤独。我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。 但现在的你,我觉得越来越陌生,很多时候上课是在虚度光 阴。人也长大了,你要为你今天所做的负责,也要为自己的 将来负责。不要再给自己找借口了,你现在就是一个“懒” 字,没有其它更大的原因。陈剑豪,你想别人理解你,你必 须先学会了解别人。33号:对你来说,足球是挚爱,学习
18、排第二,可能是 吸取了小学失败的教训吧,现在总算稳定下来,但下的功夫 仍不够,如物理,你的分数还不够好,不够尖。你想报考重 点高中,一定要付由,牺牲玩的时间。寒假好好的总结一下, 补习欠缺的知识,这样对你有好处。34号:我不管你小学的评定如何, 也不管其他人怎样 看你。在我的眼里,你是一个带些顽皮、带些天真、带些惰 性的女孩子。你其实很聪明,有些问题其实老师一点就懂了, 但你却有惰性,怕辛苦,不能持之以恒。以你的成绩和潜力, 应该争取考高中才是。好好的听邓老师讲:辛苦半年,幸福 一生!35号:白净的脸庞,温文尔雅的风度,活像一个绅士其实老师认为你很多时候是很可爱的,但劳动值日你就可恶 了。因为
19、老是不认真,学习上也不太可爱,因为你有惰性, 遇困难就畏缩不前,这样可不行。只有半年了,你看看刘健, 他是怎样上课,怎样学习、做作业的。他就可以是你的榜样, 好好学一学吧。36号:初一、初二,眼看着你的进步,到了初三,却 见到了你一副带颓废的样子,越来越注意打扮:call机、耳环真让我看了心疼。我想,好不容易熬过了两年,你应 该好好珍惜才对,为什么轻易放弃。幸好,学期末你意识到 这一点,恢复到以前的你,让我欣慰。现在,我相信你也非 常渴望有书可读,所以未来的日子,你仍须努力!37号:你的智商不低,你的理论也颇高,有的时候老 师还会被你的理论搞得哭笑不得。聪明自负的你,有着灵敏 的数学头脑,喜欢
20、争辩的口才。成绩优秀,但字体却不敢恭 维。我说,你也要练练写字了,因为俗话说“人如其字”, 如果这样的话,你的荣誉就会毁于一旦了。38号:吴天翔、吴天翔,天高任你飞。你却动也懒得 动,好令老师失望。初三的学生了,可你的脑袋里装满的只 是篮球,脑筋幼稚得不能再幼稚,这样下去怎么办。想一想 你继续玩下去的结果,你今天所谓的快乐,玩游戏机的兴奋, 换来只能是明天的懊丧!39号:我也没有想到你的潜力会如此之大,假如老师有眼镜的话可能早就“跌” 了下来。成绩有了很大的进步, 但文科仍是你薄弱的环节。你平时仍有迟交、抄袭现象,这 些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样,多不好! 我希望你能砍掉这条尾巴
21、,堂堂正正当个优秀的中学生。40号:在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼 中,你是热心助人的好学生。这个学期,你放在学习上的功 夫多了,因为时间不饶人,半年后鹿死谁手,增强实力才是致 胜关键。但你的成绩还需要进一步提高,因为要挤进高中谈 何容易。无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难 得的纯朴与热忱能得以保留,全力拼一拼吧!41号:斯斯文文,心灵手巧,小家碧玉似的,那就是 你。在老师的印象中,你永远是乖巧得像一只小白兔。总让 人疼爱。从初一到现在,你对学习都非常认真。文科来讲, 你还较好,但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧,不 太理想。你可要注意各科的均衡,多总结经验,就如你上次
22、 语文测验取得高分,你也总结由后来是上课认真听,掌握重 难点,复习全面而已,对理科要多听多练多思考才行。42号:你的学习基本上不用大人操心, 就是数学除外, 这是你的“死穴”,要多练、多想才行。在班上,你稍有内 向,从不愿意结交同学,或大胆参与问题讨论,就像一棵羞 搭搭的含羞草。还剩半年了,要在学习上再多下苦功,争取靠上一间如31号:成语有道:“亡羊补牢一一未未晚矣”,现在 你能认识学习的重要性是不过的了。但这需要刻苦和毅力, 我希望在以后你能做的更好!43号:你的快速记忆,让你有学好文科的资本,就看 你懂不懂珍惜和运用。你是个很真诚的人,对同学总是很热 心,对老师非常的尊敬,我们都很喜欢你。
23、但理科,如物理 这一些科目,你的工夫下得不够,对它们你要有拼劲和钻劲 才行。44 号:一次又一次,我与你详谈,一次又一次把许多 机会送给了你,一次又一次你使我失望、希望。怎么办呢? 剩下的路你该怎么走?你想好了吗?我多希望你能更独立、 更自主、让妈妈、老师为你骄傲。我坚信这世上没有做不好 的事,好与不好,你尽力就行了,但你要时刻提醒自己:我 完全尽力了吗?45号:真不知如何形容你!在我的脑海里,对你剩下 的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决,老师试 了很多次都徒劳无功,要毕业了,对你而言,半年后你肯定 要步入社会,我希望你这一生能够走稳走好来。46号:我印象中的你是典型的书生形象,但我
24、又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比 较理想,但要考上理想的学校并非易事,你要多加把劲。还有一点想提醒你,在集体中,你还是太文静了,应该学会创 造机会,把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!47号:扑闪扑闪的大眼睛,这就是活泼的你。这两年 来,你帮老师做了很多工作,比较认真负责,但我也看到你 走了很多弯路,当时老师很着急。现在你认真多了,老师也 欣慰了,可是成绩还不理想,你可要努力了。我发现你还不 善于总结经验,这一点要注意。48号:你是一个表面上很温柔, 但实际上比较有个性 的女孩子。带有那么一点的叛逆性,自尊心也很强。这次英 语、政治、物理、化学都不及格,你有什么感
25、想呢?我希望 要强的你振作起来,为了自己的前途尽力拼一拼吧!49号:你是一个非常敏感的孩子,能理解别人。但可 能未认识清楚自己,所以到了现在你还不紧不慢得样子真让 老师操心。时间不饶人啊,你这样下去结果会如何?多给自 己压力,多总结、多开动脑筋,下次争取考得更好!50号:以前,你是班里的小个子,现在你长大了长高 了,人应该也要懂事一点,但你呀,好象毫不在乎,终日懒 懒散散的,看了叫人心伤。其实,对你,老师和家长的期望 并不高,你能学多少是多少,这总比“陪别人读书”强。老 师多希望半年后,你能开开心心地走由校门。51号:从初一开始,我就比较喜欢你,不仅因为你工作积极,还因为你成绩优良。但现在我要
26、跟你说:这世上, 有些麻烦是自找的,本不该发生的事应该避免让它发生。老 师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直 线下降的现象。是该好好思考如何解决问题的方法了。梁洁 丽,你再不快刀斩乱麻,将会毁了自己!相信我,你现在醒 悟,还为时不晚,重新振作吧!为了自己、家人和老师!52号:你是一个引人注目的学生,尤其是在课堂上, 并非因为你的生色表现,而是你“由位”的语言,特大的嗓 门。其实,按你的潜力,我认为你应该在学习和表现上会做 的更好才对,但很可惜,宝贵的上课时间都让你拿去练“口 才” 了。老师对你这样做非常痛心,半年后,试问你五科不 及格的分数,你能毕业吗?好好想想吧!53号:正如我
27、所料,你的成绩如坠入深渊一样,居然 排了个全级第“ 74”名,这是你半年来的懒懒散散的态度换 来的。这个成绩谈什么重点中学,就是普通高中也难保!从 二十几名滑倒,这一跤摔得也够重的。这半年你的确过得非 常轻松开心,但以成绩作代价,也太不值了吧?自以为聪明 的你,这次实在是太不理智了。重新振作还有翻身之日,否 则后果你也应该清楚!54号:老师一直豉励着你走好每一步,现在你好不容易熬过了两年半,要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还 可以更加努力,还可以做得更好,是吗?争取毕业,考取一 间学校这样不是挺好的吗?加油吧!55号:其实,老师也觉得你的绰号挺可爱的,因为老 师也很喜欢这种机灵的小动物。你在老师的心目中
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