2019-2020学年人教部编版六年级下册语文期末测评试卷含答案

1、2019-2020学年人教部编版六年级下册期末试卷评卷人得分、选择题1.读下面的句子，停顿恰当的句子是（）B .思援/弓缴/而/射之。A.弈秋，通国之/善弈者也。C.使/弈秋/诲二人弈评卷人得分2.给下面的加点字注音、填空题0骆驼（）粉碎（）急遽 （） *叛乱（）3 .读拼音，写词语寡妇（）锲而不舍（）蛮（） *鄙夷不屑（）k e k ao()ch e d i()q ng f u()l ng y u()ni on dao()j iy u()j u li u()x ishu a()4 .写出下列词语的近义词和反义词。渺小（） （） 愁眉苦脸（ ）辽阔（） （） 全神贯注（ ）5 .在括号里填上适

2、当的词语激动地（） 静静地（）目不转睛地（）鲜艳的（） 必胜的（） 惊心动魄的（）6 .按要求写成语。（1） 含有动物名字的成语：（2）含有反义词的成语： （3）给广告词“消毒”，恢复原貌。（脍炙人口）例：消炎药广告词：快治人口 摩托车广告词：骑乐无穷一营养液广告词：口蜜腹健 一一7 .写出下面句子的修辞手法。（1）那些像棉花球似的云，叫积云。（）（2）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（_）（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）（4）敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘 您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬

3、尽瘁的一生。（_）8 .课文链接吧。A.骑鹅旅行记的作者是 （国家）的（人名） B.腊八粥通过对人物的 等的描写，表现了 “八儿” 一家的其乐融 融。9 .石灰吟竹石这两首诗都运用了咏物言志的写法，按要求摘抄诗句。 （1）暗喻保持高尚节操，清白无污： （2）暗喻身处艰难环境顽强拼搏：o评卷人得分10 .“精”的解释有（3）比喻历经磨难，依然坚强： o二、信息匹配:经过提炼或挑选的。完美；最好。细。精通。精神；精力。机灵，心细。在下列词语中“精”应选哪种意思？选一选 精兵简政（） 精益求精（） 精神萎靡（）博而不植（）聚精会神（）精明强干（）11 .选词填空。试图 企图（1）许多（）过江的百姓，

4、被咆哮的洪水吞噬了。（2）敌人（）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。不是就是宁可也不与其不如（3）工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。（4）每天他在（）教室学习，（）到操场锻炼。（5）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。评卷人 得分四、语言表达12 .按要求改写句子。(1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。(缩句)(2)竹楼掩映在竹林中。(改为拟人句)(3)更有趣的是他在破船里拾到许多钱， 但钱在孤岛上又有什么用呢？(改 为陈述句)(4)这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。(修改病句)13 . 口语大舞台。紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放

5、松一下，而旅游不乏 是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义 写一段话，向学生推荐一旅游景点。评卷人 得分五、现代文阅读阅读理解我吓了一跳，蜗子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个 美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个 活的生物。我继续问：(A) “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。(B)我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子 都没有这么好的声音，也许这里边的蜗子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，帼帼儿在萌产里，鸟儿在笼子里； 父亲却有一个小蜗子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不

6、知道到什么时候才不说了。14 .指出文中画“横线A”、“横线B”的句中所采用的描写方法。AB15 .“这样的话”指的是什么？用“横线”画出来16 .说说你对B句的理解。课外阅读。我的小学（节选）在这个祠堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！ ”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口，再说

7、一句： “哼，你能干什么，你真是个见习生！ ”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说： “我光听了你的声，你的声好听！ ”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。一年级学完后，老师对我说： “你年纪小，不让你升级。 ”我当下就吓哭了。 老师却将我抱起来， 说她是哄我， 宣布我再也不是见习生了。 我一高兴，就叫她“姨姨” ，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿着成

8、绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说： “老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。17读选文的第1 自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。18.选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：; 。这些“笑”让我们看到了一位的老师。19老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质?评卷人得分六、书面表达:横线上可填那件适不少于500字。20.习作。以“给我印象最深”为题，写一篇记叙文。要求事”那个人”围绕中心，内容具体；表达出真情实感1 . B2 . lu o gu a su i

9、qi e j u m onp n bi3 .可靠倾覆念叨 拘留 彻底领域机遇蟋蟀4 .微小庞大愁容满面 喜笑颜开广阔狭窄聚精会神三心二意5 .喊叫等待观看 红旗 决心故事6 .胆小如鼠狐假虎威东倒西歪先人后己其乐无穷口蜜腹剑7 .比喻 拟人 夸张 排比8 .瑞典 塞尔玛拉格洛芙动作、语言和心理活动9 .要留清白在人间咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲10 .11 .试图 企图宁可 也不 与其不如 不是 就是12 .老屋旁种着杨树。 竹楼躲在竹林中。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。这学期，我们班同学的阅读能力普通地提高了。13 .九寨沟黄龙位于四川省阿坝藏族羌族自治区因沟内分布着 9个藏族村寨而得 名，海拔20003000米，属高山深谷碳酸盐堰塞地貌，以翠海（高山湖泊）、叠 海、彩林、雪山、藏情“五绝”驰名中外，被誉为“梦仙境”和“童话世界” 。14 .A.语言描写。B.心理描写。15 .我有蟋蟀在钵子里.蛔蛔儿在葫芦里.鸟儿在笼子里：父亲却塑有一个小 蜗子在表里。16 .作者心中充满着美妙和奇特的想法，富有童真童趣，让我们感受到了