七年级语文下册期末考试试卷及答案

1、第二学期期末试卷第一部分（26分）1 .根据拼音写出相应的汉字。（4分）q m（） 佩 zhuq ） 著 惊心动po（）中西合bi （）2 .下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。为了筹建长城站，他讴心沥血；长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。错别字改正3 .默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 （10分）吴楚东南诉， 。（杜甫 »）,寒光照铁衣。（木兰诗）惟有绿荷红苗苗， 。（李商隐赠荷花）相呼相应湘江阔，。（郑谷鹏鹊）,芳草萋萋鹦鹉洲I。（崔颖黄鹤楼）,只有香如故。（陆

2、游卜算子 咏梅）征蓬出汉塞，。（使至塞上）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）4 .名著阅读。（5分）如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节作具体说明。答5 . 2007年北京大学新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲隐形的翅膀，以此作为送给全体北大学子的新年礼物。你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗？请用一句话加 以概括。（3分）每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀带

3、我飞，给我希望。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多噫亮；我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。答第二部分阅读黔之驴一文，完成 6-10题。（12分） 黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然 ，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也,（44 分）放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜日：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。6 .下面哪两组句子中加点词语意思相同？ （4分）A.有

4、好事者船载以.入B.至则无可用跪而拾之以.归（赵普）则门钥不得出（于园）C.益习其声D.尽其肉，乃去.七子之归来其.在旦夕乎（七子之歌）我以日始出时去.人近（两小儿辩日）E.荡倚冲冒上倚河汉（黄鹤楼）【答】和（7 .下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？ （2分）A.黔无驴，有好事者船载（驴）以入。 B.至则无可用，（驴）放之山下。C.（虎）以为（驴）且噬己也，甚恐。 D.然（虎）往来视之，觉（驴）无异能者。答8 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）译文9 .“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？这两个字对表现“老虎”有什么 作用？ （ 2分）答10 .选文所述寓言故

5、事已经演化为成语“黔驴技穷”。请你模仿现代汉语词典中对“拔苗助长”的释义，解释它的意思。（不超过100字）（2分）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说自己帮助苗长了。 他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。后来用来比喻违反事物的发展 规律，急于求成，反而坏事。黔驴技穷阅读沁园春 雪，完成11-13题（6分）沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只

6、识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。11 .阅读诗词要通过想象去感受诗词所创造出的具体生动的形象。请展开合理想象，用优美的语言，把“须晴日，看红装素裹，分外妖烧” 一句所表现的画面描述出来。（2分）答12 .“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 一句在全诗中有什么作用？请简要说明。（2分）答13 .作者在诗中列举了 “秦皇汉武”“唐宗宋祖” “成吉思汗”，有什么用意？ （ 2答 阅读一面中的几段文字，完成 14-16题。（6分）门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说

7、是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证 似地，立刻从书架上抽下一本。我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个结实而矮的日本中年人一一内山老板定了过来。“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫“先 生”的，虽然并没有什么根据。他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。象我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“ Conductor! X X"蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽 然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。

8、“你买一本吧，这书是很好的。”我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩拳着那本书，舍不得丢开，也不说头,不头。内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山 说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？" 他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了 父亲的抚摩，

9、严肃和慈爱交综着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧一一这本比那一本好。”14 .第一段中划线句属于什么描写？它有什么作用？ （2分）答15 .联系节选的语段，说一说“西装同胞的嘴脸”是怎样一副嘴脸。（2分）答16 .选段最后画线的句子：“你买这本书吧一一这本比那一本好。”结合上下文分析， 鲁迅先生为什么这样说。（2分）答17-19 题。6非物质文化遗产一一唐三彩 非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。非物质文化

10、遗产的重要特征，就是人是文化的主人，不像物质文化遗产可以存放。世界非物质文化遗产至少有一半在中国，中国的非物质文化遗产一半在河有，民间手工技艺唐三彩即其中标本之一。 唐三彩是一种低温釉陶器，在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，便形成浅 黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩，但多以黄、褐、绿三色为基本釉色。 它主要是陶坯上涂上的彩釉，在烘制过程中发生化学变化，色釉浓淡变化、互相浸润、班驳陆离、色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。唐三彩在色彩的相互辉映中，显出堂皇富丽的艺术魅力。 唐三彩器物形体圆润、饱满，与唐代艺术的丰满、健美、阔硕的特征是一致的。它 的种

11、类繁多，主要有人物、动物和日常生活用具。三彩人物和动物的比例适度，形态自然， 线条流畅，生动活泼。在人物俑中，武士肌肉发达，怒目圆睁，剑拔弩张；女俑则高髻广袖， 亭亭立玉，悠然娴雅，十分丰满。动物以马和骆驼为多。 唐三彩早在唐初就输出国外，深受异国人民的喜爱。这种多色釉的陶器以它斑斓釉 彩、鲜丽瞬亮的光泽、优美精湛的造型著称于世，唐三彩是我国古代陶器中一颗璀灿的明珠。17 .用简明的语言概括什么是“唐三彩”。（2分）答18 .请对文中画线句子的语言特点作具体分析。（2答19 .西方一位学者说，唐三彩是“需要跪下来欣赏的艺术”，联系文章内容，简要谈谈你对这句话的理解。（2分）答读我和橘皮的往事一

12、文，完成20-24题。（14分）多少年过去了，那张清瘦而严厉的， 戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂。不过规模很小罢了。专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教 学经费。有一天，轮到我和我们班的几名同学， 去那小厂房里义务劳动。 一名同学问指派我们干 活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一

13、团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着， 一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘做一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。 我内心里的高兴，真是没法儿形容。 母亲自然问过我一一从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那

14、一份儿欣慰。那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰 啊！不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话一一“你自小就是贼！” 一一那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮，半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了， 不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生

15、。改变了一个人的一生。毁灭了一个人的一生在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。 我处于可怕的孤立之中。 我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤当时我的班主任老师， 也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了

16、僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？我哇地哭了第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！第三天，当全校同学做课间操时， 大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话从此我又是同学的同学， 学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我 都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个但是，从此，在我心

17、目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依 然戴六百度的近视镜20 .选文开篇就说“想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事”，阅读全文后，请你用简洁的语句概括“我和橘皮的往事”。（2分）答21 .根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂里的橘皮偷偷地往家里带。（4分）答22 .生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任老师却在全校师生面前替我撒了谎，她为什么要这么做呢？ （2分）答23 .联系全文，说说对文中画线句子的理解。（2分）答24 .试将选文与魏巍的我的老师一文相比较，说说两篇文章在选材上有什么不同。（4分）答25 .作文（60夏夜的星空是那么美丽，那么遥远。触景

18、生情，人们往往由宇宙无穷、人生有限的感 慨而产生种种思索。 当你抬头仰望星空， 会想些什么呢？或是回忆往事，或是感悟人生，或 是想象那美丽神秘的天庭，抑或是引吭高歌请以“星空”为话题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。参考答案 2009.61 .钦 卓 魄 璧2 .训一一驯幽一一优讴一一呕一一厉3 .略4 .因与铁扇公主有夺子之仇，所以来到芭蕉洞后，先是躬身施礼，以嫂子称之，并佯装不知铁扇公主就是红孩儿之母。 被扇出五万余里后，告求灵吉菩萨，从菩萨处得到定风丹， 并再次前往芭蕉洞。随后变作小虫子钻进了铁扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇

19、，在得到确认后方离开芭蕉洞去火焰山灭火。5 .相信自己就能克服困难。6 . A E7 . B8 .老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！ ”9 . “稍”是“渐渐”的意思，两个“稍”形象地写出了老虎小心谨慎的样子，很好地表现了 老虎的细心与机智。10 .驴子被好事之人运到了黔，放在了山脚下。一开始， 驴子凭借自己庞大的身躯和洪亮的叫声吓住了老虎，但在老虎的不断挑衅下， 驴逐渐暴露了自己的蠢笨与无能，最终被老虎吃了。后来用来比喻有限的一点本领也已经用完了。11 .你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。 云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，

20、郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的 少女，格外娇艳多姿！12 .承上启下。“江山如此多娇”是对上面具体描写“北国风光”的总括；“引无数英雄竞折腰”则开启下文，引出对“秦皇汉武”等的评价，为最后揭示主旨作铺垫。13 .列举这些成就雄图霸业的帝王，既是对“引无数英雄竞折腰” 一句的展开，同时也是为 了与今天的风流人物对比，以秦皇汉武们的“略输文采” “稍逊风骚” “只识弯弓”反衬出“今朝的风流人物”才是真正的文武兼备的英雄人物。14 .环境描写。店外是秋风细雨，店内是阴冷逼人，作者用这样的环境描写来反衬作者在店 里受到优遇（平等热情的招待一一如“一杯冒着热气的茶”）所感受到的温暖。15 .面对身处社会底层的普通劳动者的肆意嘲讽、辱骂、鄙夷的举止。16 .在里屋鲁迅先生已经听到 “我”和内山的交谈，知道了 “我”经济状况不好，又知道“我” 热爱进步