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文档简介

1、4 傅道春.新课程中教师行为的变化m.北京:首都师范大学出版社,20011 邓小荣高中数学的体验教学法J广西师范学院学报,2003(8)2 黄红浅谈高中数学概念的教学方法J广西右江民族师专学报,2003(6)3 胡中双浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养J湖南教育学院学报,2001(7)4 竺仕芳激发兴趣,走出误区综合高中数学教学探索J宁波教育学院学报,2003(4)5 杨培谊,于鸿高中数学解题方法与技巧M北京:北京学院出版社,19931、计算机教育应用与教育革新97全球华人计算机教育应用大会论 文集李克东 何克抗 主编 北京师范大学出版社 19972、教育中的计算机 全国中小学计算机教育研

2、究中心(北京部)19983、林建详编:CAI的理论与实践迎接21世纪的挑战 全国CBE 学会第六次学术会议论文集 1993 北京 北京大学出版社。11 亚里士多德:论天,引自希腊哲学史第1卷,283页。1李秉德,李定仁,教学论,人民教育出版社,1991。2吴文侃,比较教学论,人民教育出版社,19993罗增儒,李文铭,数学教学论,陕西师范大学出版社,2003。4张奠宙,李士 ,数学教育学导论高等教育出版社,2003。5罗小伟,中学数学教学论,广西民族出版社,2000。6徐斌艳,数学教育展望,华东师范大学出版社,2001。7唐瑞芬,朱成杰,数学教学理论选讲,华东师范大学出版社,2001。8李玉琪,

3、中学数学教学与实践研究,高等教育出版社,2001。9中华人民共和国教育部制订,全日制义务教育数学课程标准(实验稿),北京:北京师范大出版社,2001.10 高中数学课程标准研制组编,普通高中数学课程标准,北京:北京师范大出版社,2003.11教育部基础教育司,数学课程标准研制组编,全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿),北京:北京师范大出版社,2002.12教育部基础教育司组织编写,走进新课程与课程实施者对话,北京:北京师范大出版社,2002.13新课程实施过程中培训问题研究课题组编,新课程与学生发展,北京:北京师范大出版社,2001.14新课程实施过程中培训问题研究课题组编,新课程理念与创

4、新,北京:北京师范大出版社,2001.15苏AA斯托利亚尔,数学教育学,北京:人民教育出版社,1985年。16苏斯涅普坎,数学教学心理学,时勘译,重庆:重庆出版社,1987年。17张奠宙,数学教育研究导引,南京:江苏教育出版社,1998年。18丁尔升,中学数学教材教法总论,北京:高等教育出版社,1990年。1921世纪中国数学教育展望大众数学的理论与实践课题组,21世纪中国数学教育展望(第一.二辑),北京:北京师范大学出版社,1993年。20马忠林,等,数学教育史简编,南宁:广西教育出版社,1991年。21魏群,等,中国中学数学教学课程教材演变史料,北京:人民教育出版社,1996年。22张奠宙

5、,等,数学教育学,南昌:江西教育出版社,1991年。23严士健,面向21世纪的中国数学教育,南京:江苏教育出版社,1994年。24傅海伦,数学教育发展概论,北京:科学出版社,2001年。25李求来,等,中学数学教学论,长沙:湖南师范大学出版社,1992年。26章士藻,中学数学教育学,南京:江苏教育出版社,1996年。27十三院校协编组,中学数学教材教法,北京:高等教育出版社,1988年。28美美国国家研究委员会,方企勤等译,人人关心数学教育的未来,北京:世界图书出版公司,1993年。29朱智贤、林崇德,思维发展心理学,北京:北京师范大学出版社,198630潘菽,教育心理学,北京:人民教育出版社,1980年。31查建敏,中学数学教育学新论,合肥:安徽大学出版社,1998年。32林六十,等,数学教育改革的现状与发展,武昌:华中理工大学出版社,1997年。33陆书环,数学教育学概论,北京:航空工业出版社,1997年。34张奠宙,数学素质教育设计,南京:江苏教育出版社,1996年。35刘安君等:数学教育学,山东大学出版社,1997年12月36李玉琪:数

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