鄂教版五年级上册语文基础复习

1、五年级上册根底知识复习名言警句：1、 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？宋苏轼?石钟山记? 解释：事情没有亲眼看见，用听见去猜想有没有，可以吗？2、 眼见方为是，传言未必真。明冯梦龙?醒世恒言? 解释：眼睛看见了才是真的，传言不知道是不是真的。3、 投我以桃，报之以李。?诗经大雅抑? 解释：他用桃子投给我，我用李子回报他。懂得感恩知恩、回报。4、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。?孟子离娄下? 解释：爱别人的人，人们会持久爱他；尊敬别人的人，人们会持久的尊敬他。5、 不涸泽而渔，不焚林而猎。?淮南子主术训? 解释：不要把湖泊的水抽干来捕鱼， 不要烧毁森林来捕猎。 不要为了眼前需要无视长远利

2、益。6、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋陆游?游山西村?解释： 山水迂回曲折，正疑心前面没有了路， 却又突然出现了一个花红柳绿的小山村。 比喻 在困难时一种方法不行时 ,用另一种方法去解决。通过探索去发现答案。7、 有朋自远方来，不亦乐乎？?论语学而? 解释：有朋友从远方来，不是很令人快乐的吗？&往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。?礼记曲礼上?解释：礼仪重上你来我往，我对你有礼你却不对我有礼，这不符合礼仪的标准的;你对我礼仪有加我却没对你有礼，这也是不符合礼仪的标准的解释：感慨时间的流逝，转眼之间头发变白了。告诉我们要珍惜时间！10、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。唐杜秋娘?金

3、缕衣?解释： 劝告年轻人不要一味地注重物质的追求， 要在年轻时就做好人生方案， 在适当的时间 做适当的事情，不要等到将来追悔莫及。告诉我们要珍惜青春。11、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。?孝经天子章?解释：要爱自己的父母 , 必须爱所有的父母 , 不敢对他人的父母有一点厌恶。 要敬自己的父母 必须敬天下所有的父母 , 不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。12、以直报怨，以德报德。?论语宪问?解释： 以公正的态度对待自己怨恨的人， 把恩惠施与对自己有恩的人。 就是说对待自己的敌 人不要自私。对待恩人要感恩图报。13、会当凌绝顶，一览众山小。?望岳?杜甫解释： 我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那

4、众山，而众山就会显得极为渺小。告诉我们要勇于攀登，不怕困难。14、君不见黄河之水天上来 , 奔流到海不复回。李白?将进酒? 解释：滚滚的黄河水啊，就像是从天上流下来的，飞奔到大海里去，再也没有回头。写出了 人生苦短，时间飞逝，还是珍惜美好的时光，好好享受现在的幸福。15、 人皆可以为尧舜。?孟子告子下?解释： 每个人都可以成为尧舜那样的圣人。如此立志向善， 人人都可能成为一个有所作为的人。16、 与天地兮比寿，与日月兮齐光。战国屈原?涉江? 解释：我的寿命和天地一样长，我的光芒与日月一样亮。表达了屈原浪漫的人生理想。古诗:寄扬州韩绰判官唐杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人

5、何处教吹箫。诗意：青山隐隐约约，江南千里迢迢，秋天已过，扬州的草木还没有凋零。扬州二十四，月色格外娇娆，你又在哪里教美人吹箫呢？表达了诗人对家乡扬州的思念之情，这是一封信，也写出了深厚的友谊。客中作唐李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。诗意：兰陵出产的美酒，透着醇浓的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。只要主人同我一道尽兴畅饮，一醉方休，我管它这里是故土还是异乡呢！抒写了身虽为客，却乐而不觉身在他乡的乐观情感。登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗意：看不见以前的闲民君主，也看不见未来的人。天地无穷无尽，却没有一个贤明

6、君主，我单独悲哀，眼泪不禁流下。表达了诗人怀才不遇，壮志难酬的失意寂寞，苦闷悲愤的思想感情。终南望余雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林说明霁色，城中增暮寒。诗意：终南山北边的山岭十分秀丽、 秀美，山上的积雪就仿佛漂浮在云上。雪停了，天晴了,太阳出来了，明亮的阳光照耀在山岭丛丛的森林上。半夜的长安城增添了寒意。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？诗意：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家。石灰吟明丨于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间诗意：石灰石只

7、有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的燃烧当作很平常的一件事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。这首诗是一首托物言志诗，作者以石灰做比喻抒发自己坚强不屈、洁身自好、不同流合污的美好品质，和与恶势力斗争到底的思想感情。秋思唐丨张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。诗意：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中， 身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担忧匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。这首诗通过表达写信前后的心情，表达乡愁之深。观书有感宋朱

8、熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子被翻开，天空的荣耀和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有水从源头不断流来，从而成了活水。观书有感这是一首借景喻理的名诗。全诗用半亩方塘比喻书本，用池塘的 水比喻书中的知识、学问、思想；用 源头活水比喻读书得来的新知识；用 天光与影共徘徊比喻读 书的感受。告诉我们：只有不断的学习，知识学问、思想观念才能不断地得到充实更新。乐园字词：1、坚决，但不固执；勇敢，但不鲁莽；忍让，但不软弱;自信，但不自负；自谦，但不自卑；自强，但不自傲。2、词语搭配7、意思相反：赫赫有名

9、默默无闻 滔滔不绝一言不发 目不转睛左顾右盼意思相近：如影随形形影不离 不由自主情不自禁左右为难无所适从积累资料 知识 拓宽 路面 视野3、注意读音 出身出生 人民 搜集收集 造就培育 花朵 智慧 分享食物快乐人名 功臣工程照旧 资源支援放飞 风筝 理想创造 财富奇迹亲近清静祖父嘱咐4、意思相近，字数不等健壮身强力壮机智随机应变 痛哭号啕大哭 和蔼和颜悦色大度宽宏大量镇定不慌不忙 来历来龙去脉疑惑半信半疑5、瓦蓝的天空成群的牛羊6、形近字洒水酒店干扰 聚拢洁白的云朵奔驰的骏马拔河拨动王侯 时候碧绿的草场飘香的奶茶清新的空气洁白的哈达竞赛 竟然如火如荼 粗茶淡饭8、隔音符号昏暗 hun'

10、 an 湖南 hu nan酷爱ku' ai快kuai名额 min' ge民歌 min ge生藕 sheng' ou深沟 shengou成语故事：邯郸学步 ：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。告诉我们： 别人的长处固然要 学，但不能盲目模仿，否那么别人的长处没有学到，反而丧失了原本的自我。一鼓作气 ：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。意思是打仗靠勇气，擂一声 鼓，勇气振作起来了，两声鼓，勇气就衰了，三声鼓，勇气就完了。后来用来比喻趁劲头大 的时候一下子把事情做完。郑人买履 ：一个郑国的人由于他过于相信“尺度，造成买不到鞋子，告诉我们做任何事情 都不能墨守

11、成规，要学会灵活变通。鹬蚌相争，渔翁得利 ：双方相争持，让第三者得了利。这个故事说明看不到真正的敌人，就 会给强敌制造有利的时机，给争执双方带来灭顶之灾乐园句段：1、通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。这句是陈述句，以表达事实为主要特点，语气平实，句尾为句号。那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳系着他呢？这句是疑问句，表示疑问的语气，句尾为问号或句号。要是我的房间是宇宙飞船，那该多好呀！这句是感慨句，抒发强烈情感，句尾为感慨号。让我们爱书吧，他是知识的源泉。这句是祈使句，向别人发出命令或提出请求，句尾为句号或感慨号。2、比喻句重庆的台阶特别多，它们 好似 数不尽的钢琴键。明喻亿万

12、人的心！明喻他如此平凡，如此年轻， 像 一滴小小的春雨，却渗透他是一滴水，却能够反映整个太阳的光芒！暗喻拓展暗喻句：书是人类进步的阶梯。老师是辛勤的园丁。我们是祖国的花朵。3、排比句黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。这句话运用排比的修辞手法，句式整洁语言凝练，生动地表现了形态各异的菊花在秋风中热烈绽放的情景。啊，升旗！升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗， 升起共和国兴旺兴旺之旗。这句话运用排比的修辞手法，句式整洁语言凝练，表达了作者热爱祖国的思想感情和对祖国未来的美好祝愿。拓展：心灵是一方广袤的天空 ，它包容着世间的一切

13、；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原 ，它辉映出一个缤纷的世界4、比喻句星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好似害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自 己。这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动，把星星点点的帐篷比作害羞的姑娘，展现出 草原温柔恬静之美，表达作者对草原的热爱之情，令人回味。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动，把索溪比作野孩子，具体写了索溪与 山路嬉戏玩耍，表现索溪曲折起伏的特点，语言生动具体，表达作者对索溪的喜爱之情。拓展比较句：溪流中的水滴像个顽皮

14、的孩子，一跳一跳，蹦出水面。5、夸张句他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。的夸张形式。缩小夸张：成心把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、 拓展：班里静的，连一根针掉落的声音都听得见。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。扩大夸张：成心把客观事物说得“大、多、高、强、深 , 的夸张形式。一线天、“百丈峡，一听名字就使人胆战心惊。扩大夸张：成心把客观事物说得“大、多、高、强、深 , 的夸张形式。 拓展：烈日下 ,柏油路都快融化了。6、对偶句大漠沙如雪，燕山月似钩这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。写出了辽阔原野白沙如雪，雄伟燕山新月如钩。表达了诗人在边塞孤独寂寞的情感。读起来语音和谐，具有回环往复的韵味。横眉冷对千夫指，俯首甘为牛这句话运用了拟人和对偶的修辞手法。写出了横眉冷对那些千夫指的坏人，为人民效劳 心甘情愿， 像老牛俯首听令。表达了鲁迅对敌人和人民截然不同态度。 读起来语音和谐，具 有回环往复的韵味。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚这句话运用了对偶的修辞手法， 写出了风雨侵衣骨头更硬， 吃着野菜填饱肚子， 意志却更加坚决， 表达了红军过草地上艰难的情景。 写出了红军在恶劣的环境上