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文档简介
1、 初中语文七年级上第三单元素质检测卷 班级 学号 姓名 一、语文基础知识与积累运用:(22分)1、根据拼音写汉字:(4分)枯hé zhù
2、; 蓄清liè 晨x 梦mèì sng 峙xing 嵌liáo 阔2、下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分)酝酿澄清磅礴披蓑带笠清风流水篷篷勃发苦涩遗憾积蓄闲情逸志轻飞曼舞细滋慢长错别字
3、60; 改正 3、按要求写诗句。(5分)(1)万籁此都寂, 。(2) ,随风直到夜郎西!(3)次北固山下诗中,描写时序交替中的景物,
4、暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是: , 。(4)钱塘湖春行中描写莺歌燕舞的名句是
5、60; , 。(5)天净沙秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是 ,
6、。(6)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一句古诗句: , 。4、根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)只要拥有一颗纯真的心,就可以
7、 烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以 失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以 冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱 &
8、#160; 5、下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。(2分)“开学第一课:我爱你,中国!”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以爱国主义为主题,由“爱是快乐”、“爱是行动”、“爱是力量”“爱是荣耀”四个篇章组成,是新学期之初教育部门奉献给全国近两亿多名中小学生一份礼物。这是一堂特殊的以“爱的教育”为切入点,让孩子们受益一生的课。第 句,修改意见:
9、160;
10、160; 第 句,修改意见:
11、; 6、名著阅读:(4分)、繁星、春水的作者是中国现代文学史上第一位著名女作家冰心,原名为 。她一步入文坛,便以宣扬“
12、 ”著称。繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。总的说来,繁星、春水大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。7、根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱它的云淡风清,爱她的香飘四野。仿句:
13、0; 。二、现代文阅读:(31分) (一)(16分)最妙的是下点小雪呀!看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一
14、点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的
15、蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。8、这段文字选自济南的冬天,作者老舍,原名 ,现代作家,代表作品长篇小说
16、0; ,话剧茶馆等。(2分)9、第段第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么?(2分) 10、山尖本是一个点,怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。(2分) 11、第段的描写对象是济南的冬水,其特征是什么?请用四个分别概括。(4分
17、) 12、文章结尾写道:“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”其中的“绿的精神”蕴涵着怎样的深意?(2分) 13、品词句,赏析语言美:作者娴熟地运用比喻、拟人等修辞,形象地表现济南冬天山水的柔美,并融入作者自己丰富而细腻的情感。请结合下列句子进行赏析。(1)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(2分)
18、; (2)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。(2分)
19、160; (二)夜 晚(15分) 月亮是别在乡村上的一枚徽章。 城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,丢弃在五光十色的垃圾里。 由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,即使他们的全部生
20、活都现代化了,只要他们还身在农村,月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。 相比之下,城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地
21、收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。 盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的署气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现,银河系里繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来,把我黑估隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站
22、在永恒之界和绝时之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问? 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻,我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。 山谷里有一声长叫,大概是一只鸟被月光惊飞了。14、本文运用写作手法,写出了城市 和乡村夜晚 &
23、#160; 的特点。抒发了作者
24、160; 的思想感情。(5分)15、本文语言形象、优美,
25、请按要求赏析。( l )第 段中加点的“筛下”一词,能否用“落下”代替?请说出理由。(2 分) &
26、#160; &
27、#160; &
28、#160; &
29、#160; &
30、#160; &
31、#160; ( 2)作者对月光作了精彩的描写,请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处。(2分) &
32、#160; &
33、#160; &
34、#160; &
35、#160; &
36、#160; &
37、#160; 16、文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分)
38、;
39、;
40、0;
41、0;
42、0; 17、文章结尾运用用了 的写法,意境幽远。写出一句与此意境或写法相似的古诗名句:
43、0; (3分)三、课外古诗文、文言文阅读(17分)(一)古诗赏析。(4分) 早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳
44、满皇都。18、这首诗表现早春特点的景物有哪些?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
45、160;
46、160; 19、试分析加点词好在哪里。(从下面两题中选做一题)(2分)草色遥看近却无。 绝胜烟柳满皇都。
47、60;
48、60;
49、60;
50、60;
51、60; (二)文言文阅读(13分) 司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
52、60; 20、 解释下列句中画线的词。(4分) 患记问不若人 迨能倍诵乃止 乃终身不忘也温公尝言 21、翻译下列句子。(3分)
53、;书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣
54、; 22、本文中概括主旨的句子是:( )(2分) A 用力多者收功远。 B 其所精通乃终身不忘。 C 书不可不成诵。 D 咏其文,思其义,所得多矣。 23、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光勤奋苦读。请写出两个古人勤奋苦读的成语故事。(4分)
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