大学生健康教育复习试题

1、大学生健康教育复习试题(DOC)大学生健康教育课复习题一、名词解释1、健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康一WHO 19892、亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第 三状态”或“灰色状态”是指机体在内外环境不良刺激下引起 心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。3、心肺复苏：是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施，以恢复其心跳、呼吸和意识。包括：三大基本要素 二打开气道+人工呼吸+胸外按压4、传染病：病原体通过某种传播途径使人致病并流行的，称为传染 病5、意外伤害：意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的

2、伤害， 如溺水、触电、交通事故及地震等。6、疾病的三级预防：一级预防（发病前期）主要是增进健康，预防 疾病发生；二级预防（发病期）主要是早发现、早诊断、早治疗；三级预 防（发病后期）主要是防止病，康复工作残。二、选择题：1、预防乙肝最有效的方法是（C）A :远离乙肝患者B :不接触乙肝患者的血液等物品 C:接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质2、肠道传染病的预防措施主要是指（C）A :针对性接种疫苗、提高身体免疫力B :注意加强室内通风，保持空气流通C：注意饮水、饮食卫生、个人卫生3、艾滋病的传播途径是（D ）。A、性接触传播B、血液传播 C、母婴传播D、以上三者都是4、保持居室通风透气，主要是为

3、了预防（ A ）。A、呼吸道传染病B、消化道传染病 C、高血压D、鼠疫5、当您身边有人不小心摔断腿时，应如何处理： （B ）A、搀扶患者去医院救治 B、固定患肢，叫医生急救 C、不给予处 理6、 肺结核的传播途径主要是（C ）A、通过消化道传播B、通过血液传播C、通过空气传播7、 健康的四大基石是（B ）A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健？ （ A ）A、保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压B、打120电话C、检查溺水者有无外伤9、食物中毒时不正确的急救措施是（D

4、 ）A、催吐、导泻 B、禁食、补液C、打120急救电话口服止痛药10、酗酒对人体那些脏器有危害（B ）A、膀胱 B、胃、肠、肝、脑等多种器官C、甲状腺 D、肺11、如果有人触电，首先应该采取什么措施？（A、打110报警电话B、迅速切断电源C、用手把他拉开12、半夜，你所住的大楼底层突然起火，你该怎么办？（C ）A、关闭门窗，躲在室内，等待救援。 B、迅速跳窗逃生。C、用湿毛巾捂住口鼻，放低姿势从安全通道逃离火灾现场，然后拨 打电话119报火警。13、不良的行为和生活方式包括（F）A.吸烟酗洒 B.吸毒C.性滥交D.缺乏体育锻炼E.饮食结构不 理 F.以上都是14、传染源是指体内有病原体的人B

5、体内有病原体的人和动物 体内有病原体繁殖的人和动物 体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物三、问答题1、简述艾滋病的传染源及传播途径有哪些？答：艾滋病的传染源包括：（1）急性HIV感染者，（2）无症状HIV 感染者，（3）艾滋病病人；艾滋病的传染途径包括：（1）性接触传播，（2）血液传播，（3）母婴 传播。2、食物中毒的特征、预防措施有哪些？答食物中毒的特征有：潜伏期短，一般由几分钟到几小时；病人临床表现相似，多以急性胃肠道症状为主；发病与食入某种 食物有关，发病范围与食物分布呈一致性；一般人与人之间不传染。 有明显的季节性。食物中毒的预防措施：一是针对食品生产人员要加强卫生宣传教育工 作要

6、求12个字即分工负责+人人负责+互相监督（例如：采购 一保管一 烹调一分餐-上桌等环节）；二是技术要求12个字：原料鲜活+煮熟煮透 +趁热食用；三是在家里生熟食物要分开存放；生吃瓜果、蔬菜要洗净、 消毒，严禁食用病死家禽；肉类食物要煮熟、煮透；剩余食物吃前应加热； 对不熟悉、不认识的动物不随意采捕食用。3、简述艾滋病传播的主要途径及防控的方法答：艾滋病的传染途径主要包括：（1）性接触传播，（2）血液传播，（3）母婴传播；防控艾滋病的主要措施（1 ）打击卖淫嫖娼、吸毒、贩毒和非法采血（2） 积极开展健康教育工作（公众教育青少年教育医疗工作人员常规医疗知识教育）（3）对特殊人群开展行为干预（4）对

7、特殊人群给予医疗救治和人文关 怀4、现场急救的原则答：（1）立即使患者脱离危险区；（2）先重伤后轻伤，先救命后救 伤；（3 ）先复苏后固定；（4 ）先止血后包扎；（5 ）先救治后运送；（6） 急救与呼救并重；（7）加强途中监护与救治。5、如何预防电击伤答：（一）制定安全用电的规章制度严格执行用电规章制度，定期检查维修电器设备，对容易引起触电事故，应立即报告学校有关部门，及 时检修。（二）大力开展安全用电的宣传教育 遵守用电规定，不能乱拉接电线， 不能在通电的电线上晒衣物，不能接触断落的电线； 禁止在潮湿的地板上 修电器。发现有 霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电； 教育儿童 不玩开关、插

8、头；（三）雷雨天不要站在树木下、电杆旁或天线附近。狂风暴雨后，不要拣拾地上的电线，不要走到距电线10米以内的地方，不要到高压电线的地方玩耍。四、论述（一）论述日常生活中影响我们健康的因素有哪些？答：生物学因素、生活方式与行为因素、环境因素、卫生保健服务因?生物学因素1、 病原性生物：各种感染性疾病如：传染病“无人村”、“棺材村”； 艾滋病、SARS、疯牛病等。2、心理因素 ：社会发展，压力增加，心理失衡、心理疾病愈来愈多（青年、老年、妇女）。3、遗传因素：临床发现有 3300多种疾病与遗传因素有关。显性隐 性遗传、性连锁遗传等均与遗传基因异常有关。4、人个的生物学特征：个体差异（性别、年龄、形

9、态特征以及健康状 况等）存在，使不同的人，受到同样的危险因素时，对健康影响各不相同。?生活方式与行为因素：不良的生活方式和行为1992年WHO 宣布：影响全球人类健康、导致死亡原因的60%是不良的生活方式和行为引 起的。1、 不良饮食习惯与行为：饮食过度，三高饮食，低纤维饮食 、偏食 与挑食，含致癌物质的饮食（烟熏、火烤、油炸等垃圾食品），高盐饮食， 进食过快、过酸过热、过硬，膳食结构不合理，就餐不规律、西吃零食、不吃早餐、过食辛辣食品2、酗酒：饮酒酗酒（酒精滥用、酒精依赖）3、吸烟：主动、被动吸烟危害：肺癌、COPD、高血压、冠心病等； “一人吸烟，殃及大家”。4、吸毒:鸦片（大烟）、海洛因

10、、大麻、冰毒等5、性病：艾滋病、淋病、梅毒等6、缺乏运动:?环境因素环境1、自然环境：自然环境中的生物因素、物理因素、化学因素;污染、突发自然灾害（汶川地震、洪水灾害）2、社会环境：社会体制、经济、文化、体育与健康、人口增 ?卫生保健服务因素（二）、当你遇到有人发生意外躺在地上，躯干四肢瘫痪、感觉丧失时，你应如何处置?答：首先呼救：禁止随意搬运，就地等候救护 其次判断：颈椎还是胸腰椎骨折?再搬运要要采取：（1 ）硬担架；（2）4人搬运法（3）水平面（4）颈托（5）定（6）护送（三）当你身边突然有人发生神志不清而摔倒时，你应该任何处理?答：一是现场评估（看、二听、三闻+思考）；二是判断意识（轻拍、高叫、强刺激）；/4三是呼救（拨打120告诉详细地点、主要病情注意：告知一4W让对何 Where-何地、 What-何事Ho归如何 Who -何人方先挂电话;四是将患者放置适当体位 （仰卧位：翻身时整体转动，保护颈部摆放地点：平地面或硬板床）；五是开通气道（仰头举颏法）清除口腔内可见异物；六是心前区捶击（手法除颤） 即站在病人右侧，在胸骨下1/3处，用 右手