大学艺术概论考试试题

1、一、名词解释：（每题 5 分，共 4 个，计 20分）1、艺术活动： 是人们运用审美的方式，对于客观世界予以认知、反应和创造的过程。2、美育： 即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力，审美 创造力及审美情趣， 以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。 艺术教育是美育的核 心，也是实施美育的主要途径。3、艺术流派： 是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所 组成的艺术派别。4、艺术鉴赏： 是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验 基础上对艺术作品的价值、 属性的主动选择、 吸纳和扬弃。 它是一种积极能动的再创造活动

2、。5、抽象思维： 是人类最普遍的思维形式， 是运用概念来进行判断、 推理和论证的思维方法。6、艺术批评： 按照一定的观念与标准，对包括艺术家、艺术作品及具体的艺术思潮乃至艺 术文化现象等在内的诸多层面所做的理性分析、研究和评价。7、艺术思潮： 是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术 领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。8、客体世界： 指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世 界是艺术创造的主要对象。9、灵感： 是指艺术家再创造活动中，由于大脑皮层的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理 状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，意识和

3、无意识的相互作用，突然激发的、 情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。10、艺术体验： 是艺术创作的准备阶段。 它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上， 充 分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。11、共鸣： 是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动， 从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、 阶级、 民族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品 时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。二、简答题：（每题 15分，共 2 个，计 30分）1、艺术分类方法大致有五种，请列举其中两种。 以艺术作品的存在方式 为依据，可以将艺术分为时

4、间艺术（音乐、文学等） 、空间艺术（绘 画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等） 。以对作品的感知方式 为依据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐等） 、视觉艺术（绘画、雕塑 等）和视听艺术（戏剧、影视等） 。以艺术作品对客体世界的反映方式 为依据，可以将艺术分为再现艺术（绘画、雕塑、小说 等）、表现艺术（音乐、舞蹈、建筑等）和再表现艺术（戏剧、影视等） 。 以艺术作品的物化形式 为依据，可以将艺术分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视等）和 静态艺术（绘画、雕塑、建筑、工艺等） 。从本质上讲， 艺术作品就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识，因此， 艺术分类的美学原则， 应当把艺术形态的物

5、质存在方式与审美意识物态化的内容特征作为根本 的依据，将艺术分为五大类别：即造型艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术（文学） 、综 合艺术。2、谈谈艺术作品中内容与形式的关系内容与形式统一： （ 形式永远服务于内容 ）（1）艺术作品的内容，是指经过艺术家体验，加工和创造的人类生活，其中包括客体世界 和人的主观世界。内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；（2）艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形 态。其内部联系表现为内部形式， 包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式， 主要指结构； 其外部表现形态呈现为外部形式，即表现内容的方式和手段， 包括

6、艺术语言、艺术手法、类 型体裁等；（3）艺术作品的内容和形式是不可分割的有机体。在艺术创造中，内容常常起到主导的作 用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则； 但同时，形式又呈现相对的独立性， 它不 仅具有独立的审美价值， 而且由于形式的变幻， 可以直接影响和制约内容的审美价值的实现。3、如何理解艺术起源的巫术说该学说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。 这是在近代西方学术界最具影响的一种理 论。这个学说最早由英国人类学家爱德华泰勒在原始文化一书最早提出。英国着名人类学家弗雷泽在他的名着金枝一书中，更是认为原始部落的一切风俗、 仪式和信仰， 都起源于交感巫术， 认为从巫术到宗教再到科学，

7、就是人类文化的发展历 程。巫术活动所创造的艺术具有双重的意义， 它既能够增加巫术效果的气氛、 情绪与形象的 逼真， 同时又能够使这种摹仿的外观创造及情绪渲染将人们带入一种幻觉真实，从而导引出一种愉快的感觉， 最终又使之转化为审美愉悦。 这时，这种源于巫术活动的形象与 情绪就脱离了实用的、功利性的目的，获得了独立的意义，不再是巫术，而是艺术了。4、简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征绘画：（1）含义：绘画是一门使用一定的物质材料，运用线条、色彩和块面等语言，通过构图、 造型和设色等手段， 在二度空间 （平面） 里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。绘画在造型艺术中处于基础地位。（2）基

8、本特征：形式的变幻；瞬间的凝固；丰富的意味。设计：（1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又 可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。（2 ）工艺与设计艺术的基本特征：实用与审美统一；物质与精神并重；技能与创造的和谐5、如何理解艺术起源的表现说该学说认为艺术起源于情感表现和交流的需要。持这一理论的有科林伍德、苏珊朗格等。 首次系统地以理论方式提出这种说法的是意大利美学家克罗齐， 他的美学思想的核心是 “直觉即表现”，即认为艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉既表现，因而， 艺术归根结底是表现。科林伍德认为， 只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”， 艺

9、术就是艺术家的主观 想象和情感的表现。苏珊朗格从符号学美学出发， 进一步认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现性形式。 艺术是情感的表现， 艺术活动的实质就在于创造表现人类 情感的符号形式。2、如何理解艺术活动中继承与创新的关系（1）在艺术活动发展的各种内部因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。（2）艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态 和人们审美观念的连续性。（3）艺术发展的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接收，以及对其他民 族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、 内容、审

10、美观念和创作方法等方面均有突出的表现。（4）艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。（5）在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的。（6）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就必须批判的继承前人和其他民族的优秀 文化遗产。 在继承的基础上创新，就要坚持批判的原则， 对过去的文化遗产取其精华， 去其 糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。三、论述题：（每题 25分，共 2 个，计 50分）1、如何理解意境的基本特征 意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、 虚实相生， 能够蕴含和昭示深刻的人生哲理 及宇宙意识的至高境界， 它是主体情感与客观物象的有

11、机统一， 在有限的艺术形象中体现出 无限的意蕴。艺术意境的基本特征：（1）意境是情景交融的艺术形象。 “情”“景”交融是意境创造的基本表现特征。（2）意境是虚实相生的艺术形象。虚实相生是意境的基本结构特征。（3）意境是韵味无穷的艺术形象。韵味无穷是意境的基本审美特征。 2、请论述艺术作品的层次，并举例说明（一）艺术语言（1）艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按 照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。（ 2）艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称，艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和电影语言等。（3）艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发

12、展中不断变化和革新。（4）艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语 言，追求艺术形式与表现手段的创新。（二）艺术形象 （1）艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过什么主体与审美客体的相互交融， 并由主体创造出来的艺术效果。 艺术形象既包括鲜明生动的人物， 也包括其他富有审美特征 的情境、画面和意境。（2）艺术形象是个性与共性的统一，感性与理性的统一，思想与情感的统一。（三）艺术意蕴艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、 诗情画意或精神内涵， 它是艺术主体对 于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。 艺术意蕴具有多义性和模糊性。 艺术意蕴是艺术 创造

13、的最高境界。3、举例说明艺术风格、艺术流派与艺术思潮之间的区别艺术风格 ： （1）艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳 定的整体性艺术特色， 风格是艺术家创造个性成熟的标志， 也是作品达到较高艺术水准的标 志。风格既包括艺术家个人的风格，也包括流派风格、时代风格和民族风格等。(2 )风格的特性：继承与独创；稳定与渐变；多样与统一。艺术流派与艺术思潮 ：(1) 艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所 组成的艺术派别。(2) 艺术思潮是指在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺 术领域所出现的具有较大影

14、响的思想潮流和创作倾向。 如西方艺术史上先后出现的古典主义 思潮、浪漫主义思潮、现实主义思潮、自然主义思潮、现代主义思潮和后现代主义思潮等。4、请你谈谈对于典型这一概念的理解典型是指艺术作品中具有一定社会本质概括性的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。马克思主义典型管可以概括如下：(1) 艺术典型是共性与个性有机统一的整体。(2) “对现实关系的真实描写”是艺术典型塑造的起点。(3) 真实的再现典型环境中的典型人物。(4) 按照“美的规律”塑造代表历史发展的未来的“新人”。5、请结合实际谈谈艺术活动的构成根据艺术活动的发展及其当代状况， 可以将艺术活动视作一个系统， 它由四个要素或环节构 成。( 1 )客体世界：即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体 世界是艺术创造的主要对象。(2) 艺术创作与制作：艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺 术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术