人教八上物理期末复习测试题

1、人教八上物理期末复习测试题一、选择题1.下列图1四个电路图中与右边实物图相对应的是（ ）图1A B C D2北国的冬天，真的很美.一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（ ）A熔化 B凝固 C液化 图2D凝华 3.如图2所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ）AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光4.当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体.下列物体可以用超导体来制作的是（ ）A.家用保险丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.电炉的电热丝 D.

2、输电导线5在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（ ）A塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了图36. 08年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”.“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ）A水蒸气液化形成的 B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的 D小冰晶升华形成的7.LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管.二极管由下列哪种材料制

3、成（ ）A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.超导材料8.如图4所示F是凸透镜的焦点，将小电珠依次放在a、b、c、d四个位置，若要使屏上得到的像最大，则小电珠应放在（ ）图5A.a点 a b c d F F图4B.b点 C.c点 D.d点9.图5是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（ ）A海波的沸点是48 B.海波在BC段吸收了热量 C.海波在CD段是气态 D.6min时海波已全部熔化图610小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验.如图6所示，他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”.从冰箱

4、里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”.下面关于实验现象的解释，正确的是（ ）A壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 B水汽化时放出热量C壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 D水蒸汽液化时吸收热量第6题2m1m11测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是 A3m B4m C5m D6m12下列是我们经常提到的像：小孔成像平面镜成像放大镜成像电影银幕上的像汽车观后镜中的像近视眼镜成像岸上人看到河里鱼的像

5、照相机成像，其中A由于反射而成的像是 B由于折射而成的像是C属于实像的是 D属于虚像的是13.关于声现象，下列说法不正确的是（ ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C物体不振动也可以发出声音 图7D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些14. 关于图7中国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的有 （ ） A. 迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗反射红色光B. 士兵帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源C. 白色军服的士兵手握钢枪，昂首前行，他相对于路旁驻足的观众是运动的D. 整个队列整齐划一，口号嘹亮，空

6、气将声音传入观众耳内二、填空题图81昨天下了一场大雪，小明在院子里堆了一个雪人.今天出了太阳，小明发现雪人周围没有雪水，但雪人明显变小了.这是因为雪发生了_现象，变成水蒸气跑到空气中去了.2. 在探究平面镜成像特点实验时，小平取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图8所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_ （填”能”或”不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是像.3.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的_点低.4如图9所示电路中，当_闭合时，L1、L2 并联；当_

7、闭合时，电路会发生短路，损坏电源.图95.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟.62009年春，我国北方地区发生严重旱灾.（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨.撒在云层上的干冰 （填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨.（2）面对旱情，我们更要节约用水.写出一种生产、生活中常见的节水方法. .010102030图17. 如图1所示，由温度计的读数可知，房间的温度是 。把正在熔化的冰放到这个房间里，冰 （“能”

8、或“不能”）继续熔化.8.某同学进行了如下实验：根据图10连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表.图10（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： .9.图11甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后，两灯都能正常发光.图11图12(1)为了判断两灯是串联还是并联，

9、小明用手将其中一个小灯泡取掉，发现另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_.(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图11乙所示，可初步判断通过灯L1的电流是_A.10晴天，在茂密的树林下面，阳光透过树叶的缝隙，会在地上留下许多圆形的光斑，这是由于 的原理.那么在发生日偏食的短暂时间里，地上的光斑是怎样的？请在图12所示的方框中画出一个光斑的示意图.ABC图13甲图13乙11.为了探究常用温度计的工作原理，小明用一空墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中, 这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚的三个时段

10、对应的时刻，观察笔芯中液柱的高度，并在笔芯上画出记号A、B、C，如图13所示，则中午所对应的刻线是 ,此温度计的工作原理是 . 仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图13所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若温度上升高时，液柱将向哪边移动_（填“左”、“右”）图14（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上_，将它放在沸水中，液柱处标上_，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计。（3）这个温度计的测温原理是_三、简答与作图题1.今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体

11、温计测量体温.如图14所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.图142.周末，小泳和爸爸一起来到郊外钓鱼，他看到平静的湖面上映着空中飞翔的小鸟，说：“快来看啊，小鸟在和鱼比赛呢！”.他看到的“小鸟”和“鱼”是怎样形成的，你能解释一下这个现象吗？ 3. 根据图15所示的电路图，在图16中用笔画线代替导线，连接实物电路.图15图164.如图17所示是某同学制作的昆虫观察箱请你画出她通过平面镜观察昆虫下部的光路图(可取昆虫下部的任何一点作图) 5.在图18的空白处填上电池或灯泡的符号. （图中箭头表示电流的方向） 图18图176.火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间

12、厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.四、实验与探究题1三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表： (1)根据记录表，请你判断下列说法正确的是_ _.A甲是蜡，乙是海波，丙是水 C甲是海波，乙是蜡，丙是水B甲是水，乙是蜡，丙是海波 D甲是水，乙是海波，丙是蜡(2)在上表所示第2min至第5min时间内，下列说法正确的是_ _.A甲不断吸收热量，温度不变 B乙不断吸收

13、热量，温度升高C丙不断吸收热量，温度升高 D丙吸收和放出热量相等，温度不变2.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?摊开晾比叠着干得快【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:图20如图20所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的

14、和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 图21图22我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .3小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图21所示，其中错误之处是 . （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图22所示，为 ，说明此时气压 （选填“”、“”或“”）1个标准大气压.（3）在探究结束后，同组的四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图23所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）图23图234.按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图24所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们

15、的电流，填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55图24通过对上面数据的分析,可以得出结论: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： .图25图265下列两图是探究声音特性的两个实验，图25是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图26是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度图12的实验是探究：声音的 与 的关系.该实验所得的结论是： 图13的实验是探究：声音的响度与 的关系.

16、该实验所得的结论是： 6阅读下列文章,并回答问题何时更粘初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大看来，不同的液体粘性的大小不同可是为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？晓丽百思不得其解她大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度

17、越高，粘性越小也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短图27想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：如图27，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内用微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对实验现象进行了分析晓丽象科学家那样得出了结论请