六年级下册语文联考试卷

1、六年级下册语文联考试卷第一部分：积累与运用(40分)一、看拼音写词语 (5分)líng lì máo dùn pái huái kng ki z xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空题：（10分）1、字母表中有常见的韵母_个，有常见的声母_个。2、“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有_个，后鼻韵母有_个。3、如果一个汉字，不能找到部首，却知道它的读音，最好选择_查字法。“盈”的第二笔的名称是（ ）。4、根据音节，填字组词。cuì( )弱 ( )绿 憔（ ） 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔(

2、 )5、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。三、把下列词语补充完整，并选择其中的一个说一句话。（8分）能歌（ ）（ ） 应接不（ ） 随心（ ）（ ） 人（ ）（ ）沸 千（ ）一（ ） 安然无（ ） （ ）天（ ）地 高（ ）远（ ） -四、按要求写句子。(6分)1、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为转述：-改为带有问号的句子：-蒙古族

3、人是能歌善舞的少数民族。（修改病句）- 3、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句）-4、根据“大方”的不同意思造句。（1）不小气。_（2）不拘束。_五、根据课文填空。（11分）1、通过一年的学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的（ ），认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友（ ），顶碗的少年告诉我们 （ ）的道理，而 （ ）（作者）用北京的春节让我们感受到 （ ）。2、学弈中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样？（用原文句子回答） （ ） 3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：

4、_（名言警句） 4、（“ ”），虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句） 5、路曼曼其修远兮, （ ）。6、种树者必培其根，（ ） 。7、告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句：_。第二部分：课内外阅读（25分）一、课内阅读：阅读卖火柴的小女孩片段，回答问题。（11分） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，

5、两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1在文中找出两组意思相反的词。（2分）( )( ) ( )( )2用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？（2分） _3“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？ （2分）_4小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“”。（2分）（A）

6、小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）5读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。（3分） _二、课外阅读：不识字的老师（14分） 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有

7、60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下

8、山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜

9、蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 注音或写汉字 （2分）长（ ）者 边缘（ ） yán（ ）续 yu（ ）黑 从文中找出下列两个词语的同义词 （2分）温柔 粗壮 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？（2分）- 第段中“再痛苦的

10、一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？ （2分）- 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 （2分）- 请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ （2分）- 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ （2分）-第三部分：习作天地（35分） 一、小练笔（5分）在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你对它的热爱吧。二、习作（30分）同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味. 请你以

11、_的滋味为题进行习作.要求:内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字.六年级下册语文联考试卷参考答案及评分标准第一部分：积累与运用(40分)一、看拼音写词语 (5分，每字0.5分)伶俐 矛盾 徘徊 慷慨 咨询二、填空题：（10分，每空0.5分）1. 24 ，232. 2 , 33.音序，撇4.脆，翠，悴，粹，瘁，萃5.宵，俏，峭，霄，梢，销，哨，逍三、把下列词语补充完整，并选择其中的一个说一句话。（8分，每空0.5分，造句1分）能歌善舞，应接不暇，随心所欲，人声鼎沸 千山一碧，安然无恙，遮天蔽地，高瞻远瞩四、按要求写句子。(6分，每句1分)答案:略根据课文填空。（11分，每空1分

12、）答案:略第二部分：课内外阅读（25分）一、课内阅读：阅读卖火柴的小女孩片段，回答问题。（11分）1.寒冷-暖和 痛苦-幸福（2分，每组1分）2.一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 体会：这是小女孩的幻想，说明小女孩在那个现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦，所以，她渴望温暖和幸福。(意思对即可)3.小女孩离开了这个世界，他是在美妙的幻觉中死去的，也就是说，小女孩子要活在这个世界上就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦(意思对即可)4.C5.答案:略二、课外阅读：不识字的老师（14分）1、zhng yuán 延 黝2、柔软（温暖） 硕壮3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6、因为在无奈下