人版小学四年级数学(下册)思维导图

1、WORD格式可编辑U!则运算运算定律射与代羯小颤的意义和性施小数的加法和题法 数学广角一鸡兔同茏四年级数学下册总目录形与几何观察物体一三角形图形的运动7统计与概率）平均数与条形统计专业知识整理分享加、减法各部分的关系加法管环分网的关系工利力瞰+加敏加数=和-另一个加以幅音前I之间的天条差=博邮-裱数丽魂=被研数-差减课数=减散十差减法是加认的逆近其四则运算专业知识整理分享含有括号的网则运算租船问野乘、除法各部分间的关系15S r37+5D v01=158-m+ 9 =1589=1491、参和朝金仲官的船偏询与理世Afti M人小船自歪沅爆小船人蛇4A遇士相出位,才兀,鼎 大日人用-牙所与解答小

2、号；台.收元邮同上th 1鸡元6条个帕；或"6-1股工元J1&A船“ 35aJ2P+55-转 0小laS<lHX175同小热：版分析可用吞却加工刷，I话非乜量但水小事比找点W,F等小晶和1冬大晶I人船专业知识整理分享加法交换律 a+b=b+豆+加法运算定律加法结合律：(a+b) + c-a+ (b+e)减法的运舁性质：a b c= c-(b -l-c.)或 a b-c= a-c b索法父帙祎， flXfc=bXa够结合律；(aXb)Xc-aX (fcXc)X乘法运算定律乘怯分配秣G + b）X的个数相乘的询便达舁(25 1 13)乂4= 25X4+1 3 X*二LOD十

3、葭= 152一数是如（或L26）,将另一个因数 分解成4 （或8）与其它数相乘的形式，再 法用来法给合律先茸25*4 （或125X8）1225=3 X (4X25)=3X100 =300专业知识整理分享将按祈整十、整百或整干 一的因数转化 成整I、整百、整T翳一加（或送） 个新形式.再运用乘法分配律运算。连除的算性幽：名士产?=产缶KQ或12X25二。十力 X2ti=10X25 + 2X25-250 » 50-300600-t*t5=600 : (4X5)600 + 之0=30600 ： 4 5-GOO-5 + 4 二1201 =30小数的意义和性质小数的大小比较小数与单位换算小数的

4、性质分即是10-L0。、1000的分数可以用小数表示小数的意义计数单位，I分之一SJ）、百分之一S一 01八千分之一（0一0。1）讲率:每荀帮两个计数单份间的谛军是1。力的K尾裱上“片或去拜，小敌大，I坏变如 3.5 = 3.50, 4.00 = 4M软点向左移动小数点移动引起的小数大小变化的规律小比昼向小泉点内“1号-品融测M布花1事小纲t即410+150川也点向右移砌假E单位的物改百感高缴单仙的济f用这个数除以曲个里忖同的递车如二 35cm= 0. Sbir240ks=0.24t小数的近似数专业知识整理分享忘期单位的教改写成低缀单位的数 用这个数来以两个隼&同的讲*1如.7 i 8

5、mTSdin1. 021ks = 1021g“四苦五人"法求小数的近似鼎不是整万或型伉和数改写成用"万"或"亿”作耳侑的教人先改写成用“万*或卬化“忙里位的熟2、出加要求保留!倒值熟三角形的定义由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形三角形的底和高三码形的底和高三角形三角形的特征三角形的分类%Q等原三角形一三角形 按角分/直的三所形钝曲三所形不等边三角形任意两边之和大于第三边 内角和是180”等边三鬲形特弊的等崖三像船专业知识整理分享6.45 + 13 = 14756,45+ 8,3。147515.62-742 = 3215.62-7&

6、#177;4 2 8：20三小泰点对产上即相国熟位对开小数加减法的笔算方法 心从最怔位算起,按整数加被送计算1三得数的个都皂隹式中的小麴点对齐小数的加法和减法1MHm海用/ _澄有括号 人 20-45+8.3从左桂右尊J<T蔡加旗混合塔舁-"- y。有话/( 20-4题)先算括:里的4T整翻雁算定律而由五算市同样丽小数加减法的简便计算换律：疝法特含暂工(a + b) 4-c = a+ (b + c)专业知识整理分享轴对称图形如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形 双_疏够完全重合.这个图形就是形对是图形o折痕所在的这条直线叫做对称轴。斛对群点到对一轴的距离相等图形的运动）1、

7、确定关键，直补画轴对称图形的另一半2、找对称点 3、顺次连接对，点平移专业知识整理分享f, 田一 1、根据箭头指向明蹒平移的方向方格中砧平移的方向和距温/廿日 2.根据对应点之间的格数确定平移的距离1，确定关键点在方格中画出平移后的图形2、按要求平移关键点，得到一组对应点 3,顺次连接对应点1平移过程中最重要的是，找准对应点|绘制和表示方法1、用“用3补少”法基耳珞动才既使等邦小球小段司璋多？”歌可屈述一组数嵬本身的总体情况， 也可磔丕目组数氮比较的二个尿准10专业知识整理分享数据分析1跳是14. 1之 -llfrlSitiMt由 K./运用横向、现向、练含对比等不同方法I例二鸡、兔共有脚工。0只，若将鸡换成免，兔换成鸡, 则其后脚百目只“问，鸡,免留有几只？解析:（1）假设全是兔，求出多的脚的只数100-86 = 14 （只）期（2）用多的