小学语文五上第八单元课程纲要修改后

1、小学五年级语文（上册）第八单元课程纲要课程名称：语文 课程类型：必修教材来源：人民教育教育出版社2013年版 适用年级：小学五年级教学课时：15课时设 计 者：王素红 新密市市直第二小学 背景人教版小学语文五年级上册第八单元教材，根据学生的认知特点，本组教材以“走进毛泽东”为专题，安排了四篇课文。长征开国大典青山处处埋骨毛主席在花山。这四篇课文从不同角度反映了毛泽伟人的风采和凡人情怀，读后让人深深感受到毛泽东他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲。长征，一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。开国大典，通过对1949年10月1日开国大典盛况

2、的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。青山处处埋忠骨，情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。毛主席在花山，记叙了毛泽东在花山村的几件事，体现的是毛泽东热爱人民群众的高贵品质，深刻地表现出毛泽东既是伟人，也是普通群众。总之，这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲他和普通的群众在一起。目标（一）通过自学，同桌互助，交流展示、书写比赛等形式能准确识记29个生字，美观书写28个生字，体会汉字的优美，养成良好的书写习惯，提高识字写字能力。（二）通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法

3、学习课文，知道课文的内容，体会文章表达的真挚情感，从中受到熏陶感染，进一步发展阅读、感受和理解的能力。（三） 通过情境创设，交流互动等方式进行“学习描写人物和场面的一些方法”口语交际，在交流活动中，养成认真倾听他人发言，有条理地表达自己的见解，提高口语交际的水平，培养良好的语言习惯。 （四） 通过全班交流，积累“描写人物和场面”的习作素材，初步打草稿，并在此基础上自己修改习作，提高写作水平。内容教学主题教学内容课时第8组学习描写人物和场面的一些方法25、七律 长征226开国大典227*、落花生128* 珍珠鸟1口语交际习作八4回顾拓展八2复习检测3备注： 精读课文:第一课时学习学科知识，第二课

4、时复习巩固；略读课文:运用精读课文所学知识，引导学生自学；口语交际1课时；习作讲、写、评3课时；词语盘点、交流平台、日积月累1课时；成语故事 1课时。单元复习2课时；单元书面评价：考与评1课时。实施（一）课程资源1义务教育课程标准实验教科书，五年级语文上册，人民教育出版社。2课内资源：利用教材中的单元导语、课后习题、阅读提示、课后资料袋、交流平台等进行学习，整合单元内容。3课外资源可利用“班班通”等现代科技手段拓宽语文学习的视野和空间；还要通过上网、收看电视等方式，拓宽语文学习和运用的领域，提高学习的效率。（二）教学活动识字与写字本学期要求会写的29个生字，学生要运用已有的识字方法自主识写。组

5、织一次默写比赛，要求学生把字写得正确、美观。阅读理解课内阅读：学习两篇精读课文和两篇略读课文。阅读中着力培养边默读边思考的习惯，开展加快默读速度的训练，感悟文章表达的道理是本单元阅读教学中的重点。课外阅读：以“学习描写人物和场面的一些方法”为要求，上网搜集一些优秀片段，在全班交流，分享课外读书的收获。习作本单元安排了以写事突出人物特点的习作要求，所以写作时要求学生不能面面俱到，抓住一两件最能表现人物品质的事来写即可；习作中要注意有一定的速度，重视习作前的指导和习作后的讲评，通过范文引路、自评互评、认真修改等方式提高习作质量及水平。口语交际口语交际教学，可以讲故事、谈体会，采访身边爱读书的人，谈

6、采访体会、整理采访记录；可以开辩论会。选定一个话题进行口语交际；自由组合，进行交流讨论，然后在全班汇报、评议。评价（一）评价方式学期总评成绩=过程评价成绩（30分）+结果评价成绩（70分）。1.过程评价（30分）过程评价（30分）=识字与写字（5分）+阅读理解（10分）+习作（5分）+口语交际（5分）+综合性学习（5分）评价内容等第描述识字与写字（5分）根据写字姿势和平时作业的书写情况分为五个等级：5分、4分、3分、2分、1分。阅读理解（10分）课内阅读（5分）：根据上课听讲、思考问题、与同学交流讨论和积极表达阅读感受的情况分为三个等级：5分、3分、1分。课外阅读（5分）：根据阅读量、交流课外读书收获以及完成“阅读记录卡”的情况分为三个等级：5分、3分、1分。习作（5分）根据完成习作的质量和习作修改的情况分为三个等级：5分、3分、1分。口语交际（5分）根据交际过程中倾听的态度和有针对性表达见解的情况分为三个等级：5分、3分、1分。综合性学习（5分）根据参与活动的积极性、搜集整理资料及展示交流学习成果的情况分为五个等级：5分、4分、3分、2分、1分。2.结果评价（70分）结果评价主要以综合纸笔测验评分为准。结果评价=期中考试成绩（20分）+期末考试成绩（50分）。（注：期中及期末考试满分均为100分，折合相