西师版二年级数学上册全册前置作业

1、西师版二年级数学上册全册前置作业第一单元1乘法的初步认识内 容1. 一共有多少个气球？温故知新9 9 9+=（个）2 .求一共有多少棵小树。一行小树有8棵,一共有4行，求一共有多少棵。列式8+8+8+8;（）（棵）一列小树有4棵,一共有8歹！L求一共有多少棵。列式4+4+4+4+4+4+4+4=（）（棵）新课先知3 .用乘法表示连加的算式。求几个几相加可以用（）法列式。8 X 4=32 或 4 X 8=32 “X 是（）。读作:8乘1等于32或4乘8等于3204 .乘法算式各部分的名称。8X4=32 "X”前面和后面的数叫（），等号后面的数叫（）0心中有数5 .通过预习，我知道了加数

2、相同的加法可以用（）法来表示。“X”叫乘号，它前面和后面的数叫（），等号后面的数叫（）o6 ,预习后，我还有（）不明白。7 .把加法算式改写成乘法算式。预习检验4+4+4=0x1116+6+6+6口 义口2+2+2+2+2 口8 .各用了多少根小棒？3+3+3+34+4+4+4+4+11IXI I5+5口 乂口温馨 学具准备:20根小棒。提示 知识准备:加法的相关知识。2 2的乘法口诀温故知新1.填一填。(1)2X3 读作(2)2X4 读作()乘()乘(），表示（），表示（)个()个(）相加。）相加。新课先知心中有数预习检验2.2的乘法口诀。1双筷子有2根,2双筷子有2个2根是4根，列式2+2

3、=4（根），用乘法算式表示2 X 2=4（根）;3双筷子有3个2根是6根，列式2+2+2=6（根），用乘法算式表示2X3=6（根）2+2+2+2+2+2+2=2X7=14（根）2+2+2+2+2+2+2+2=2X8=16（根）2+2+2+2+2+2+2+2+2=2X9=18（根）每相邻的两个算式相差1个（），积相差（）o3.2的乘法口诀。先说乘号两边的数,再说积，如果积是一位数，在积的前面加上“得2X2=42X3=62X7=14 2X8=16 2X9=18二二得四 二三得六 二七十四 二八十六 二九十八4 .通过预习，我知道了 2的乘法口诀，二二得（）、-（）得六、二四得八、二五一十、二六十二

4、、二七十四、二八十六、二九十八。每相邻的两句口诀相差（）o5 .用乘法口诀计算时，看算式中较小的数是几，就想几的口诀。6.直接写出得数。2X5=2X9=4X2=6X2=3X2=7X2=2X8=5X2=学具准备:小棒若干。知识准备:乘法的相关知识。3 1的乘法口诀温故知新新课先知内 容1 .拿出一捆小棒,一根一根地数,一共有多少根，共数了多少次?2 .拿9根小棒摆一摆。一根小棒是1个1,列乘法算式就是1X 1=（）;两根小棒是2个1,列乘法算式就是1X2=（）;三根小棒是3个1,列乘法算式就是1X3=（）; 九根小棒是9个1,列乘法算式就是1X 9=（）o3.编制1的乘法口诀。因数-1 - T

5、积=得因数-8八T积-得13因数X1 一 下因数心中有数 预习检验先说乘号两边的因数，再说积。1和几相乘都得（）04 .通过预习，我知道了 1的乘法口诀, 得一、一二得（）、一三得（）、四得四、一五得五、一六得六、t得七、一八得八、一九得九05 .每相邻两句口诀的得数都相差（）06 .补充口诀。二五（）一四得（）二六（）一三得（） 二（ ）十四 一（）得八7 .直接写得数。2X4=1X5=1X9=8X1=温馨 学具准备:小棒若干、有关2,3,4的点子图。提示知识准备:乘法的相关知识。4 3的乘法口诀内 容温故知新1 .把加法算式改写成乘法算式。2+2+2=4+4+4=3+3+3+3+3二2 .

6、 3的乘法口诀。小朋友在跳绳,1组有3人,2组有6人,3组有9人,4组有12人,5组有15人,6组有18人,7组有21人,8组有24人,9组有27人。增加1组就增加（ ）人。3X3=93X4=123X5=153X6=18三三得九三四十二三五十五三六十八3X7=213 X 8=243X9=27三七二十一三八二十四三九二十七新课先知3,用3的乘法口诀计算。计算3X6时，想3的口诀，三六（），所以结果就是180计算7X3时，两个因数是7和3,7的口诀还没有学，就想较小的因数3的口诀，三七二十一，所以结果是（）o心中有数 预习检验4,通过预习，我知道了 3的乘法口诀:三三得九、三四十二、三五十五、三六

7、十八、三七（ ）、三八二十四、三九（）0每相邻两句口诀的得数都相差（）05 .用乘法口诀计算时，要想较小因数的口诀。6 .直接写得数。3X6=8X3=4X3=2X3=5X3=3X7=3X9 =1X3=温馨学具准备:小棒或纸片。提示知识准备:乘法的相关知识。5乘加乘减内容1 .把口诀补充完整。二三（）三四（）一四（）2 .把下面加法算式改写成乘法算式。2+2+2改写 5+5改写3 .一组3人，有这样的3组，还有一组有2人,一共有多少人？新课先知心中有数方法一:一组3人，有这样的3组冽式3X3,还有一组有2人，一共有多少人冽式3 X 3+2=（）（人）。方法二:把最后一组看作3人,一共有4组,列式

8、为3X4,因为有一组多算了 1人,要减去 多算的，列式3X4-1=（）（人）。4 .通过预习,我知道了在计算含有乘加或乘减的算式时，要先算（）法，再算（）法或（）法。5 .预习后，我还有（）不明白。6 .看图填写合适的数和运算符号。预习检验0x0 COJZZ1（个）7. 2X3+1=2X3-1=2 X 5+5=3 X 4-4=5X3+2 =4X3-4=温馨知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。 提示6 4的乘法口诀内 容温故知新1 .算一算。2X3=3X4=2X5=2 . 4的乘法口诀。每辆小汽车4个轮子,4辆小汽车16个轮子,5辆小汽车16+4=20（个）轮子,6辆小汽车 20+4=24（个

9、）轮子,7辆小汽车24+4=28（个）轮子,8辆小汽车28+4=32（个）轮子,9辆小汽车32+4=36（个）轮子。新课先知4X4=164 X 5=204 X 6=244X7=()4X8=()4X9=()四四十六四五二十四六（）四七（）四八（）四九（）心中有数 预习检验6 ,算一算。3,用4的乘法口诀计算。计算4X8时，想4的口诀:四八三十二，所以4X8=（）0计算5X4 B寸,因数是5和4,要先想较小的数，四五二十，所以5X4=（）04 .通过预习，我知道了 4的乘法口诀，四四十六、四五二十、四六（）、四七（）、四八三十二、四九三十六。5 .用口诀计算时，先想较小的因数的乘法口诀。44X 5

10、 =6温馨学具准备:小棒若干，有关2,3,4的点子图。提示知识准备:乘法的相关知识。7 5的乘法口诀内 容温故知新1 .比一比，算一算。2X2+2=2X3=3X4+4=4X4=1.1 只小手5根手指,2只小手几根手指？5只小手呢？3 .探索5的乘法口诀1面小旗有5个圆环,2面小旗有10个圆环5面小旗有25个圆环,6面小旗有30个新课先知5 X 5=255 X 6=305X7=35五五二十五五六三十五（）三十五圆环,7面小旗有35个圆环,8面小旗有40个圆环,9面小旗有45个圆环。5X8=405X9=45五八四十五九（）4 .用5的乘法口诀计算。计算5X7时,想五七三十五，所以5X7=（）0心中

11、有数 预习检验5 .通过预习，我知道了 5的乘法口诀:五五二十五、五（）三十、五七三十五、五八四十、五九四十五。6 .预习后，我还有（）不明白。7 读口诀，写算式。五六三十xQDxQD五八四十xQDxOD五九四十五xQOxQO温馨 学具准备:5张福娃图和5的点子图。提示 知识准备:乘法的相关知识和与5有关的加法计算。第二单元1角的认识L说出下面各图的名称。O 口 新课先知角有1个（），两条直直的（）03.认识直角。长方形和正方形的角都是（）角。心中有数4 .通过预习，我知道了角有（）个顶点和（）条直直的边，用三角板可以画出一个（）角。5 .预习后，我还有（）不明白。6 .是角的画“ ”，不是角

12、的画，X”。预习检验7 ,数一数下图中各有几个直角。温馨一.学具准备:两根硬纸条、三角板。 提示温故知新2直角、锐角和钝角内 容1 .一个角有（）个顶点和（）条直直的边。2 .数学教材封面上的角和练习本封面上的角一样大吗？新课先知钝角比直角（）。3 角的分类。角的两条边在顶点的两侧，这个角是（）角，角的两条边在顶点的同侧,这个角是（）角，角的两条边和正方形方格的两条边重合，这个角是（）角。心中有数5 .通过预习，我知道了锐角比直角（）角和一个（）角。6 ,预习后，我还有（），钝角比直角（），每个三角板都有两个）不明白。7 .连一连。预习检验直角8.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。温馨学具准

13、备:一副三角板和一把直尺等。提示知识准备:角的相关知识。第三单元1 6,7的乘法口诀 内 容温故知新1 .说一说r5的乘法口诀。2 .算一算。2X5=2X2=5X1=3X4=3 . 6的乘法口诀。1本台历6元,6本台历多少元？7本、8本、9本台历呢？5本台历是5X6=30（元）（五六三十）,6本台历比5本多一本，就是30-6=36（元），所以 6义6二36（元）,7本台历就是36+6=42（元），所以6X7=42（元），同理8本台历就是 6X8=48（元）,9本台历就是6X9=54（元）。新课先知6 X 6=366X7=426X8=（）6X9=（）六六三十六六七四十六八（）六九（）4 .7的乘

14、法口诀。1个星期7天,6个星期就是6X7=42（天）,7个星期是42+7=49（天）,8个星期是 49+7=56（天）,9个星期就是56+7=63（天）。7 X 7=497X8=（）7X9=（）七七四十九七八（）七九（）心中有数5 .通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:六六三十六、六七四十二、六八（）、六九五十四。7的乘法口诀:七七四十九、七八（）、七九六十三。6 .几的口诀每相邻两句口诀的积就相差几。预习检验7 .算一算。6X8=9X7=6X9=7X4=7X5=7X6=7X8=6X5=7盘一共有多少个O?知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。 提不2 8,9的乘法口诀内 容温故知新1.1只螃

15、蟹8条腿,2只螃蟹、3只、4只7只各有多少条腿？只数（只）1234567腿的条数（条）2.探索8的乘法口诀。0816 2432 40 4856 口新课先知8 X 8=64八八（）9 X 9=72八九（）3 . 9的乘法口诀。9X9=81九九（）4 .用乘法口诀计算。9 X 8 = 729 X 9 = 81X I _I I I八九七%一九九八十一心中有数 预习检验5 .通过预习，我知道了 8的乘法口诀:八八六十四、八九七十二;9的乘法口诀:九九八十6 .预习后，我还有（）不明白。7 .把口诀补充完整。五八（）二八（）（）九六十三（）八四十八8 .算一算。8X3=4X8=8X6=八八（）九（）八十

16、一9X8=5X9=8X2=9X8=8X8=温馨学具准备:8的格子图。提示 知识准备:17的乘法口诀的相关知识。温故知新新课先知心中有数第四单元观察物体1观察物体内 容1 .观察粉笔盒，从不同的方向观察，你都看到了什么？2 .观察茶壶0赵亮从正面观察，能看到茶壶上的（）0 （）在右面观察,能看到壶嘴。江铃在后面观察，不能看到茶壶上面的花。王丽在茶壶的（）面观察，能看到茶壶的（）03 .说一说分别是谁画的o小明坐在小女孩儿的左边，能看到小女孩儿左侧的辩子和头上的小花;小红坐在小女孩儿的（）面，能看到小女孩儿头的（）面，还能看到两条辫子;小军坐在小女孩儿的右边，能看到小女孩儿的右脸和右侧的辩子。4

17、.通过预习，我知道了从不同的角度观察同一物体，看到的物体的形状（）是一样的,要站在观察者的角度去想象，才能得出正确的结论。5 .预习后，我还有（）不明白。预习检验6 .看一看，填一填。温馨 知识准备:方位的相关知识。提示 学具准备:玩具熊、长方体、正方体和球体模型。2观察组合物体北温故知新 新课先知心中有数内 容1 .观察一套桌椅，从不同的方向观察，你都看到什么？2 .从正面观察妈妈在左边，小女孩儿在右边,从正面照的照片能看到她们的面部，还能 看到妈妈后面的高楼。从后面观察，妈妈在（），小女孩儿在（），从后面照的照片只能看到她们的背影。从右面观察，小女孩儿在妈妈的左侧，能看到小女孩儿，还能看到

18、妈妈的上半身,看不到 妈妈的下半身。从左面观察，小女孩儿在妈妈的左侧，只能看到（），不能看到（）o3 .观察组合的物体时，一定要找好这些物体的位置。预习检验4 .预习后，我还有（）不明白。温馨 知识准备:方位的相关知识。提示学具准备:玩具熊、长方体、正方体和球体模型。第五单元测量长度1用厘米作单位量长度内 容1 .根据长短写上序号。温故知新2 .认识1厘米。新课先知直尺上一大格的长度就是1厘米（可以用字母cm来表示）,1厘米可以写作1cm,读作（）03 .用厘米作单位测量物体的长度。心中有数 预习检验馨示温提先把尺子的一端对准（）刻度,另一端对准几就是几厘米。4 .通过预习我知道了:测量物体的

19、长度时，要使用（）去测量;测量较短的物体长度时，使用（）作单位，厘米还可以记作（）o5 ,填一填。学具准备:直尺,几厘米的小棒（每种一根）、图钉。 知识准备:物体的长短相关知识。2认识分米1 .填上合适的答案。二 | J :（）厘米（）厘米向 234 66789 10 11 1（）厘米2 .认识分米。iiii|iiii|ihi|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|hll|llil|llll|lih|hiijii01 厘米 2345678g10新课先知尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米。10厘米的长度是1

20、分米,也就是1分米二（）厘米。分米可以用字母dm表示,1分米可以写作Idmo3 .用直尺测量课桌的面。桌面长6分米,1分米是10厘米,6分米就是6个10厘米，也就是（）厘米。心中有数 预习检验4 .通过预习，我认识了比厘米更大的长度单位（）,1分米二（）厘米。5 .预习后，我还有（6 .填上合适的单位。大约长1()7 .填一填。4dm=( )cm 30cm=( )dm）不明白。大约长2（）2dm=( )cm馨示温提学具准备:米尺、卷尺。知识准备:长度单位厘米的相关知识。3用米作单位长度内 容温故知新1 .我们学过的长度单位有厘米和（）02 .你还知道有哪些长度单位吗？3 .认识米。量较长物体的

21、长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母（）表示,1米可以写新课先知作lm0 1米二（）厘米。4 .米和厘米之间的关系。米尺 LU 30' 40 50 I,' £ 调1米二（ ）厘米心中有数5 .通过预习，知道了测量较长物体的长度用（）作单位;米还可以用字母m表示,1米二（）厘米。6 .预习后，我还有（）不明白。7 .量一量，填一填。预习检验大约（）支长1米大约（）根长1米8 .圈出合适的答案。、与 卬 L 4比1米长比1米高比1米长比1米短比1米矮比1米短馨示温提学具准备:米尺、卷尺。知识准备:长度单位厘米的相关知识。4测 量1米二（）厘米40厘米二（ ）分米2.

22、估一估，量一量教室的长和宽各有多少米。估一估。新课先知教室的长和宽比较长，用“米，估计比较简便。先确定1米的长度，然后用这个标准看看教室的长和宽能有几个这样的标准。（2）量一量。测量较长的物体的工具是卷尺。看一下卷尺的最大长度是几米。心中有数从卷尺的0刻度开始量,用最大长度量，量几次就把几个最大长度相加。3.通过预习，我知道了测量较长物体的长度用（）o4.在括号里填上厘米或米。宽60()长K)长 28()预习检验5,下面的长度单位对吗？对的画“ ”，错的画“X”。把错的改正后写在括号里。数学书长26米。（）灯管长50厘米。（）（3）房子高3厘米。（）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）

23、教室长10厘米。（）温馨学具准备:直尺和卷尺一个。提示知识准备:米和厘米的相关知识。第六单元1认识平均分项目内 容温故知新1 .看图写算式。x 口口0x002 .你能把4个苹果分给2个小朋友吗？3 .把6个五角星分成2堆,有几种分法？方法4 以分成2个和（）个。新课先知方法：5 以分成3个和（）个。方法6 以分成5个和（）个。7 .认识平均分。心中有数 预习检验方法二每堆都是3个，像这样每份分得同样多，这种分法叫（）08 .把一些物体分开，每份分得同样多，这种分法叫（）0OOO OOOO OO OOO OO OOO9 .在平均分的后面画“ ”。10 把6支铅笔平均分成2份、3份，每份分别有几支

24、？温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。2平均分1 .把4个苹果平均分成2份，每份几个？2 .把12支铅笔平均分成3份可以怎样分?新课先知1支1支地分，分了 4次，每份（及。提示知识准备:乘法的初步认识。心中有数预习检验2支2支地分，分了 2次，每份（）支。4支4支地分，分了（）次，每份（）支。3 .通过预习，我知道了每份分得同样多就是（）o分物体时，可以一个一个地分，也可以两个两个地分4 .不管怎么分，都要把物体分完。分完后，把每次分得的数量加起来就是每份的（）05 .把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（）个。/ 6 .把6个蘑菇平均分给2只兔子，每只兔子分得（）个

25、。温馨 学具准备:纸片、小棒。3分分项目温故知新OOOOOOOOOOOO新课先知O O。ono每6串圈一次，圈了 2次，分成（每2串圈一次，圈了 6次，分成（每3串圈一次，圈了 4次，分成（）份。）份。）份。1电电电电电电10个苹果，平均分成2份，每份分（）个。2a:P参一共有8个西红柿，平均分成4份，每份（）个。3 . 12串葡萄，每盘放6串,可以放几盘？每盘放2串可以放几盘？每盘放6串或每盘放2串就是按照每6串或每2串分一份，看能分成几份。心中有数4 .用平均分的知识解决问题时，可以先确定组数，再求每组中物体的（）;也可以先确 定每组物体的个数，再求（）0确定组数或每组个数时,先从较小的数

26、开始。5 .我还有（）不明白。6 ,分一分，填一填。预习检验人数（人）26每人分得62的个数（个）温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。温故知新新课先知心中有数预习检验 :二（个）4除法的初步认识（一）内 容1 .填一填。把12个苹果平均分成3份，每份（）个，如果每6个分一份，能分成（）份。2 .求几个相同加数的利用乘法表示，把一些物体平均分用什么表示？3 .把8个桃子平均放到4个盘子里，每个盘子放几个？分析与解答：摆一摆。平均分用除法计算，用“”来表示。先写平均分的总数，再写“小”,然后写平均分成的 份数,接着写“二”，最后写每份分到的数量。84=（）“小”叫（），这个算式

27、读作:8（）4等于2。4 .把一些物体平均分成几份，求每份是多少;或是按照每几个分一份，求分成的（），都 用（）法表示。5 .“小”读作除以，表示（）的过程。6 .把10个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放几个？ 命®电晅电询侬,/ 彳二（个）7 .把8个落菇平均分给2只兔子，每只兔子分得几个？提示知识准备:乘法的初步认识。温馨学具准备:纸片,小棒。温故知新5除法的初步认识（二）内 容1.填一填。把12个苹果平均分成3份，每份（）个，列除法算式是（）o如果每3个摆一盘，可以摆（）盘冽式是（ ）0新课先知2.12人跳绳，每3人1组，可以分成几组？ 分析与解答：把12个圆片，每份3个圈

28、一圈。OOOOOOOOOOOO用算式表示上面的过程，列式12 + 3=4。物体的平均分每份的个数总数（分成的份数）分成的份数（每份的个数）（ ） + （ ） （ ）被除数 （）（）（）心中有数3 .把一些物体按照每几个一份平均分，也用（）计算。4 .在一个除法算式中，要分的总数写在前面为（，后面再写除号，除号后面写（），等号后面的数是（）05 .填一填。（1）10个苹果,2个分一份，能分成（）份。 COO（份）预习检验20个苹果,5个分一份，能分成（ ）份。 one（份）（3）24个苹果,8个分一份，能分成（）份。 CO=O（份）温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘法的初步认识。6除法的

29、初步认识（三）内 容温故知新L把6支铅笔平均分成2份,每份有几支？新课先知用算式表示分的过程，要分的花的总数是被除数，平均分成的份数是（）数，结果是商。心中有数3 .把一个数按照每几个一份平均分，用（）计算，被分的总数写在除号前面是被除数，平均分成的（）写在除号的后面是除数，等号后面写每份分得的数量是商。Gh 4b 6b4V4 .尊卑专崛冷版预习检验（1）18只蜜蜂每3只排成一队，排成（）队。:（队）（2）18只蜜蜂每6只排成一队，排成（）队。:口（队）温馨 学具准备:纸片,小棒。7用乘法口诀求商（一）内 容1 .补充口诀。二五（）三三（）二（ ）十二2 .算一算。2X4=3X5=4X4=5X

30、1=新课先知心中有数 预习检验馨示温提3,篮子里有24个苹果。6个装1盘,可以装几盘？平均放入4盘里,每盘放几个？分析与解答：把24个苹果，每6个装1盘或平均放入4个盘子里，都是平均分，都用（）计算,列式分别是24 + 6和24 + 4。乘法口诀求商。计算24 6,可以用纸片分一分，也可以从24里面减6,减4次后结果是0,也就是24里 面有4个6,想口诀“四六二十四，所以24 6=4。计算24 9 4,想4的口诀“四六二十四，所以24彳4二6。4 .用乘法口诀求商时，想（）和几相乘得（），商就是几。除数是几，就想几的口诀。5 .乘法与除法的关系:因数X因数二积,（）小一个因数二另一个因数。6

31、.算一算。12 + 2 =8 + 4 =6 + 3 =5 + 5 二7 .有12粒大米，每只蚂蚁分3粒,可以分给几只蚂蚁？学具准备:纸片,小棒。知识准备:乘法的初步认识。8用乘法口诀求商（二）内 容1 .在口里填上合适的数。温故知新5X 口456X 二549X7=00x9=279xLZko5x0=352 .小朋友就餐。二班有48人，平均每桌坐8人，要坐几桌？二班有45人，坐5桌，平均每桌坐几人？新课先知分析与解答：二班有45人，坐5桌,求平均每桌坐几人用除法计算列式45：5。二班有18人, 平均每桌坐8人，求要坐几桌用除法计算,列式是488。乘法口诀求商。计算45 5,除数是5,想5的乘法口诀

32、，五（九）四十五，所以45 : 5=9（人）。计算188,想有关8的口诀，可以从“一八得八”开始想“六八四十八”，所以488二6（桌）。心中有数3 .用乘法口诀求商，想除数和几相乘得（），商就是几。4 .求方框里最大能填几，可以从已知因数的口诀中，找出得数相近的，然后确定这个数。5 ,算一算。81-4-9=549=724-9=48-? 8=预习检验56 + 8 =49 + 7 =424-7=63 + 7 =6 .括号里最大能填几？8X()<706X()<299X()<50()X9<55()X7<65() X 5<48温馨学具准备:纸片,小棒。提示知识准备:乘

33、法的初步认识。9倍的认识（一）内 容项目温故知新L算一算。124-6-8-?2=6 + 2 =54-1=2.小明有20支铅笔，小强有5支,20支铅笔是5支的多少倍？3 ,摆一摆，说一说。第1排摆:/第2 排摆:/ /新课先知第2排铅笔有2个3支,一共是6支，也就是说6里面有2个3,也就是6是3的（）倍。4 .圈一圈，填一填。第2排摆速O10朵红花,2朵黄花，在10朵红花里面，每2朵圈一圈，一共圈了 5次,10里面就有5个2,10是2的（ ）倍。心中有数5 .求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含几个另一个数，用（）法计算，一个数（）另一个数二商。6 .“倍”表示两个数量之间的关系，结果

34、不带（）07 .画口,0的个数是口的3倍。 OOOOOO预习检验12只4只笠的数量是；的倍。5只 15只T的数量是'送的倍。 mn温馨学具准备:圆片,小棒。提示 知识准备:除法的计算。10倍的认识（二）1.看一看，算一算。温故知新;有（）个有（）个，卷的个数是金的（）倍。新课先知一口第2小组植了多少棵树？分析与解答:第1小组植了 7棵树，第2小组植的棵数是第1小组的3倍，也就是说第2小组植的棵数是3个7棵，用乘法计算，列式为（）o心中有数3 .通过预习,我知道了已知一个数和倍数，求它的几倍是多少，用（）计算。4 .森林里，小动物们正忙着收获。3只小猴一共摘了 12个桃子。每只小兔拔的萝卜数 正好是每只小猴摘的桃子个数的5倍。大象已摘了 36根香蕉。每只小猴摘了（）个桃子。I Q_U_1（个）预习检验每只小兔拔了（）根萝卜。I O_U_1（个）香蕉的根数是每只小猴摘的桃子个数的（）倍。loon温馨学具准备:圆片、小棒。提示 知识准备:除法的计算。温故知新L计算并补充口诀。3X9=）三九（）3X5=4X6=三五（） 四六（2.有5个鸡笼，每个鸡笼可以装6只鸡,能装下31只鸡吗？分析与解答：找已知条件:题中已知有5个鸡笼，每个鸡笼可以装6只鸡。解决的问题:这些鸡笼能 装下31只鸡吗？O解决问题：新课先知6个6个地圈,31只鸡圈了 5次，就是装了（）个笼子，还剩一个