最新精选小学四年级上册数学平行与垂直人教版练习题三十六

1、最新教育资料精选最新精选小学四年级上册数学平行与垂直人教版练习题三十六4第1题【单选题】图中，AB与CD相交成直角，正确的表述是 （）AC DBA、AB是垂线B、CD是垂线C、AB和CD都是垂线D、CD是AB的垂线【答案】：薛答屏;互用垂E曲口皇他的垂缓或呈CDS强生故答案为：D【分忻】垂直是互相的不能说某条直线显垂线r只能说互唱垂直或直线的重空4第2题【单选题】下面说法正确的是（）。10 / 9A、不相交的两条直线一定平行B、m是整数，它的倒数是C、通分的根据是分数的基本性质 【答案】：【解析】：谆1®5B立函人.在同一平面内.不相交的两矢亘线一定五行,原邕说法程谡；是能仅 斗丁屋

2、。时, 1它没有倒数,原氢说法错误;通分的根据是分数的基本性息.此题滥去正徜.故答安为：C分析】演至平亍的定义；在同 平面内,不相交的两家互嗟互相刊亍.定要强调：问 平面内；照如没有保然；根据纪数 媪本性质，可以通行和均分，据此判断.，第3题【判断题】在互相垂直的两条直线下的()里画y【解析】：【分析】司一平面内 两条直线相交成直阳，这两条直矩唱垂直.任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。A、正确B、错误正确【解析】：薛答在词一m存都可ta分成两不*的三隹形r比奥温法正确一故普案为：王福分析根据梯形的定义；只有一怦行的四边形是梯丘,悌形的上底和下底是平行我,两平行线之 班距离处处用等t所以将

3、任何一彳梯形都可以分成两个等育的三角形据此判断，卜4第5题【判断题】判断正误.不相交的两条直线叫做平行线A、正确B、错误碑答蟀：在同一个平面内不相交的两条苜线叫顺平行绘.审题道法惜谟，器劭：割分析"左月f 平面内“息确定两条直线性苦关景的前委r 一切判断必须在这一前提下宿品在同T面内,不相交的两 第直出用平行.长方形的两组邻边相互垂直。A、正确B、错误正确廨答龌!垢方形的函组邻边互相垂度，原题跄去正确.故答案为；工痈【分后】同一平面内，住交成直角的两条直找豆相亘直，长方用相邻的边的夹角是9。度,听必唱和的也与相亘 直,卜4第7题【判断题】两条直线互相垂直，相交的四个角相等。A、正确B

4、、错误【答案】：正确【解析】：够蟀：两条直线互相垂直，相交的匹小用相等，都是90，故答案为；壬嘀*【分析】两条直线互相垂直，这两条亘送相交，一个角是90相交的四个角相等.a第8题【判断题】两条直线永不相交，这两条直线互相垂直.A、正确B、错误【答案】：【解析】：【理答】理：两条直线永不相交r这两条三线互相平行.意量悦法错误.故誉臬为：常误【分析】同一平面内两条直然有两种情况，一种是相交r 一珅是不相交 不相交的两条直线互相平行.卜，4第9题【填空题】和 互相平行。【答案】：t第1空a【第2空】b【解析】：【弊善】辉：a和b互相平行。故誉变为；a ； b【分折】同一平面内,不相交的两条直线互相平

5、行f帝交成直角的两条直线互相垂直.4第10题【填空题】两条平行线间的距离 .【答案】：【第1空】2相等【解析】：薛答1屏;两黎平行线间的距离处史相等.故智案为；处处相等【分忻】平行段间的距离是两条平行线间垂线段的长度r两条平行线间垂鸣的长度是相等的.卜4第11题【解答题】把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒是什么关系？你发现了什么？【答案】：斓：这两限弹是互相平行的.我发现：在同一平面内r如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直程互相平行.【解析】：分析】河图薪示先摧出一粮“咻臼再把小棒不0清曜嗣0再行r仔细期舞，小棒丽星互相平行的.a 口eb 心功C u口卜4第12题【解

6、答题】怎样画平行线呢？【答案】：【解析】：E分析】搽军指导：三靠尺必绩与直尺养囊,以保证三能是馥眸平移.从而达到作图的准确性，可以利用上面的方法糙骁两条 直茂是若平行.a .把三曲尺的一条苜传达与其中的T直线重合一b.用直尺紧靠三角尺的后一条直危电,固定直尺r然后平移三角尺.c ,如果第一好的三角尺的直角边与另重含，这两籁直线就互相平行；如果不完全重合f这两条直残就不平行.14第13题【解答题】卜面的长方形中的斜线是平行的吗【答案】:解：长方节中的斜建是平行的.【解析】：【分忻】司一平面内永不相交的两条直线互相平行.由此判断即可.IB第14题【解答题】请你量出这条公路拐角的度数，并标记在图中。

7、以商场为起点，往东修一条路与OB平行，请你画出来。【答案】：无【解析】：分析(1 )用量角器量角的用去：把量用罪放在角的上面，使量角鬻的中心与用的质点重合r陶心与角知Wi谴合, 角的另一M所指的量角器上的刻度就是这个角的度数据比测量图中的角的度数；(2 j从亘线外一点到应条直线可以画出无数条线段,其中垂线度量痣，它的长度叫恢这点到直线的隹弯，据此过M点向A0回 SE；用三角过过直线外一点画已知直线垂壁的力?去：L把三角尺的TM边与已知道娃里合；2.沿着直基移南三角尺r便三角尺的 另一条直角沟SH直境外的虎,沿这条直用这画TS浅；&在垂足处标出垂直符号，据此作圄；(2 j过直线外一点西已知道在平行线的方法:把三角板的一M#ft边与已知直线重合