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文档简介

1、苏教版六年级语文下册期末测试卷班级:姓名:成绩:卷首语: 亲爱的同学们, 一个学期马上就要结束了,愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗?加油!一、积累运用。 40 分1、根据拼音读句填词。4 分春天的野外,天空格外(méiguizhànlán),清新的空气像(ti án lngguòl) 过似的,到处弥漫着(pio yì在风中(),()醉人的芬芳。(ti ánjìng)的脸上(zhàn)上走过一个盲女孩,长发f àng)着笑容。她,手持fng zhng(),和我们一起放飞希

2、望!2、词语百花园。 7 分(1)照例子写字词。 2 分例:表示“红”的意思的字:表示“绿”的意思的字:(2)把不一类的一个词划去。画笔赤_1 分砚朱_墨丹_纸彤_(3) 根据要求写成语。 2 分与合作有关的成语: _与“时光荏苒”意思相近的成语:_(4)选择合适的词语填空。3 分墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。铺开天空()的信笺,用金灿灿的阳光,写下(的问候。()的云彩,是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空()的信笺,用银亮亮的月光,写下(的问候。()的星星,是问候开出的花朵。)3、句子小天地。 6 分( 1)春天,一朵朵花儿开放了。 (把物当作人来写,使句子更生动。 )2 分

3、_( 2)填写合适的关联词语。2 分()莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力, ()写出了许多优秀作品。我们()要把“八荣八耻”牢记在心上, ()要落实在行动上。( 3)这些句子好生动,我会接着写。 2 分花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像_;_,。4、走向生活。 7 分( 1)孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店,你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?谈谈你的创意。 2 分( 2)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。 1 分老师,可记得我一个令您付出无数心血与汗水的 “小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。“ , 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己, 照亮别人的

4、奉献精神的真实写照吗?( 3)下面是某辩论会的甲方辩论记录,阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。 2 分仅仅将课本读好, 就能提高语文成绩, 那是不能令人信服的, 这是我要提醒对方,杨洋同学现在学习不错,难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗?_( 4)请写出右图的名称:1 分请简述此图所表达的含义。 (指出其中一点即可) 1 分_6、修改下面一段话中的错误。 (病句两个,错字两个,标点错误一个)。 5 分西游记是中国古典小说四大名著, 在世界文化史上也享有胜名, 书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。7、课文传真。 11 分( 1) 我国古代有句名

5、言“良药苦口利于病, _。”告诉我们要听得进别人的建议或意见;而“ _,_。”则让我们明白 。2 分( 2)在 _里,在 _里,在 _里,看不出 _的时候,也看不出 _的时候,无日不迎风吐艳。这句话写出了。3 分( 3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_,_。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照夏日绝句中的“ _,_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。2 分(4)本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为 “_”和“ _”的聂荣臻将军,有 _的天游峰的扫路人,有 _的伯诺德夫人一家人,个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的 _,欣赏了 _的三亚落

6、日 收获真的不小啊! 3 分二、阅读欣赏。 30 分(一)节选自孔子游春13分孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化 由此看来,水是真君子啊!1、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为_;“或方或长”的“或”可以解释为 _。 2 分2、孔子讲到水的德行, 我会自然想到一句广告语孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语:3 分;。3、这段话中的省略号表示什么意

7、思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?3 分_4、孔子借水喻人,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位 _的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)1 分5、你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。4 分(1) 学而不思则罔, _。(2) 三人行, _。(3) 温故而知新, _。(4) 知之为知之, _。(二)如果麦子没有考验17 分林清玄上帝有一天心血来潮, 来到他所创造的土地上散步, 看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”上帝说

8、:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?” “我总是在祈求风调雨顺, 祈祷今年不要有大风雨, 不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来,吻上帝的脚: “全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、 烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 _,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻, 奇怪的事情发生了, 农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝,

9、问道: “?”上帝说: “我没有搞错任何事情, 一旦避开了所有的考验, 麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1 分2、想一想,下面这段话应加在第_自然段和第 _自然段之间。 3 分上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文,在第自然段地横线上填上一句合适的话。3 分4、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话

10、写具体:对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,_,_,_它们可以唤醒人内在的灵魂。3 分5、结合课文,把句子补充完整(2 分)( 1)如果麦子没有考验,就( 2)如果上帝没有满足农夫的愿望,6、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“-。”在文中划出。2 分。7、读了本文后,你突然明白了什么?3 分_三、作文。 30 分(一)坚持做读书卡,可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品,制作一张读书卡,要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分(二)和 _ 聊聊天 25 分提示与要求:( 1)聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以

11、是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 ( 2)文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。( 3)把题目补充完整,体裁不限。参考答案:一、 1、湛蓝过滤玫瑰田垄飘逸恬静绽放 风筝2、(1)青、翠、碧、苍( 2)笔墨纸砚是文房四宝,不一类的是“画”。(3)同心协力众志成城乌飞兔走白驹过隙(4)蓝蓝温暖飘飞黑黑轻柔闪烁3、(3) 卖力唱着歌似的鸟飞了就像乘小飞机上天似的4、(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( 3)书本知识和课外实践相结合才能提高语文成绩( 4) 2008 年中国北京第二十九届奥运会会徽其一是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体

12、表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来, 经过艺术手法夸张变形、 巧妙地幻化成一个向前奔跑、 舞动着迎接胜利的运动人形。 人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。6、西游记西游记是中国古典小说四大名著之一享有胜 名(盛)书中塑造了唐僧、孙悟空和(将“和”改为“等”物形象爱不失手(释)众多人7、课文传真。( 3)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。生当做人杰死亦为鬼雄( 4)活菩萨中日友谊的使者乐观开朗、工作负责机智勇敢双龙洞美妙绝伦二、(一)1、停止有的2、水是生命之源水滴石穿,绳锯木断人往高处走,水往低处流3、表示水还有真君子的其他一些特点。举一例:水纯净透明,它好像很正直,很坦荡。4、善施教化5、(1) 思而不学则贻(2)必有我师焉(3)可以为师矣(4)不知为不知,是知也(

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