1.维也纳森林的故事（同步练习及解析）_冀教版六年级语文下册

1、 【精品】六年级下语文备课同步资料包同步练习及解析语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语

2、言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 冀教版教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。 1.维也纳森林的故事死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又

3、为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。  一、请为以下加下划线的黑体字选择正确的读音。公顷qng qng 颁发pn bn 柏树bi bó骤然zhòu jù 眺望tiào tio 炫目xuán xuàn参考答案： 公顷qng 颁发bn 柏树bi 骤然zhòu 眺望tiào 炫目xuàn解析：注意“骤然的“骤的读音。二、把下面词语补充完整 ,并选择适宜的词语填空。 宜人 温 尔 层层 所及 无边 赏心 1森林

4、上空 ,树叶 ,密不透风。2今天天气晴朗 ,只要 ,那些远山上的树木 ,都看的清清楚楚。3放眼望去 ,辽阔的大海真是 。参考答案：景色宜人 温文尔雅 层层叠叠 目力所及 无边无际 赏心悦目 1.层层叠叠 2.目力所及 3.无边无际三、判断正误。世人知道维也纳森林 ,是因为施特劳斯的名曲?维也纳森林的故事?。 ( )维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林。( )维也纳森林的面积是370万公顷 ,占国土的44。( )维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。( )参考答案：、解析：熟读理解课文 ,答案即可得。四、按原文填空。维也纳人的骄傲与福气之一 ,是他们生活在 的 包围之中。放眼远眺 ,

5、绿海无边 ,每一棵树都是一朵 的 。多少树木才汇成这 一样 的森林？维也纳人的眼睛整天被城市的奇光异彩所眩惑 ,此刻觉得绿色真是一种 和 的颜色。一出城市 ,到处是这样的景象：向阳的上坡上 , ；背阴的上坡上 , 像一片埋伏在那里 的兵阵。维也纳人明白 ,宜人的气候不只是上帝的 ,更是缘于 对这种 的 。参考答案：层层叠叠 绿色 绿色 浪花 海一样 无边无际 净化眼睛 心灵 林色鲜翠 森森然 披甲戴盔 恩赐 祖祖辈辈 恩赐 倍加珍爱 解析：根据课文内容填空即可。五、根据课文内容填空 ,并完成练习。、 森林不单使人 ,还神奇地调节着气温。在维也纳 ,无论太阳怎样 ,只要钻到树荫里 ,便立刻 。中

6、午与早晚 ,温差非常清楚。即使炎夏时节 ,日落之后 ,空气也会很快凉爽下来。维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉 ,特别是一场雨后 , ；天气如秋；气候多变 ,穿衣常跟不上变化。1.按原文填空。2.找出本段的一个中心句 ,抄写在下面。3.仿照黑体字的句子 ,用加下划线的词写一句话。参考答案：1.赏心悦目 灼热 清爽宜人 天气如秋 2. 森林不单使人赏心悦目 ,还神奇地调节着气温。 3. 即使这件事情再困难 ,我也要尽自己最大的力量去做好它。解析：2. 能够概括文章主要内容的句子就是“中心句。中心句的特点：一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。一般在段的中间的中心句起承上启下作用。一般在段的末尾的

7、中心句起归纳和总结作用。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。六、课外阅读。北国的春风北京人说：“春脖子短。南方来的人觉着这个“脖子有名无实 ,冬天刚刚过去 , 夏天就来到眼前了。最剧烈的意见是：“哪里有什么春天 ,只见起风、起风 ,成天刮土、刮土 ,眼睛也睁不开 ,桌子一天擦一百遍其实 ,意思里说的景象不冬不夏 ,还得成认是春天。不过不像南方的春天 ,那也确实。褒贬起来着重在于春风 ,也有道理。起初 ,我也思念江南的春天 ,“暮春三月 ,江南草长 ,杂花生树 ,群莺乱飞。这样的名句是老窖名酒 ,色香味倶全。这四句没有提到风:风原是看不见的 ,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地

8、,像柳丝飘拂 ,体贴万物 ,像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞。北京的春风真 就是刮土吗？后来我有了别样的体会 ,那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上 ,曾数度“春脖子。背阴的岩下 ,积雪冷森森。 是漳 ,是溪 ,是井台 ,还是泉边 ,凡带水的地方 ,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰殖 一夜之间 ,春风来了。突然从塞外的苍苍原野 ,莽莽沙漠 ,滚滚而来。从关外扑过山头, 漫过山梁 ,插山沟、灌山口 ,呜呜吹号 ,哄哄吼叫。轰的一声 ,是哪里的河冰开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜间 ,我住的石 头房子的木头架子 ,格拉拉格拉拉响起来 ,晃起来 ,仿佛冬眠惊醒 ,伸懶腰 ,动弹胳膊腿

9、,浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。麦苗在霜冻里返青了 ,山桃在积.雪里拱苞了。清早 ,人们穿着老羊皮背心 ,用荆条 .背篓背带冰碴的羊粪 ,绕山嘴 ,上山梁 ,爬梯田。春风呼哧呼哧地 ,帮 助呼哧呼哧的人们 , 把粪肥撒匀净 ,好不痛快人也。北国的山民 ,喜欢力大无 穷的好汉。到喜欢得不行时 ,连捎来的粗暴也只觉得解气。 要不 ,猜测想 ,柳丝飘拂般的抚摸 ,细雨滋润般的体贴 ,又怎么过草原 ,走沙漠 ,扑山梁？ 又怎么踢翻开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南 ,老是乍暖还寒 ,最难将息 ,老是牛角淡淡的阳光 ,牛星蒙蒙的阴雨 ,整天好比湿布衫 ,墙角落里发霉 ,长蘑菇 ,有死耗子味儿.能

10、不思念北国的春风！1、北京的春天有什么特点？ _。参考答案：北京的春天很短 ,俗称“春脖子 ,而且春天的风大 ,刮土。解析：仔细阅读文章 ,结合第2、3自然段的内容来分析作答 ,可以选出“春脖子短“风很大“刮土几个词语来作答。2、文中画线句用了怎样的修辞手法？“色香味指什么？_。参考答案：比喻；“色香味指江南春天的美景。解析：此题考查学生对修辞手法及其作用的理解能力。“这样的名句是老窖名酒 ,色香味倶全这句话运用的是比喻的修辞手法 ,将“名句比作“老窖名酒 ,表现出对江南美景的赞美之情。“色香味指的是江南春天的美景。3、文章主要采用了比照的写作手法 ,请你结合文章简要赏析。_。参考答案：作者用

11、比照的写作手法 ,写到北京的春天 ,“哪里有什么春天 ,只见起风、起风 ,成天刮土、刮土 , 眼睛也睁不开 ,桌子一天擦一百遍突出北京春天 风大土多的特点；写到江南的春天 ,“暮春彐月 ,江南草长 ,杂花生树 ,群莺乱飞 ,好一派生机勃勃、 春意盎然的春景,通过比照把北京春天不同江南春 天的景色推至读者面前 ,让人能真切地感受到。解析：此题考查学生对记叙文比照手法的分析能力。文中把“北国的春天与“南方的春天进行比照 ,如“哪里有什么春天 ,只见起风、起风 ,成天刮土、刮土 , 眼睛也睁不开 ,桌子一天擦一百遍与“暮春彐月 ,江南草长 ,杂花生树 ,群莺乱飞 ,景色的比照 ,使读者影响深刻。4、这篇散文表达了作者怎样的感情？_。参考答案：这篇散文表达了作者对北国