《同学朋友》

1、 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不知不觉中校年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不知不觉中校园一别已有多年，世间有这么一种情感，虽然不能时时相园一别已有多年，世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。昔日的同学虽然聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。昔日的同学虽然多年没见了多年没见了,但感觉还是那么熟悉、那么真切、那么自然。但感觉还是那么熟悉、那么真切、那么自然。大家相见的第一刻竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、大家相见的第一刻竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣、握手、拥抱，仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到打趣、握手、拥抱，仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了校

2、园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说了校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽的离情别绪，更有道不完的喜悦沧桑。似乎腼腆的继不尽的离情别绪，更有道不完的喜悦沧桑。似乎腼腆的继续腼腆，直率的继续直率，张扬的仍然张扬，老练的依然续腼腆，直率的继续直率，张扬的仍然张扬，老练的依然老练。但岁月的印痕，还是分明的刻在了那些久违的面孔老练。但岁月的印痕，还是分明的刻在了那些久违的面孔上，不觉让人慨叹不已。在这个情比纸薄，人与人之间的上，不觉让人慨叹不已。在这个情比纸薄，人与人之间的交往越来越功利化的时代，没有掺杂一丝利益的同学聚会，交往越来越功利化的时代，没有掺杂一丝利益的同学聚会，

3、可以让我们暂时生活在童话般的世界里。走上社会，方知可以让我们暂时生活在童话般的世界里。走上社会，方知校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！褪色！ 同侪携手共同侪携手共进进第二单元师友结伴同行第二单元师友结伴同行 第三课第三课 同

4、侪携手共进同侪携手共进 第一框第一框 1、如何才能拥有更多的朋友？、如何才能拥有更多的朋友？2、朋友的真谛（意义）、朋友的真谛（意义）3、交友要遵循哪些原则？、交友要遵循哪些原则？一.我的人际圈较好的朋友知心的朋友自己的人际关系自己的人际关系你知道吗？你认为想拥有广泛的人你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？需要哪些条件？小繁交友记之寻找友情一小繁交友记之寻找友情一小繁上初中了，可来到新的班级，小繁却从小繁上初中了，可来到新的班级，小繁却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前道

5、简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口他试图问同桌的，可不敢开口; ;劳技课上，一劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完忙，可也不敢说，下课了也没做完三个三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小繁星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小繁的心里越来越烦了的心里越来越烦了。 他为什么没有朋友？他为什么没有朋友？闭锁心理闭锁心理 青春期闭锁心理青春期闭锁心理是青春期心理的一个普遍存是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志在而又特殊的标志. .他们有话有秘密想向别人他们有话有秘密想向别人倾诉倾诉, ,

6、可无论碰到父母或老师却有缄默不言可无论碰到父母或老师却有缄默不言, ,这种情况如果得不到理解这种情况如果得不到理解, ,便会出现压抑心理便会出现压抑心理, ,产生焦虑与抑郁产生焦虑与抑郁. . 闭锁心理不可取闭锁心理不可取在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系人际关系树轮树轮”萎缩，使自己陷入孤立。萎缩，使自己陷入孤立。要保持积极开放的心态，积极交往，千万不能封闭要保持积极开放的心态，积极交往，千万不能封闭自己，敢于敞开自己的心扉自己，敢于敞开自己的心扉危害：危害：2.如何做一个受欢迎的人如何做一个受欢迎的人选出我们班最受欢迎的同学是

7、：选出我们班最受欢迎的同学是：你觉得他（她）有哪些受同学们欢迎的品质？你觉得他（她）有哪些受同学们欢迎的品质？真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、乐于助人乐于助人真诚善良的心地、乐观热情的真诚善良的心地、乐观热情的个性，会使我们与同伴交往中个性，会使我们与同伴交往中具有持久的吸引力为自己赢得具有持久的吸引力为自己赢得更多的知己。更多的知己。受欢迎的优点：受欢迎的优点：真诚、理解、值得信赖、理智、真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人信任别

8、人不受欢迎的缺点：不受欢迎的缺点： 尖刻、多嘴多舌、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、冷酷、不真诚、恶毒、冷酷、邪恶、说谎邪恶、说谎 谁最受欢迎？ 如何拥有更多的朋友如何拥有更多的朋友 首先要有良好的首先要有良好的心理品质心理品质，要保持，要保持积极开放的心态，积极交往，千万积极开放的心态，积极交往，千万不能封闭自己，敢于敞开自己的心不能封闭自己，敢于敞开自己的心扉扉 其次，要做一个受欢迎的人，要具其次，要做一个受欢迎的人，要具有真诚、友善、负责任等良好的有真诚、友善、负责任等良好的道道德品质德品质，使自己具有人格魅力，具

9、，使自己具有人格魅力，具有更高的人气指数有更高的人气指数。 有两个朋友在路上边走边聊，突然一只狗有两个朋友在路上边走边聊，突然一只狗熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地爬上路旁的一棵大树上，躲了起来；另一爬上路旁的一棵大树上，躲了起来；另一个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装死，熊走到死，熊走到“死人死人”身旁，用鼻子嗅了嗅，身旁，用鼻子嗅了嗅，便大摇大摆走了。熊走后，树上的人下来便大摇大摆走了。熊走后，树上的人下来问装死的朋友，熊对你说了什么，这个装问装死的朋友，熊对你说了什么，这个装死的人回答道：死的人回答道：“熊忠告

10、我熊忠告我对于在危险面前抛弃你的人决不可对于在危险面前抛弃你的人决不可与他交朋友。与他交朋友。” 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我今天我的好朋友打了我一巴掌。一巴掌。” 他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：起后，他拿

11、了一把小剑在石头上刻下：“今天我的今天我的好朋友救了我一命。好朋友救了我一命。” 朋友好奇地问：朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说另一个笑了笑，回答说当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。能抹灭它。我的感悟读完两则故事，你知道什读完两则故事，你知道什么是真正的朋友吗？么是真正的朋友

12、吗？能够给我们温暖、支持和力量，让我们感觉到生能够给我们温暖、支持和力量，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。活的美好的人是真正的朋友。人生离不开友谊，但要得到真正的人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理培养，用谅解去护理. . 马克思马克思 交友的原则小繁交友记之经营友情二小繁交友记之经营友情二在不断的交流中，小繁和同桌小伟成了在不断的交流中，小繁和同桌小伟成了好朋友。小伟的学习成绩很好，而小繁好朋友。小伟的学习成绩很好，而小繁的成绩总不令人满意。小伟在小繁的

13、请的成绩总不令人满意。小伟在小繁的请求下经常帮助小繁补习功课，解答疑问，求下经常帮助小繁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急，自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急，小伟也很为难小伟也很为难。小伟该怎么办？小伟该怎么办？平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人小繁交友记之经营友情三小繁交友记之经营友情三后来，小繁终于意识到给朋友带来的困扰，他后来，小繁终于意识到给朋友带来的困扰，他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问题及不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依旧是好时问老师，成绩渐渐

14、有所上升。两人依旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两人抽空合朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两人抽空合作制作网页，那天小繁想了一夜终于做出了一作制作网页，那天小繁想了一夜终于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天醒来却发现被个他认为是绝妙的版面，第二天醒来却发现被小伟改的面目全非，小伟说他的设计跟整体风小伟改的面目全非，小伟说他的设计跟整体风格不符，小繁因为小伟不打招呼就篡改自己的格不符，小繁因为小伟不打招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人吵了起来。得意之作很不高兴，两人吵了起来。他们怎样避免冲突和矛他们怎样避免冲突和矛盾？盾？宽容，欣赏，宽容，欣赏，理解理解小繁交友记之经营友情四小繁交友记之

15、经营友情四经过一番解释两人终于达成谅解。新经过一番解释两人终于达成谅解。新学年要分班了，小繁和小伟被分在不学年要分班了，小繁和小伟被分在不同的班级，一天放学后小伟对小繁说，同的班级，一天放学后小伟对小繁说，他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学打了一架，那同学扬言要找校外的朋打了一架，那同学扬言要找校外的朋友来报复小伟友来报复小伟。小繁该怎么办？小繁该怎么办？不能以牺牲原则为代价不能以牺牲原则为代价小繁交友记之经营友情五小繁交友记之经营友情五分到新班级后，少了小伟的督促，小繁在分到新班级后，少了小伟的督促，小繁在学习上又开始松懈，他的同桌是个电脑游学习上又开始松懈，他

16、的同桌是个电脑游戏爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找戏爱好者，整天跟他讨论游戏，还经常找他逃课去网吧玩游戏。小伟虽然跟小繁不他逃课去网吧玩游戏。小伟虽然跟小繁不同班了，但是仍然关心小繁的学习，多次同班了，但是仍然关心小繁的学习，多次催促小繁收心学习。小繁对好朋友产生了催促小繁收心学习。小繁对好朋友产生了厌烦情绪，一对好朋友产生了分歧。厌烦情绪，一对好朋友产生了分歧。小繁该和谁交朋友？小繁该和谁交朋友？ 慎交朋友，乐交诤友慎交朋友，乐交诤友收获平台收获平台交友的原则交友的原则1、彼此要平等互惠，给予与分担必须是双向的，彼此要平等互惠，给予与分担必须是双向的，做到双赢甚至是多赢。做到双赢甚至是多赢

17、。2、要欣赏他人，赞赏他人，宽容他人、尊重差异、要欣赏他人，赞赏他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。加强沟通。3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。与友与友同行同行小结小结:什么是朋友什么是朋友友谊的原则友谊的原则平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人正确处理意见和分歧正确处理意见和分歧友谊需要尺度，要把握好原则友谊需要尺度，要把握好原则慎重交友慎重交友教师寄语 真正的朋友，分别多久都是朋友，不真正的

18、朋友，分别多久都是朋友，不是朋友，相处再久也形同陌路。朋友是朋友，相处再久也形同陌路。朋友的伤害往往是无心伤害，帮助却是真的伤害往往是无心伤害，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世上你有些真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。朋友是终生的财富很多真心的朋友。朋友是终生的财富，愿我们都能交到益友、诤友，与友，愿我们都能交到益友、诤友，与友同行。同行。练习 1、孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择_ 做朋友。（ ）A、讲哥们义气的人B、与自己志趣相投的人C、经常说自己好话的人D、正直、诚信、见多识广的人D 2.比尔盖茨在中学时结识了保罗艾伦，两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励，共同克服困难，一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，在刻苦努力和携