生活中的数学手抄报内容和范例

1、生活中的数学手抄报内容和范例数 学在 生活 里 和我们 息 息 相关，而 数学 手抄 报和 学生 也是 息息 相 关的 不知道怎么做数学手抄?数 学 是 一 门 学 科 ，以 前 我 一 直 认 为 ，只 有 公 式 算 式 才 会 是 数 学 ，后 来 我 发现 ，我 错了 ，其 实生 活中 也存 在着 数学 的 “影 子” ，只是 我们没 有发现而已。现 在正 在换 季 ，秋 天 已经 快过 去 了，冬 天到 了 ，我发 现家 里没 有 羽绒衫 了 ， 妈 妈 就 决 定 带 我 去 买 衣 服 。我 们 来 到 了 商 场 门 口 ， 只 见 外 面 挂着 一个 牌子“换 季大 甩 卖，

2、满 300 送 100，满 600 送 300，满 1000 送 500， 快 来 抢 购 吧 ！ ” 我 看 了 开 心 极 了 ， 心 想 ：“ 正 好 给 我 们 赶 上 了，真是太棒了！”我 和 妈 妈 走 进 了 商 场 ，过 了 一 会 ，妈 妈 就 看 到 了 一 件 非 常 好 看 的 衣 服 ， 她 很 喜 欢 就 把 它 买 了 下 来 ， 这 件 衣 服 正 好 600 元 ， 我 呢 也 买 了 两 件 衣 服 ， 用 去 了 300 元 ， 后 来 我 又 买 了 一 双 运 动 鞋 ， 正 好 是 100 元 ， 这 时 妈 妈 问 我 ： “ 我 来 考 考 你

3、！ 你 说 说 看 如 果 我 再 买 一 双 250 元 的 运 动 鞋 ，怎 样 用 劵 最 实 惠 ？ 而 且 这 个 劵 是 不 找 钱 的 ，你 要 用 250 元 ， 给 商 场 500 元 的 卷 ， 他 是 不 会 找 你 钱 的 哦 ！ ”我 仔 细 想 了 想 ： “ 满 300 送 100， 满 600 送 30 0， 满 1000 送 500，250 元 更 接 近 300， 所 以 用 三 百 元 比 较 划 算 ！ ” 我 立 刻 说 道 ： “ 用 300 劵 比 较 划 算 ！ ” 妈 妈 说 ： “ 恩 ！ 对 了 ， 遇 到 这 种 问 题 ， 应 该 考

4、虑 周全，把所有的可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点 头。原 来 生 活 中 也 会 用 到 数 学 ，学 好 数 学 就 可 以 省 很 多 的 事情 ，更 加 方 便 ！1、有 三 个 人 去 住 旅 馆 ， 住 三 间 房 ，每 一 间 房 10 元 ， 于 是 他 们 一 共 付 给 老 板 30 元 钱 。 第 二 天 ， 老 板 说 三 间 房 只 需 要 25 元 就 够 了 ， 于 是 就 叫 小 弟 退 回 5 元 给 三 位 客 人 。谁 知 小 弟 贪 心 ,只 退 回 每 人 1 元 钱 ， 自 己 偷 偷 拿 了 2 元 。这 样 就 等 于 那 三 位

5、客 人 每 人 各 花 了 九 元 ，于 是 三 个 人一 共花 了 27 元 ，再 加上 小弟 独吞 了不 2 元 ， 总共是 29 元。 可是 开始 他们 三 个人一 共 付 出 30 元 ，那 么还 有 1 元 呢?2、两 个 圆环， 半 径分 别 是 1 和 2。 小圆 在 大圆 内部 绕大 圆的 圆周 一 周 ，问 小圆 自 转了几 周 ?如 果在 大圆 的 外部 绕一 周， 小圆自 转 几周 ? 如何选择抽样的方法为 了能 让玉 树 地震灾 区 人 民早日 重建 家园 ，学 校团 委号 召全 校 1200名 学生 开展 “情 系玉 树， 大 爱无 疆” 抗震 救灾 捐款 活动 。为

6、 了能 及时 了解 学生 捐 款情况 ， 校 团委准 备从 全校 学生 中选 取 60 名学 生 进行 调查，但在对待样本的抽取方法上团委会有三种意见。宣 传委 员说 ： “因为 我 在 七 (3)班， 我对 七年 级学 生比 较熟 悉 ，就 从我 们七 年级 学 生中用 简 单 的随机 抽样 抽取 60 名 学生 进行 调查 吧 。” 组 织 委 员 说 ：“ 我 是 女 生 ， 我 对 女 生 比 较 了 解 ， 就 从 女 生 中 用 简 单 的随 机抽 样抽 取 60 名 学生 进行 调查 吧。 ”团 委 副 书 记 说 ：“ 我 觉 得 应 该 是 从 全 校 学 生 中 用 简 单

7、 的 随 机 抽 样 抽 取60 名 学生 进 行调 查比 较合 理。 ” 最后他们只得来到团委书记面前，由他决定一种最优方案。 团委书记听了他们三人各自的抽样方案后，耐心地帮忙他们分析说： 方 案 一 ，由 于 只 在 七 年 级 学 生 中 抽 取 ，没 有 反 应 其 他 年 级 学 生 的 捐 款 情况，所以不符合抽样的要求;方 案 二 ，只 在 女 生 这 个 特 定 的 群 体 中 抽 取 ，没 有 反 应 到 男 生 的 捐 款 情 况，也不符合抽样的要求;方 案 三 ，通 过 全 校 学 生 简 单 随 机 抽 样 ，可 以 对 全 校 学 生 捐 款 情 况 进 行 估 计

8、， 与 方 案 一 、方 案 二 相 比 ， 方 案 三 可 以 更 好 地 反 映 全 校 学 生 的 捐 款情况。因此，我们应该选择方案三来实施1、 课 前 认真预 习 。预 习 的 目的 是 为了 能更 好得 听老 师 讲 课， 通过 预 习 ，掌 握 度 要 达 到 百 分 之 八 十 。带 着 预 习 中 不 明 白 的 问 题 去 听 老 师 讲 课 ， 来 解 答 这 类 的 问 题 。预 习 还 可 以 使 听 课 的 整 体 效 率 提 高 。具 体 的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续 15- 20 分 钟 。 在 时 间 允 许 的 情 况 下 ，

9、还 可 以 将 练 习 册 做 完 。2、 让 数 学 课 学 与 练 结 合 。 在 数 学 课上 ， 光 听 是 没 用 的 。 当 老 师 让 同 学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题， 一 定 要 提 出 来 ，不 能 不 求 甚 解 。否 则 考 试 遇 到 类 似 的 题 目 就 可 能 不 会 做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之 堤，毁于蚁穴”。3、课 后 及 时 复 习 。 写 完 作 业 后 对 当天 老 师 讲 的 内 容 进 行 梳 理 ， 可 以 适 当 地 做 25 分 钟 左 右 的 课 外 题 。 可 以 根 据 自

10、 己 的 需 要 选 择 适 合 自 己 的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。4、单 元 测 验 是 为 了 检 测 近 期 的 学 习情 况 。 其 实 分 数 代 表 的 是 你 的 过 去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、 期 末 考 得 更 好 。老 师 经 常 会 在 没 通 知 的 情 况 下 进 行 考 试 ，所 以 要 及 时 做到“课后复习”。?Laa11 I(W*<)如加C> WMHORXlI j4*<M-Irsa) wjiVU6»#IrlIs Rale 硼,<n-l<)处RXET创Jfi(-A>)

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