《六国论》课件2

1、六国论六国论苏洵苏洵作者简介作者简介苏洵（苏洵（1009-10661009-1066），字明允，自号老泉，眉），字明允，自号老泉，眉州眉山人，北宋著名散文家。据说州眉山人，北宋著名散文家。据说2727岁才岁才发奋读书，学业大进。宋仁宗嘉佑元年带发奋读书，学业大进。宋仁宗嘉佑元年带领儿子苏轼、苏辙到汴京以所著文章领儿子苏轼、苏辙到汴京以所著文章2222篇篇（其中就有（其中就有权书权书第八篇第八篇六国六国) )谒见谒见翰林学士欧阳修，文名因而大振。苏洵长翰林学士欧阳修，文名因而大振。苏洵长于策论，很有战国纵横家的风度。后人因于策论，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙均以文学著名，称他为其子

2、苏轼、苏辙均以文学著名，称他为“老苏老苏”，将他们父子三人合称，将他们父子三人合称“三苏三苏”，均列入唐宋八大家。均列入唐宋八大家。解题解题 六国：韩、魏、楚、赵、燕、齐。六国：韩、魏、楚、赵、燕、齐。 宋仁宗宋仁宗嘉佑二年（公元嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人建议为助酒兴，

3、喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：五举人连声附和：“好、好、好！好、好、好！” 姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马，第二位神气十足地端走了马肉；肉；“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走，第三个毫不示弱地端走了羊肉；了羊肉；“张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地，第四位不慌不忙地端走了猪肉；端走了

4、猪肉；“关羽荆州卖腐关羽荆州卖腐”，第五个从容不，第五个从容不迫地端走了豆腐；迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜”，第六，第六个胸有成竹地端走了青菜。个胸有成竹地端走了青菜。 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！” 猜一猜，苏轼行了什么酒令？猜一猜，苏轼行了什么酒令？嬴政并吞六国嬴政并吞六国战国七雄 战

5、国七雄：秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐秦强楚大齐富写作背景写作背景 北宋是我国历史上一个积弱的王朝，经北宋是我国历史上一个积弱的王朝，经常受到常受到契丹契丹、西夏西夏的威胁与侵略，的威胁与侵略，西、北西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽给辽“岁币岁币“银十万两，绢二十万匹，后银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银

6、十万、绢二十万匹。又被迫追加银十万、绢二十万匹。针对这针对这种现实，作者以历史上六国灭亡的教训立种现实，作者以历史上六国灭亡的教训立论，论，借古讽今借古讽今，借六国因贿赂强秦而亡的，借六国因贿赂强秦而亡的历史批评宋王朝贿赂契丹、西夏的失策。历史批评宋王朝贿赂契丹、西夏的失策。读课文，掌握下面的重点字词读音六国互丧赂秦暴霜露抱薪救火邯郸殆尽下咽胜负之数或未易量snglpxnhn dndiynshling洎j 兵：兵器。兵：兵器。 利：锋利。利：锋利。 战：作战，打仗。战：作战，打仗。 弊：弊病弊：弊病 亏：动词，亏损。亏：动词，亏损。 道：规律，这里指原因。道：规律，这里指原因。 韩韩魏楚以地赂

7、秦大事年表：魏楚以地赂秦大事年表： 前前290年年 韩割武遂予秦。韩割武遂予秦。 前前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦 。 前前275年魏割温予秦年魏割温予秦 。 273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。六国破灭，非六国破灭，非兵兵不不利利，战战不善，不善，弊弊在赂秦。在赂秦。赂秦而力赂秦而力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。 或：有的人。或：有的人。 互：交互，相继。互：交互，相继。 率：全都，一概。率：全都，一概。 以：由于，因为。以：由于，因为。 盖：表原因，有盖：表原因，有“因为因为”的意思。的意思。 独：独自，单独地。独：独自，单独地。 完：保全，形作动。完：保全，形作

8、动。 故：所以。故：所以。或或曰：六国曰：六国互互丧，丧，率率赂秦耶？曰：不赂者赂秦耶？曰：不赂者以以赂者丧。赂者丧。盖盖失强援，不能失强援，不能独独完完，故故曰：弊在赂秦也。曰：弊在赂秦也。文章第一段提出了怎样的中心论点？文章第一段提出了怎样的中心论点？接着又提出哪两个分论点？接着又提出哪两个分论点？六国破灭六国破灭弊在赂秦弊在赂秦（1）赂秦而力亏）赂秦而力亏（2）不赂者以赂者丧）不赂者以赂者丧总总分分 以以： 用，凭。用，凭。 邑：小城，邑镇。邑：小城，邑镇。 较：比较。较：比较。 得：得到，获得。得：得到，获得。 其实：古今异义。其实：古今异义。古古：其，代词，那；：其，代词，那； 实：

9、实：实际上。实际上。今今：实际上。：实际上。 亡：丢失，丧失。亡：丢失，丧失。 欲：欲望。大欲，即最大的欲望。欲：欲望。大欲，即最大的欲望。 固：本来。固：本来。秦秦以以攻取之外，小则获攻取之外，小则获邑邑，大则得城。，大则得城。较较秦之所得，秦之所得，与战胜而得者，与战胜而得者，其实其实百倍；诸侯之所百倍；诸侯之所亡，亡，与战败而亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大者，其实亦百倍。则秦之所大欲欲，诸侯之大患，诸侯之大患，固固不不在战矣。在战矣。 厥：代词。相当于厥：代词。相当于“其其”，他们的。，他们的。 祖父：古今异义。古：祖辈父辈。今：父亲的父祖父：古今异义。古：祖辈父辈。今：父亲的父

10、亲。亲。 暴：通暴：通“曝曝”，晒，引申为，晒，引申为“暴露暴露”，这里指，这里指“冒着冒着” 尺寸之地：很少的土地。尺寸之地：很少的土地。 举：拿。举：拿。 割：割让。割：割让。 兵：军队，名词。兵：军队，名词。思思厥厥先先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆棘，以有霜露，斩荆棘，以有尺寸之地尺寸之地。子孙视之不甚惜，子孙视之不甚惜，举举以予人，如弃草芥，今日以予人，如弃草芥，今日割割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦四境，而秦兵兵又至矣。又至矣。 然则：既然这样，那么然则：既然这样，那么。 厌：满足。厌：满足。 弥、愈：更加。弥、愈：更加。 判：确定

11、，断定。判：确定，断定。 至于：表示由上文引起的结果。可翻译成至于：表示由上文引起的结果。可翻译成“以以至，以至于至，以至于” 宜：应该。宜：应该。 然：这样。然：这样。 事：侍奉。事：侍奉。 犹：如同，好像。犹：如同，好像。然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉之，奉之弥弥繁，繁，侵之侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。至于至于颠覆，颠覆，理固理固宜然宜然。古人云：。古人云：“以地以地事事秦，秦，犹犹抱薪救火，抱薪救火，薪不尽，火不灭。薪不尽，火不灭。”此言得之。此言得之。第三段运用了什么论证方法？论证的是什么观点？第三段运用了什么论证方

12、法？论证的是什么观点？小邑小邑大城大城得百倍得百倍 失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂秦力亏赂秦力亏 破灭之道破灭之道对对 比比 终：最终。继：随着。终：最终。继：随着。 与：亲附、亲近。与：亲附、亲近。 既：已经，既：已经， 之后。之后。 免：幸免。免：幸免。 守：坚守。守：坚守。 义：坚持正义，动词。义：坚持正义，动词。齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终终继继五国迁灭，何哉？五国迁灭，何哉？与与嬴而不嬴而不助五国也。五国助五国也。五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免免矣。燕、赵之君，始矣。燕、赵之君，始有

13、远略，能有远略，能守守其土，其土，义义不赂秦。不赂秦。 斯：指示代词，这。效：功效。斯：指示代词，这。效：功效。 至：直到，为：作为。至：直到，为：作为。 始：才。速：招致，形作动。始：才。速：招致，形作动。 赵尝五战于秦：介词结构后置句。赵尝五战于秦：介词结构后置句。 再：两次。今表示又一次。再：两次。今表示又一次。 却：使动用法。使却：使动用法。使 退却（败退）退却（败退） 洎：及，等到。以：因为。洎：及，等到。以：因为。 终：自始至终，坚持到底，动词。终：自始至终，坚持到底，动词。是故燕虽小国而后亡，是故燕虽小国而后亡，斯斯用兵之用兵之效效也。也。至至丹以荆丹以荆卿卿为为计，计，始速始速

14、祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之。之。洎洎牧牧以以谗诛，邯郸谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不为郡，惜其用武而不终终也。也。 且：况且。且：况且。 革灭：灭亡。革灭：灭亡。 革，除去。革，除去。 殆：近于，几乎。殆：近于，几乎。 智力：智谋，力量。古今异义。孤危：孤立危急智力：智谋，力量。古今异义。孤危：孤立危急 诚：实在。诚：实在。 向使：假使。向使：假使。 附：归附。附：归附。 犹：还犹：还 数、理：天数、命运。数、理：天数、命运。 相较：相抗衡。相较：相抗衡。 量：估量。量：估量。且且燕、赵处秦燕、赵处秦革灭殆革灭殆

15、尽之际，可谓尽之际，可谓智力孤危智力孤危，战败而，战败而亡，亡，诚诚不得已。不得已。向使向使三国各爱其地，齐人勿三国各爱其地，齐人勿附附于秦，于秦，刺客不行，良将刺客不行，良将犹犹在，则胜负之在，则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当与，当与秦国秦国相较相较，或未易，或未易量量。第四段中，齐、赵、燕灭亡的原因是什么？论第四段中，齐、赵、燕灭亡的原因是什么？论证哪个观点？证哪个观点？不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧齐齐 与嬴而不助五国与嬴而不助五国赵赵 用武而不终用武而不终燕燕 以荆卿为计以荆卿为计盖失强援盖失强援不能独完不能独完 呜呼：语气词，表感叹，相当于呜呼：语气词，表感叹，相当于“唉唉”。 以

16、：把以：把 封：分封，封赏。封：分封，封赏。 礼：以礼相待，礼遇，名词用作动词。礼：以礼相待，礼遇，名词用作动词。 西向：即西向：即“向西向西”。 向，向着，朝着，这里译作向，向着，朝着，这里译作“对付对付”。 恐：恐怕，担心。恐：恐怕，担心。呜呼呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，以事秦之心天下之谋臣，以事秦之心礼礼天下之奇才，并力天下之奇才，并力西向西向，则吾，则吾恐恐秦人食之不得下秦人食之不得下咽也。咽也。 悲夫：可悲啊悲夫：可悲啊 势：国势。势：国势。 为秦人积威之所劫：被动句。为秦人积威之所劫：被动句。 日、月：名词作状语，一天一天地，一月一月地。日、月：名词作状语，一天一天地

17、，一月一月地。 趋：趋向，走向。趋：趋向，走向。 为：治理。为：治理。 使：让使：让悲夫悲夫！有如此之！有如此之势势，而，而为秦人积威之所劫为秦人积威之所劫，日日削削月月割，以割，以趋趋于亡。于亡。为为国者无国者无使使为积威之所劫哉！为积威之所劫哉！ 于：介词，比。于：介词，比。 犹：还犹：还 苟：如果。苟：如果。 而：表转折。而：表转折。 故事：古今异义。古：旧事，先例。今：真故事：古今异义。古：旧事，先例。今：真实的或虚构的用作讲述的事件。实的或虚构的用作讲述的事件。 是：这是：这 下：指不如六国。下：指不如六国。夫六国与秦皆诸侯，其势弱夫六国与秦皆诸侯，其势弱于于秦，而秦，而犹犹有可以不

18、赂有可以不赂而胜而胜之之之之势；势；苟苟以天下之大，下以天下之大，下而而从六国破灭之从六国破灭之故故事事，是是又在六国又在六国下下矣。矣。研习课文第四、五段 思考：第四段的哪句话概括了六国破灭的历思考：第四段的哪句话概括了六国破灭的历史教训？本段在结构上起何作用？第五段表史教训？本段在结构上起何作用？第五段表明了作者怎样的写作意图？明了作者怎样的写作意图？第四段：教训第四段：教训“为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉” 作用作用承上启下承上启下第五段：警告北宋王朝第五段：警告北宋王朝勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事明确： “讽今讽今” （宋（宋-西夏、西夏、 契丹）契丹） “论

19、古论古” （魏、楚、（魏、楚、 韩、韩、 齐、燕、齐、燕、 赵赵-秦）秦）文章结构文章结构中心论点中心论点分论点分论点事实事实论断论断结论结论六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦赂秦力亏赂秦力亏破灭之道破灭之道（赂者）（赂者）盖失强援盖失强援不能独完不能独完（不赂者）（不赂者）诸侯所亡诸侯所亡固不在战固不在战奉之弥繁奉之弥繁侵之愈急侵之愈急齐附于秦齐附于秦燕行刺客燕行刺客始速祸焉始速祸焉赵诛良将赵诛良将用武不终用武不终不战胜负判不战胜负判智力孤危败亡智力孤危败亡与秦相较与秦相较 或未易量或未易量无使为积无使为积威之所劫威之所劫承上启下承上启下（借古）（借古）勿从六国勿从六国破灭之故事破灭之故事北

20、宋王朝北宋王朝（讽今）（讽今） 引证法引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。例证法例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。对比论证对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。此外还用了因果论证、假设论证因果论证、假设论证。论证方法？论证方法？课堂小结课堂小结知识累积知识累积 古今异义古今异义 其实其实百倍：那实际情况；今：实际上。百倍：那实际情况；今：实际上。 思厥先思厥先祖父祖父：祖辈父辈；今：父亲的父亲。：祖辈父辈；今：父亲的父亲。 后秦击赵者后秦击赵者再再：两次；今：表示又一次。：两次；今：表示又一次。 始始速速祸焉：招致；今：指速度快。祸焉：招致

21、；今：指速度快。 可谓可谓智力智力：智谋和力量；今：一个词，指人：智谋和力量；今：一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。决问题的能力。 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事：先例、旧事；今：真：先例、旧事；今：真实的或虚构的有人物有情节的事件。实的或虚构的有人物有情节的事件。通假字和词类活用通假字和词类活用 日日削削月月割：名词作状语。割：名词作状语。 以地以地事事秦：名词作动词，侍奉。秦：名词作动词，侍奉。 义义不赂秦：名词作动词，坚持正义。不赂秦：名词作动词，坚持正义。 不能独不能独完完：形容词作动词，保存。：形容词作动词，保存。 李牧连李牧连却却之：却：动词的使动用法。之：却：动词的使动用法。使使 退却。退却。下列句子中没有通假字的选项是（下列句子中没有通假字的选项是（ ）A、 暴霜露暴霜露B、 暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌C、 为国者无使为积威所劫为国者无使为积威所劫D、 与嬴而不助五国也。与嬴而不助五国也。D暴，通暴，通“曝曝”，这里指，这里指“冒着冒着”厌，通厌，通“餍餍”，意思是，意思