先天性行为和

1、第二节第二节 先天性行为和先天性行为和 学习行为学习行为（一）先天性行为和学习行为的区别（一）先天性行为和学习行为的区别（二）先天性行为和学习行为对动物（二）先天性行为和学习行为对动物生存的意义生存的意义 动物的行为多种多样，如取食行为、动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。（一）先天性行为和学习行为的区别（一）先天性行为和学习行为的区别蚂蚁觅食蚂蚁觅食大雁南飞大雁南飞 从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为：先天性行为是动物生来就有的，性行为和学习行为：先天性行为是动物生来

2、就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是通过环由体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。公鸡打鸣公鸡打鸣 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜燕子衔草筑巢燕子衔草筑巢 动物的先天性行为往往是些简单动物的先天性行为往往是些简单的、出生时就必不可少的行为，如果的、出生时就必不可少的行为，如果没有这些行为，动物也许刚出生就不没有这些行为，动物也许刚出生就不可能存活。可能存活。 而学习行为是动物不断适应多变而学习行为是动物不断适应多变环境，得以生存和繁衍的重要保障，环境，得以生存和繁衍的重要保障，动物的生存环境越复杂，需要

3、学习的动物的生存环境越复杂，需要学习的行为就越多。动物就是在适应环境的行为就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。获得新的行为。（二）先天性行为和学习行为对动（二）先天性行为和学习行为对动物生存的意义物生存的意义小鸟喂鱼小鸟喂鱼熊猫吃竹子熊猫吃竹子例例1 1 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A.A.用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法方法 B.B.用望远镜观察鸟类繁殖期的活动用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 C.C.动物园有闭

4、路电视研究东北虎的生育幼虎过程动物园有闭路电视研究东北虎的生育幼虎过程 D.D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应的反应解析解析 实验法是对发生行为的动物或接受行为的实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。本题中前三个选步分析刺激行为发生的主要因素。本题中前三个选项的研究活动都没有干扰、影响、改变动物行为，项的研究活动都没有干扰、影响、改变动物行为，只是客观地记录，属于观察法。只是客观地记录，属于观察法。D D项的研究方法明项

5、的研究方法明显干扰了海豚之间的信息传递，并通过这种干扰得显干扰了海豚之间的信息传递，并通过这种干扰得出了结论，属于实验法。出了结论，属于实验法。答案答案 D D例例2 2 已经初步具有已经初步具有“学习能力学习能力”的最低等的动物是（的最低等的动物是（ ）A A原生动物原生动物 B B腔肠动物腔肠动物C C扁形动物扁形动物 D.D.环节动物环节动物答案答案 C C解析解析 由于原生动物没有神经结构，而腔肠动物体内的由于原生动物没有神经结构，而腔肠动物体内的神经网十分简单，所以这两类动物还没有神经网十分简单，所以这两类动物还没有“学习能力学习能力”，只具备先天性行为，适应环境变化的能力很差。而从

6、扁形只具备先天性行为，适应环境变化的能力很差。而从扁形动物开始，已经有了初步的动物开始，已经有了初步的“学习能力学习能力”，环节动物的，环节动物的“学习能力学习能力”则超过了扁形动物。动物越高等，学习能力则超过了扁形动物。动物越高等，学习能力越强。越强。例例3 3 每种动物行为的产生，都是动物体的每种动物行为的产生，都是动物体的_系统、系统、_器官、器官、_器官和器官和_协调作用的结果。协调作用的结果。答案答案 神经神经；感觉；运动；激素。感觉；运动；激素。解析解析 任何一种动物的行为，都不是某个器官、任何一种动物的行为，都不是某个器官、系统单独活动的结果，它涉及到许多器官、系统系统单独活动的结果，它涉及到许多器官、系统的参与，尤其是要在神经系统和激素的统一调节的参与，尤其是要在神经系统和激素的统一调节之下完成的。没有神经系统和激素的调节，任何之下完成的。没有神经系统和激素的调节，任何行为都不会发生。行为都不会发生。大雁南飞大雁南飞