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1、Business ideaProduct它们去哪里了教科版科学一年级下册第一单元第6课韩城市新城区潭马村小学教者：解利娜食盐食盐红糖红糖小石子小石子把它们放入水中，会发生什么变化呢？把它们放入水中，会发生什么变化呢？聚焦问题聚焦问题探索：观察物体放入水中的情况探索：观察物体放入水中的情况把它们放入水中把它们放入水中怎样做实验？怎样做实验？水水温馨提示：温馨提示：1、观察放入前，各物质的形状。2、放入后，先不要搅动，观察他们的变化。3、轻轻搅拌，搅拌后静止一会儿，再观察他们的变化。探索：观察物体放入水中的情况探索：观察物体放入水中的情况描述并记录现象。描述并记录现象。可以用画图可以用画图的方式记

2、录。的方式记录。把盐、红糖和小石子放入水中把盐、红糖和小石子放入水中盐红糖石子放入后的变化放入后的变化我的发现我的发现将三种物体放入水中，将三种物体放入水中， 可以溶解，可以溶解， 不能溶解。不能溶解。 盐盐 红糖红糖 小石子小石子研讨：物体放入水中的情况研讨：物体放入水中的情况我会汇报我会汇报食盐、红糖、小石子放食盐、红糖、小石子放入水中。入水中。你发现了什么？你发现了什么？研讨：物体放入水中的情况研讨：物体放入水中的情况我会汇报我会汇报你观察到什你观察到什么现象？么现象？食盐、红糖、小石子放食盐、红糖、小石子放入水中。入水中。研讨：物体放入水中的情况研讨：物体放入水中的情况我会汇报我会汇报

3、食盐、红糖、小石子放食盐、红糖、小石子放入水中。入水中。它们的变化它们的变化有什么不同？有什么不同？有什么相同？有什么相同？研讨：物体放入水中的情况研讨：物体放入水中的情况我会汇报我会汇报你观察到什你观察到什么现象？么现象？食盐、红糖、小石子放食盐、红糖、小石子放入水中。入水中。研讨：物体放入水中的情况研讨：物体放入水中的情况食盐、红糖食盐、红糖放入水中后，放入水中后，真的真的“消失消失”了吗？了吗？食盐、红糖、小石子放入水中。食盐、红糖、小石子放入水中。把盐、红糖和小石子放入水中把盐、红糖和小石子放入水中盐红糖石子放入后的变化放入后的变化越变越小，最后看不见；越变越小，最后看不见；水没有变色，透明水没有变色，透明越变越小，最后看不见；越变越小，最后看不见；水变红色，透明水变红色，透明石子大小没变，沉到水石子大小没变，沉到水底；水没变化底；水没变化我的发现我的发现 将三种物体放入水中，将三种物体放入水中， 盐、盐、 红糖红糖 可以溶解，可以溶解， 小石子小石子 不能溶解。不能溶解。 盐盐 红糖红糖 小石子小石子描述并记录现象。描述并记录现象。课后拓展活动课后拓展活动 把一勺面粉倒入一大碗水中，观察一下，把一勺面粉倒入一大碗水中，观察一下，会出现了什么现象？会出现了什么现象？ 通过我们的研究你有哪些收获？通过我们的

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